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115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 101-150（2026/01/13 更新）#136806(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 51-100（2026/01/13 更新）#136805(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 1-50（2026/01/13 更新）#136804(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 02：客務實務 101-166（2026/01/13 更新）#136803(66題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 02：客務實務 51-100（2026/01/13 更新）#136802(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 02：客務實務 1-50（2026/01/13 更新）#136801(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 01：旅館業的認識 101-123（2026/01/13 更新）#136800(23題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 01：旅館業的認識 51-100（2026/01/13 更新）#136799(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 01：旅館業的認識 1-50（2026/01/13 更新）#136798(50題)

115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 06：相關法規 1-63（2026/01/13 更新）#136797(63題)

複選題35. 已知 H3PO4的三個解離步驟之解離常數為 Ka1＝7.1×10－3，Ka2＝6.2×10－8， Ka3＝4.4×10－13，則下列 0.1 M H3PO4溶液 中各物種濃度的關係式中，哪些正確？ (A)[H3PO4]＋[H2PO4 － ]＋[HPO42－ ]＋[PO43－ ]＝0.1 M (B)[H2PO4 － ]＋2[HPO42－ ]＋3[PO43－ ]＋[OH－ ]＝[H＋ ] (C)[H2PO4 － ]≒[H＋ ]≒4.2×10－3 M (D)[HPO42－ ]≒6.2×10－8 M (E)[PO43－ ]≒1.2×10－18 M5 三、非選題(共 20 分，請在答案卷上作答)

複選題34. 下列物質中，哪些具有順磁性？ (A)Cu(NH3)2 + (B)B2(C) H2O (D) Fe(H2O)63+(E) O2

複選題33. 請問下列性質的大小順序，哪些正確？ (A)電子親和力：F＞Cl＞Br＞I (B)鍵能：H2＞Cl2＞Br2＞F2＞I2 (C)沸點：HI＞HF＞HBr＞HCl (D)熔點：NH3＞SbH3＞AsH3＞PH3 (E)水溶液鹼性：三甲胺＞二甲胺＞甲胺＞氨＞苯胺

38. 已知 Ce4+ (aq)+e-→Ce3+ (aq) E0 =E1、Fe3+ (aq)+e-→Fe2+ (aq) E0 =E2 若在 25℃時以 0.1NCe4+ (aq)滴定 0.1N Fe2+ (aq)，試問當量點時溶液之電位為何？(5 分)

(4) 本實驗之產率為多少？(2 分)

(3) 本實驗分離所得之阿司匹靈，欲檢驗其是否尚含有柳酸雜質，需以何試劑試驗？請一併說明判斷標準以及關 鍵之產物可能為何？(3 分)

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

數位科技概論

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

帥

描述：讚

國九下英文文法 對等連接詞

描述：各位國九生，會考加油

國中文法 附加問句

描述：各位國九生，會考加油

20. 根據 Sweller 的認知負荷理論，下列哪一種認知負荷會對 學生的學習產生負面影響？ (A)外衍認知負荷 (B)內在認知負荷 (C)增生認知負荷 (D)以上皆是

6. 下列選項，前後「」內的字音相同的是： (A) 綠野平「疇」／舉世無「儔」 (B) 「珠」光寶氣／容色「姝」麗 (C) 「兢」兢業業／球隊「競」爭 (D) 學業中「輟」／點「綴」繽紛

42. 下列有關各學者的教保思想，哪些是正確的？①盧梭(Rousseau, J. J. )提倡順應自然，兒童身心發展有其自然之階段②福祿貝爾(Froebel, F.)重視幼兒遊戲的價值，是一種「自發性的自我教育」③蒙特梭利(Motossori, D. M.)重視情感的陶冶而不是智能④斐斯塔洛齊(Pestaloizz J. )倡議提倡全人教育，手、腦、身彼此的和諧與全面發展⑤洛克(Locke, J.)在《教育漫話》中主張紳士教育(A)①②③(B)②③④(C)③④⑤(D)①②⑤

41. 各學者對於學前幼兒的攻擊行為各有其解釋，下列敘述何者不正確？ (A)生態學家認為攻擊行為是人類的生物本能，以確保食物的供應 (B)社會學習理論強調典範與社會強化對於攻擊行為的影響力 (C)艾瑞克森(E.Erikson)心理分析理論主張人類都是由性與攻擊本能所驅動 (D)認知理論強調對於他人行為的解讀會決定攻擊與非攻擊的回應方式

42. 下列有關各學者的教保思想，哪些是正確的？①盧梭(Rousseau, J. J. )提倡順應自然，兒童身心發展有其自然之階段②福祿貝爾(Froebel, F.)重視幼兒遊戲的價值，是一種「自發性的自我教育」③蒙特梭利(Motossori, D. M.)重視情感的陶冶而不是智能④斐斯塔洛齊(Pestaloizz J. )倡議提倡全人教育，手、腦、身彼此的和諧與全面發展⑤洛克(Locke, J.)在《教育漫話》中主張紳士教育 (A)①②③ (B)②③④ (C)③④⑤ (D)①②⑤

2.有關明信片，下列敘述何者錯誤？(A)國外明信片應為橫式(B)國內橫式明信片得補足郵資差額，作國外明信片使用(C)薄紙製成之各種圖解、照片、花紋、圖案或其他剪件，全部黏貼而不改變明信片紙質、規格者，得黏貼於明信片之背面交寄(D)紙張經折疊壓製，外形類似明信片者，按印刷物交寄