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機械製造學
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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:勞權教育#137975(20題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦輔助機械製圖#137974(30題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:冷凍空調#137972(44題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:應用設計#137971(11題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:電腦修護#137970(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:民法總則#137969(15題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:刑法總則#137960(2題)
114年 - 114 全國高級中等學校工業類科學生技藝競賽試題:汽車修護#137959(25題)
114年 - 114 中學工科技藝競賽試題:室內配線#137958(25題)
114年 - 114 全國工科技能競賽試題:鉗工#137956(80題)
最新試題
87. 有一交流電源,其輸出弦波電壓之峰值為,頻率為 50kHz,將此電壓加在功率電阻上,若最大瞬時功率為 1000W,則該功率電阻的電阻 值為何? 身障特考112 (A)40Ω (B)80Ω (C)120Ω (D)160Ω
86. 有一串聯電路,外加一頻率 60Hz 相量式為 100 ∠ – 53° 伏特之正弦電壓源,其中 100 伏特為有效值,若其串聯阻抗為 3 – j4 歐姆,則其平均功率為 何? 初等考 114 (A)0 瓦特 (B)500 瓦特 (C)1200 瓦特 (D)1600 瓦特
85. 一阻抗值為 3 + j4 歐姆之甲負載與另一阻抗值為 4 + j3 歐姆之乙負載,並聯接至 300sin(377t) 伏特之交流電源,則此電源供給至兩負載之總實功率為多少千瓦? 初等考 114 (A)4.2 (B)6.3 (C)12.6 (D)25.2
最新申論題
四、問答(20 分) 1.請你以本土語言教師的專業,寫出一份訓練高中生參加臺中市賽複賽當中的「臺灣台語情境式演說」的培訓計畫,訓練期間是以三個月為準,比賽規則是按照 115 年全國語文競賽的臺灣台語情境式演說實施要點 為準。
(二)請你共以下的臺羅翻譯做漢字。 Tsit ê sî-tsūn, bô-tiunn-tî, tshiū-thâu-tíng tshenn-tî-á ê kiò-siann kā khùn--khì ê sè-kài kiò tsing-sîn, suà--lâi, tang-sì thiah-ha̍h, ji̍t-thâu mā ta̍uh-ta̍uh-á thàu tshut kng, tsiò tī muá-suann-phiânn ê tsháu-á kah hue-luí. Tang-pîng ê suann-thâu ná lâi ná kng, kā tshīng kui ê kuânn-thinn ê kāu-sann thǹg-tiāu, àm-tām ê sim-tsîng mā-sī. 「Tsiânn hó, guá tsáu tsit tsuā tsin-tsiànn ū kè-ta̍t, suann-tíng tō-sī siōng kín pha̍ktio̍h ji̍t-thâu ê sóo-tsāi, koh ū iām-lē ê kíng-sik sio-puê-tuè.Kā ba̍k-tsiu hiòng hn̄g ê sóo-tsāi khuànn, suann-kha ê tuā-káng, ji̍t-tshiu tshiō tī tsi̍t lîng iū tsi̍t lîng ê tsuí-iann, tán-bē-hù ê tsûn-tsiah, tō beh lâi khí-phâng.
三、短文對譯:以下是對凃至彧〈一月——寫予佇台語路懸頂的家己〉這篇文章改寫的。請你翻譯下面這篇文章。(20 分)(一)請你共以下的漢字翻譯做臺羅。寒凊的天氣籠罩土地,四界的動物猶原咧睏,塗裡的種子嘛猶未暴穎。逐工覕佇厝內,想欲欣賞無仝景緻的我,疊像棉襀被彼款的衫出門。「四序溫暖的天氣欲去佗位揣?應該是去上倚日頭的山頂。」予天氣冷甲槌槌----我是按呢想。著急欲曝著日頭,一點仔攏無躊躇就上山矣。寒冷的東北風拍蹛我的身軀,山煞愈懸愈冷,風是愈懸愈透。遐爾仔拚勢,四界走揣的我忝矣,倒佇咧倒去的樹身頂。寒凍的冷風貫入我的衫,揻入我的骨。我較睏嘛睏袂去,所致就坐佇石頭頂懸,看四箍圍仔的烏,看甲出神。
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企業管理-行銷管理
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行銷管理
審計法
描述:
法條
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複選題10.依教育部現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》之規定,下列哪一項作法不屬於 法規中第 22 條「教師之一般管教措施」? (A)限制參加正式課程以外之學校活動 (B)依學校學生獎懲規定及法定程序,予以書面懲處 (C)要求學務處或輔導處(室)派員協助,將學生帶離現場 (D)經其他教師同意,於行為當日,暫時轉送其他班級學習
11.根據 Lipsky 主張「中小學基於負擔教育義務之責,不能選擇學生」,其理論觀點為何? (A)基層官僚理論 (B)鬆散結合理論 (C)資源依賴理論 (D)非均衡系統理論
12.學校領導者展現「引導問題叢生的低表現學校,進行大幅度的正向革新,成為高表現學校的全面性領導作為」,比較屬於哪種領導模式的實踐? (A)正向領導(positive leadership) (B)重建領導(turnaround leadership) (C)區分領導(differentiated leadership) (D)轉型領導(transformational leadership)
6 下列有關課程設計模式的敘述,何者正確? (A) 課程設計的目標模式主張設計課程首先要提出的問題為「如何確定目標已經達成?」 (B) 泰勒(Tyler)提出課程設計的第一步是診斷學習者的需求 (C) 布魯納(Bruner)領導的「人的研究」是屬於課程設計的歷程模式,影響課程實施採用直接教學法 (D) 情境模式主張課程設計需從學習情境與文化脈絡分析評估,並進而影響幼兒園本位課程發展
18 依憲法權力分立與制衡之原則,下列敘述何者正確? (A)監察院得對考試院人員違法或失職提出彈劾案 (B)基於對考試院職權之尊重,行政機關不得對所屬公務員予以考績免職 (C)考試院所屬人員無前往立法院備詢之責 (D)憲法為保障考試委員之獨立性,明定其任期
39. Which of the following metal ions has a d8 electron configuration? (A) Ni2+ (B) Zn2+ (C) Cr3+ (D) Cu+