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國軍退輔會職訓入學◆電力配置檢驗班
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115年 - 20104 視覺傳達設計-插畫 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-插畫 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136343(50題)
115年 - 20104 視覺傳達設計-插畫 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-插畫 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136342(50題)
115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 151-187(2026/01/06 更新)#136341(37題)
115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136340(50題)
115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136339(50題)
115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136338(50題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193(2026/01/06 更新)#136337(43題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136336(50題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136335(50題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136334(50題)
最新試題
複選題35. 已知 H3PO4的三個解離步驟之解離常數為 Ka1=7.1×10-3,Ka2=6.2×10-8, Ka3=4.4×10-13,則下列 0.1 M H3PO4溶液 中各物種濃度的關係式中,哪些正確? (A)[H3PO4]+[H2PO4 - ]+[HPO42- ]+[PO43- ]=0.1 M (B)[H2PO4 - ]+2[HPO42- ]+3[PO43- ]+[OH- ]=[H+ ] (C)[H2PO4 - ]≒[H+ ]≒4.2×10-3 M (D)[HPO42- ]≒6.2×10-8 M (E)[PO43- ]≒1.2×10-18 M5 三、非選題(共 20 分,請在答案卷上作答)
複選題34. 下列物質中,哪些具有順磁性? (A)Cu(NH3)2 + (B)B2(C) H2O (D) Fe(H2O)63+(E) O2
複選題33. 請問下列性質的大小順序,哪些正確? (A)電子親和力:F>Cl>Br>I (B)鍵能:H2>Cl2>Br2>F2>I2 (C)沸點:HI>HF>HBr>HCl (D)熔點:NH3>SbH3>AsH3>PH3 (E)水溶液鹼性:三甲胺>二甲胺>甲胺>氨>苯胺
最新申論題
38. 已知 Ce4+ (aq)+e-→Ce3+ (aq) E0 =E1、Fe3+ (aq)+e-→Fe2+ (aq) E0 =E2 若在 25℃時以 0.1NCe4+ (aq)滴定 0.1N Fe2+ (aq),試問當量點時溶液之電位為何?(5 分)
(4) 本實驗之產率為多少?(2 分)
(3) 本實驗分離所得之阿司匹靈,欲檢驗其是否尚含有柳酸雜質,需以何試劑試驗?請一併說明判斷標準以及關 鍵之產物可能為何?(3 分)
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【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
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Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...
【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理
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這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用...
【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理
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最新主題筆記
行政訴訟管轄
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最新討論
47政務官受到民意機關之監督,並作出決策;而事務官之任務則是據以: (A) 規劃 (B) 合法化 (C) 執行 (D) 評估
18.王老師想讓班級中的幼兒建立認識與管理自己情緒的能力,以下做法何者不正確? (A)師長們保持平穩的情緒,建立良好的示範作用 (B)當班級幼兒為某事感到特別興奮時,透過引導讓幼兒說出「興奮」的感受 (C)幼兒尚不理解負向情緒,故當班級幼兒間有衝突事件時,應直接引導幼兒互相道歉即可 (D)當班級幼兒間有衝突事件時,先引導雙方幼兒了解衝突的情境與對方與自己的情緒感受。
19.陳老師的班級經營注重同儕間的互助與體諒,引導幼兒學習看同學的優點並說出來,班級氣氛融洽 和樂。請問陳老師的帶班理念屬於馬斯洛(Maslow)動機層次理論的哪一個層次? (A)生理需求的滿足 (B)愛與隸屬需求的滿足 (C)安全需求的滿足 (D)自我實現需求的滿足。
20.小熊班幼兒期待已久的戶外野餐活動因為下雨而取消,全班幼兒有的哭了、有的大叫、有的一言不 語很失望。陳老師對小熊班全班幼兒說:「小熊班的老師和小朋友今天都因為天氣不好,不能出去 野餐,覺得好失望啊!」請問,陳老師是引導幼兒建立哪一項情緒能力? (A)情緒調節 (B)情緒理解 (C)情緒管理 (D)情緒表達。
11 在管轄權發生變動時,關於提起訴願之敘述,下列何者錯誤? (A)權限委託時,應向原委託機關或其直接上級機關提起 (B)權限委任時,應向受委任機關之直接上級機關提起 (C)委託團體或個人行使公權力時,應向為處分名義之團體或個人提起 (D)辦理委辦事項時,應向受委辦機關之直接上級機關提起
4. 加裝於汽車之防鎖煞車系統(ABS)可以防止車輛在緊急煞車時,發生_________ 現象。