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115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 151-187(2026/01/06 更新)#136341(37題)
115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136340(50題)
115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136339(50題)
115年 - 20103 視覺傳達設計-包裝設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-包裝設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136338(50題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 151-193(2026/01/06 更新)#136337(43題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136336(50題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 51-100(2026/01/06 更新)#136335(50題)
115年 - 20102 視覺傳達設計-平面設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-平面設計 PC 1-50(2026/01/06 更新)#136334(50題)
115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 151-189(2026/01/06 更新)#136333(39題)
115年 - 20101 視覺傳達設計-識別形象設計 PC 乙級 工作項目 01:視覺傳達設計-識別形象設計 PC 101-150(2026/01/06 更新)#136332(50題)
最新試題
複選題35. 附圖為由硼砂(Ba2B4O7.10H2O)製備硼元素(熔點:2076 ℃)的方法:下列關於附圖的敘述,哪些正確? (A)步驟①的產物 B(OH)3,屬於單元酸 (B)步驟②不屬於氧化還原反應 (C)步驟③的反應式最簡整數的係數和為 9 (D)步驟④屬於氧化還原反應 (E)步驟⑤較易得到高純度的硼,是因為在高溫下進行時可以將硼汽化後再冷 凝收集
複選題34. 已知 H3PO4 的三個解離步驟之解離常數為 Ka1=7.1×10-3,Ka2=6.2×10-8, Ka3=4.4×10-13,則下列 0.1 M H3PO4溶液中 各物種濃度的關係式中,哪些正確? (A)[H3PO4]+[H2PO4 - ]+[HPO42- ]+[PO43- ]=0.1 M (B)[H2PO4 - ]+2[HPO42- ]+3[PO43- ]+[OH- ]=[H+ ] (C)[H2PO4 - ]≒[H+ ]≒4.2×10-3 M (D)[HPO42- ]≒6.2×10-8 M (E)[PO43- ]≒1.2×10-18 M
複選題33. 請問下列性質的大小順序,哪些正確? (A)電子親和力:F>Cl>Br>I (B)鍵能:H2>Cl2>Br2>F2>I2 (C)沸點:HI>HF>HBr>HCl (D)熔點:NH3>SbH3>AsH3>PH3 (E)水溶液鹼性:三甲胺>二甲胺>甲胺>氨>苯胺
最新申論題
(4)此電池剛組裝完成之電位為多少 V?(答案請四捨五入至小數點下第二位)
(3)承(2)題,須經多少分鐘?
(2)當 Cu2+ 與 Ag+ 濃度相同時,可以析出多少克的銀?
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4. 宇宙中充滿各式各樣之電磁波(Electromagnetic radiation),能使分子及原子軌道中之電子產生 激發(excitation)的現象為下列何種電磁波? (A)紅外線 (B)微波 (C)紫外線 (D)無線電波
14.有一個可逆的化學反應A B,其平衡常數為K,當反應尚未達到平衡時依平衡常數的測量方 式計算得一個反應商數Q,若Q<K,請問接下來反應會發生何種情況? (A)反應傾向正反應方向進行,直到平衡 (B)反應傾向逆反應方向進行,直到平衡 (C)反應永遠不會達到平衡狀態 (D)反應改變成不可逆反應
76. 關於游泳自救與水域安全的課程,在 108 課綱「健康與體育學習領域」的學習內容中,請問下列內容哪一項符合 「Gb-Ⅳ-1」的學習內容描述? (A) 水中自救方法,養漂 15 秒 (B) 手腳聯合動作、藉物游泳前進、游泳前進 15 公尺(需換氣 3 次) (C) 岸 邊救生步驟、安全活動水域的辨識、意外落水自救與仰漂 30 秒 (D) 水上安全、意外落水自救、救生方法與仰 漂 30 秒
20 人事分類制度,有品位分類制與職位分類制之區分,關於品位分類制的特色,下列敘述何者錯誤? (A)是以「名」來鼓勵人 (B)是以「人」為中心 (C)較不易符合「同工同酬」的原則 (D)較適合於專業性的工作
21 公務人員參訓後,將其所學運用到工作實務上,此屬於下列訓練成效評估模型中的何種層次? (A)滿意反應層次 (B)學習層次 (C)行為層次 (D)工作績效層次
22 關於我國公務人員考試,下列敘述何者錯誤? (A)貪污經有罪判決確定者服完刑期後得再應公務人員考試 (B)大學畢業者得應公務人員特種考試三等考試 (C)國民年滿 18 歲得應公務人員初等考試 (D)正額錄取人員因服兵役無法立即接受分配訓練者,其保留期限不得逾法定役期