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115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 02:門市商品管理 1-50(2026/01/05 更新)#136200(50題)
115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 01:零售與門市管理 51-98(2026/01/05 更新)#136199(48題)
115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 01:零售與門市管理 1-50(2026/01/05 更新)#136198(50題)
115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 06:塑膠材料 1-37(2026/01/05 更新)#136197(37題)
115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 05:機具維護 51-89(2026/01/05 更新)#136196(39題)
115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 05:機具維護 1-50(2026/01/05 更新)#136195(50題)
115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 04:檢查 51-72(2026/01/05 更新)#136194(22題)
115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 04:檢查 1-50(2026/01/05 更新)#136193(50題)
115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 03:模具製作及修整 201-258(2026/01/05 更新)#136192(58題)
115年 - 18402 模具-塑膠射出模具 乙級 工作項目 03:模具製作及修整 151-200(2026/01/05 更新)#136191(50題)
最新試題
26. 如右圖所示電路,v(t) = 100sin(1000t)V,R= 10Ω,L=10mH,請問電感抗 XL 為多少歐姆?自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω
85. 某 RL 串聯交流電路,已知電阻值為 10 歐姆,電感值為 26.53mH,若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時,求線路電流為多少安培? 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A
84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時,則流 經電阻器的電流為多少? 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA
最新申論題
(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)
(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)
(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體),上層板不動,下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少? (4 分)
最新課程
學測化學複習
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最新主題筆記
第15條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第二章:公法上金錢給付義務之執行 §11~§26
描述:
第15條(對義務人財產之強制執行)
第16條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第二章:公法上金錢給付義務之執行 §11~§26
描述:
第16條(重複查封之禁止)
第17條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第二章:公法上金錢給付義務之執行 §11~§26
描述:
第17條(得命義務人提供擔保並限制住居之情形)
最新討論
86.下列何種學習模式並非基於建構主義的理念? (A) 發現學習 (B) 替代學習 (C) 介入式學習 (D) 自我調整學習
15.肌肉開始收縮時最先利用的能量為: (A)葡萄糖 (B)脂肪酸 (C)乳酸 (D)肌酸磷酸。
流星國小近年致力推動「開放式親師溝通計畫」,但校內仍出現下列挑戰情境:1.多位家長反映教師未即時回覆社群群組訊息,認為教師「態度冷漠」。 2.教師反映部分家長利用班級社群散布未經查證之教學批評,甚至截圖對話外流,引發同儕壓力。3.親師座談會平均出席率不到 40%,但家長對校方決策仍常透過臉書社團表達強烈意見。4.校方嘗試透過每月電子報溝通,但點閱率僅 12%。 校長召集行政團隊,要求提出兼顧教師負擔、家長期待與學校治理的整合方案。13. 若行政團隊希望提升「正式垂直溝通機制」的有效性,並降低資訊誤解風險,應優先採取哪項措施? (A)強化行政公告系統與教師回報機制,確保訊息一致與可追溯性。 (B)要求教師於每日下午五點前必須回覆所有家長訊息。 (C)禁止班級使用社群群組作為聯絡工具,改為親簽聯絡簿制度。 (D)訂定教師回覆訊息 SOP,並公開教師個人聯絡電話以增加可親近感。
14. 若學校欲落實「水平溝通」以強化親師合作關係,下列策略何者最適合納入整合方案? (A)建立定期的親職教育課程,並邀請家長參與。 (B)組織親師共構小組,針對溝通界線、處理機制與互動頻率,制定共識規範。 (C)授權家長組織進行教師評鑑,以促進互信。 (D)指派各班教師主動與代表性家長建立一對一聯絡窗口。
15. 針對社群媒體「葡萄藤式溝通」引發的負面效應(如誤解、教師壓力、輿論放大),下列何者為較具系統性的回應 策略? (A)設立親師協調會,針對社群衝突事件進行對話與調解,建立回應流程。 (B)請各班家長代表自行協助管理社群群組秩序。 (C)要求所有教師停用社群,避免不必要的風險。 (D)制定懲處辦法,罰款群組發言不當的家長。
19. (A) suspended (B) accompanied (C) reinforced (D) undermined