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政府機關對於某一標的人口的活動僅予以原則性的規範,而由該標的人口自行決定活動進行的方式,此種政策稱為: (A) 分配性政策 (B) 管制性政策 (C) 重分配性政策 (D) 自我管制性政策

29.有關Vygotsky的認知發展論,下列何者為非? (A)改善孩童的社會環境,將有助於其認知發展 (B)孩童藉由自我中心語言(egocentric speech)不但可以紓解情緒,也可以幫助思維,助益心智發展 (C)從語言表達思想的方式來看,孩童的思想發展是遵循先部份而後整體的順序發展 (D)可能發展區(zone of proximal development)是指孩童實際發展水平與經別人幫助時可能達到的 水平兩者間的差距。

37.吳老師發現小光最近在上課時無法專注,常有躁動行為擾亂上課秩序,因此與小光媽媽聯繫,以了 解小光的情況;得知小光媽媽原本在一間大企業的分公司A工作,上個月總公司調派媽媽到外縣 市的分公司B工作,所以小光每天下午於幼兒園放學後,固定到安親班上課,晚上則到外婆家,與 外婆、舅舅、舅媽一起住。可能因為這樣的變動,造成小光的情緒較不穩定。吳老師根據 Bronfenbrenner的生態系統理論(ecological systems theory)來對小光進行分析,請問下列何者正確? (A)外婆家是小光的小系統(microsystem),安親班是中系統(mesosystem),幼兒園是大系統 (macrosystem) (B)外婆家、幼兒園都是小光的小系統(microsystem),安親班是中系統(mesosystem),媽媽任職企業 的總公司是外系統(exosystem) (C)外婆家、安親班、幼兒園都是小光的小系統(microsystem),媽媽服務的分公司B是外系統 (exosystem) (D)媽媽服務的分公司A與分公司B是小光的中系統(mesosystem),媽媽任職企業的總公司是大系統 (macrosystem)。 試題公告 僅供參考 第8頁共9頁

42.五歲的文文只看過草地沒看過稻田。有一天她到鄉下去玩,看到稻田,大叫:「好大一片草地呀!」 這反應是皮亞傑所謂的? (A)雙重表徵 (B)失衡作用 (C)調適作用 (D)同化作用。

65.某藥遵循線性藥動學性質,下表是以不同劑型或給藥途徑在體內所獲得血中濃度經時曲線下面積,則 50 mg 錠劑的口服絕對生體可用率為多少?  (A)0.1 (B)0.2 (C)0.4 (D)0.5