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5.吳老師認為課程應該引導學習者面對當前的問題,例如:汙染、失業、性別歧視、消費者權益等。這種課程觀比較接 近下列何者? (A)課程是一種科技 (B)課程是一種社會重建 (C)課程是認知發展的過程 (D)課程是學習者的自我實現

6.下列何者是「標準參照測驗」(criterion-referenced test)的特性之一? (A)與其他學生的測驗表現進行比較 (B)與教師設定的精熟標準進行比較 (C)原始資料的測量分數之變異性較大 (D)以百分等級和標準分數解釋測量分數

44 關於臺灣某兩個鄰近縣市的行政首長提出行政區域合併升格為直轄市的構想,下列何者不是我國地方制 度法所要求之條件? (A)人口規模 (B)區域發展 (C)議會同意 (D)土地面積

45 有關第三部門(the third sector)的概念,下列敘述何者錯誤? (A)第三部門只有在民主國家才能獲得真正的發展生機 (B)係指政府和企業之外的所有經濟組織和結社 (C)第三部門通常不爭取權力,也不累積利潤 (D)第三部門以創造價值或改良社會為己志

7 組織依規章、程序來規範組織運作與員工行為的程度多寡,係屬下列何種組織結構的構面? (A)複雜化(complexity) (B)正式化(formalization) (C)部門化(departmentalization) (D)集中化(centralization)

1 下列文句「」中的成語,何者使用正確?(A)明明小事一樁,卻因你「危言危行」使人心浮動 (B)隨著商圈轉移,這裡的商店也落得「風雨同舟」 (C)他「巧舌如簧」的用盡藉口,代班同事不堪忍受 (D)歷經反覆學習,我的烹飪功夫總算「班門弄斧」