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114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_農業類:機電整合#137916(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:圖文傳播#137915(20題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_農業類:飛機修護#137914(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_農業類:飛機修護#137913(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_農業類:飛機修護#137912(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_農業類:飛機修護#137911(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:配管#137910(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:機器手臂#137909(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 動力機械職群 201-250#137908(50題)
114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫: 動力機械職群 151-200#137907(50題)
最新試題
複選題35. 已知 H3PO4的三個解離步驟之解離常數為 Ka1=7.1×10-3,Ka2=6.2×10-8, Ka3=4.4×10-13,則下列 0.1 M H3PO4溶液 中各物種濃度的關係式中,哪些正確? (A)[H3PO4]+[H2PO4 - ]+[HPO42- ]+[PO43- ]=0.1 M (B)[H2PO4 - ]+2[HPO42- ]+3[PO43- ]+[OH- ]=[H+ ] (C)[H2PO4 - ]≒[H+ ]≒4.2×10-3 M (D)[HPO42- ]≒6.2×10-8 M (E)[PO43- ]≒1.2×10-18 M
複選題34. 下列物質中,哪些具有順磁性? (A)Cu(NH3)2 + (B)B2(C) H2O (D) Fe(H2O)63+(E) O2
複選題33. 請問下列性質的大小順序,哪些正確? (A)電子親和力:F>Cl>Br>I (B)鍵能:H2>Cl2>Br2>F2>I2 (C)沸點:HI>HF>HBr>HCl (D)熔點:NH3>SbH3>AsH3>PH3 (E)水溶液鹼性:三甲胺>二甲胺>甲胺>氨>苯胺
最新申論題
38. 已知 Ce4+ (aq)+e-→Ce3+ (aq) E0 =E1、Fe3+ (aq)+e-→Fe2+ (aq) E0 =E2 若在 25℃時以 0.1NCe4+ (aq)滴定 0.1N Fe2+ (aq),試問當量點時溶液之電位為何?(5 分)
(4) 本實驗之產率為多少?(2 分)
(3) 本實驗分離所得之阿司匹靈,欲檢驗其是否尚含有柳酸雜質,需以何試劑試驗?請一併說明判斷標準以及關 鍵之產物可能為何?(3 分)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
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一、社會工作的專業特質(Greewood,2009)
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拾貳、社會工作倫理
二、社會工作的價值體系
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三、倫理原則順序表(Lowenberg 和 Dolgoff,1992)
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最新討論
5. 有一棟 3 層樓的建築物,每層樓地板面積皆為 100 平方公尺,且非為無開口樓層,各層用途 分別是一樓:診所,二樓、三樓:住宅,依複合用途建築物判斷基準,請問本棟建築物之用 途屬性為何? (A)複合用途建築物 (B)住宅 (C)單一用途建築物診所 (D)集合住宅
27.下列哪一位老師會讓你覺得比較有可能是一位以幼兒為主體的教師? (A)小美老師:孩子是一張白紙,老師認真教導是足以改變孩子一生的關鍵 (B)君君老師:老師的責任是讓不成熟與不理性的孩子變成社會化世界公民 (C)奇奇老師:孩子的成長只有一次,教師全力付出與關懷助幼兒快速成長 (D)華華老師:老師是幼兒學習的夥伴,幼兒的興趣、需要與能力需被重視
29.當陳老師問五歲的小智:「下雨的時候,太陽在哪裡?」小智回答說:「因為太陽不想被淋濕, 所以跑去躲起來了啊!」下列何者最適合說明小智的回答? (A)萬物有靈 (B)自我中心 (C)思考僵固 (D)戲劇效應
30.真真跑步時不慎跌倒,造成右腳足踝扭傷並感到疼痛,下列緊急照護方式何者正確?甲、抬高患部以減輕腫脹疼痛乙、以冰袋在患處冰敷 10-20 分鐘丙、檢查傷勢並保護患部,需立即推拿按摩避免淤血丁、使用彈性繃帶固定患部,包紮的肢體末端要露出(A) 甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
13. 請問下面佗一个選項毋著的字上濟? (A) 甲你講玩笑的,莫生氣啦! (B) 這出戲咧搬三代之間的感情交結,乎人看佮霧煞煞。 (C) 做人心肝愛平捧,袂使攏推軟仔,串欲欺負古意人。 (D) 查某人坐月內的時,若無細膩對著月內風,是會勾纏一世人喔!
19 在政府資訊管理過程中,將原始資料轉換成能應用到決策的有用資訊,稱之為: (A)資料倉儲 (B)知識管理 (C)資訊處理 (D)開放資料