最新資料

【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:臺灣歷史與文化#137894(7題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:西洋文學概論#137889(2題)

114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類)：數理邏輯1-25#137888(25題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:經濟學#137887(40題)

114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類)：運輸規劃管理與實務26-40#137886(15題)

114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類)：英文#137885(25題)

114年 - 114 臺中捷運股份有限公司_控制工程師甄試試題_控制工程師(行控類)：國文#137884(25題)

114年 - 114 全民國防題庫：我國國防現況與發展(難)#137872(33題)

114年 - 114 臺中捷運_新進人員甄試試題_A01 站務員、A02 行控資訊員、D01 事務員：綜合科目(數理邏輯、捷運法規及常識)#137870(40題)

114年 - 114 臺中捷運_新進人員甄試試題_A03 助理工程師(AFC 系統類)：計算機概論與資料庫系統#137869(40題)

80. 下列旋轉袖肌肉中，何者能內旋上臂？ (A)棘下肌 (B)棘上肌 (C)小圓肌 (D)肩胛下肌。

79. 在生物鏈越上端的物種其體內累積持久性有機污染物(POPs)濃度將越高，危害性也將越大，這是說 明 POPs 具有下列何種特性？ (A)生物累積性 (B)高毒性 (C)持久性 (D)半揮發性。

78. 三焦經的外關穴是在以下哪兩骨之間？ (A)肱骨與尺骨 (B)股骨與脛骨 (C)脛骨與腓骨 (D)橈骨與尺骨。

A：⑩

四、申論題2020 年美國擊殺伊朗將領卡西姆·蘇萊曼尼的行動，被部分學者視為「斬首行動 （Decapitation Strike）」。請說明何謂斬首行動？並從其戰略目的、在國際法上的爭議（特 別是自衛權與主權問題）及此類行動對國際安全與區域穩定的可能影響加以論述：

A：⑨

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

國小數學

講師：強大的大劍先生

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

司法院大法官解釋1

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(上)
章節：四、司法院大法官解釋

中華民國總統府組織法

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(中)
章節：五、總統府及五院組織法

司法院大法官審理案件法

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(中)
章節：六、司法院大法官審理案件法

7 依民法之規定，約定利率超過週年百分之多少，則超過之部分會無效？ (A) 12 (B) 16 (C) 20 (D) 25

6 下列有關課程設計模式的敘述，何者正確？ (A) 課程設計的目標模式主張設計課程首先要提出的問題為「如何確定目標已經達成？」 (B) 泰勒(Tyler)提出課程設計的第一步是診斷學習者的需求 (C) 布魯納(Bruner)領導的「人的研究」是屬於課程設計的歷程模式，影響課程實施採用直接教學法 (D) 情境模式主張課程設計需從學習情境與文化脈絡分析評估，並進而影響幼兒園本位課程發展

41 政府在面對某個議題時，基於權力在公共政策制定過程中的不同面向，所出現的「非決策制訂」 （Nondecision-making）係指： (A)有意選擇不採取任何行動 (B)缺乏決策的能力 (C)缺乏資源的投入 (D)須等待上級機關的指示

42 下列何者屬於我國民眾參與公共政策過程的法定機制？ (A)公民投票 (B)國民法官 (C)勞動檢查 (D)區塊鏈（block chain）

39. 下列為各項幼兒園的環境規劃，請問符合規定的幼兒園有幾間？ 甲、星星幼兒園位於直轄市高人口密度行政區，二歲以上未滿三歲幼兒之室 內活動室得設置二樓  乙、月亮幼兒園的小班有幼兒 13 名，其教保活動室面積為 32.5 平方公尺  丙、太陽幼兒園的招生人數為 181 位，未單獨設置健康中心，設置辦公室內 但有區隔，並擺放 3 個獨立床位 丁、亮亮幼兒園其中一間教室平均照度為 450 勒克斯(lux) (A) 1 間 (B) 2 間 (C) 3 間 (D) 4 間

9 組織之間依發動者職位會有所謂的「橫向溝通」，下列何者不屬於橫向溝通的功能？ (A)部門內的問題解決 (B)工作進度報告 (C)跨部門的協調 (D)組織之間的訊息交換