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最新試卷
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 04:餐飲安全與環保衛生 1-50(2026/01/13 更新)#136795(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03:餐飲概論 51-119(2026/01/13 更新)#136794(69題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 03:餐飲概論 1-50(2026/01/13 更新)#136793(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02:基礎服勤方式 51-119(2026/01/13 更新)#136792(69題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 02:基礎服勤方式 1-50(2026/01/13 更新)#136791(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 101-134(2026/01/13 更新)#136790(34題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 51-100(2026/01/13 更新)#136789(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 1-50(2026/01/13 更新)#136788(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 401-447(2026/01/13 更新)#136787(47題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 351-400(2026/01/13 更新)#136786(50題)
最新試題
50.D4的座標為?(A)(108.29mN,1955.86mE)(B)(1956.33mN,25.81mE)(C)(25.81mN,1956.33mE)(D)(1955.86mN,108.29mE)
49.導線網的閉合比數約為?(A)1/400(B)1/1000(C)1/6500(D)1/13000
48.C1往D4的 方位角 為?(A)90°19’47”(B)91°21’16”(C)93°35’07”(D)270°19’47”
最新申論題
(三)結合北一女中學生的特質與本文內容,設計10至15分鐘的活動教案,其中須包含教學目標、核心問題。
(二)延伸本文意旨,推薦相關的文學或影視作品,並說明原因。
(一)針對本文,設計三個問題,讓學生理解文本、引發感思。
最新課程
高三下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高三下英文單字課
考衝班-國營事業必考英文專班
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
國營事業必考英文,助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試
數學-國中小
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高中數學,幫助你學習數學課程,拿好分數。
最新主題筆記
圓周運動
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圓周運動與簡諧運動
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圓周運動與簡諧運動
萬有引力定律和天體運動
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萬有引力定律、天體運動和宇宙學簡介
最新討論
21.楊老師發現郁翎連續一個月在學習區時間都會選擇到組合建構區,下列何項做法較 不適當? (A)鼓勵郁翎的好朋友去邀請郁翎一起到其他學習區 (B)楊老師在其他學習區中放置郁翎喜歡的教具與物件 (C)請郁翎先去沒去過的學習區,才可以再去組合建構區 (D)觀察郁翎在組合建構區的活動,再思考介入的方式
22.下列何者是運用維高斯基(L. S. Vygotsky)最近發展區(zone of proximal development, ZPD)概念而設計的評量方式? (A)檔案評量 (B)實作評量 (C)動態評量 (D)課程本位評量
23.有關統整性主題課程設計的敘述,何者不正確? (A)學習主題的產生可源自於幼兒的生活經驗,因此,時令節慶相關議題亦可成為學習主題 (B)統整性課程的特色是強化各領域課程規劃與實踐的特質,宜分割以強調各領域要素 (C)教學者如期望幼兒分享共同經驗,針對年齡大的幼兒可規劃團體活動形式,建立整體觀點 (D)教學者選擇主題進行教學設計,通常依幼兒的興趣、參與投入狀況有差異,可能從數週到持續數個月
4.桌球膠皮的彈性、摩擦力對回擊球的力道與旋轉產生許多戰術策略上的變化,這對比賽有相當大的助益。有關膠皮的敘述,下列選項何者正確?(A)ANTI 膠面表面幾乎無摩擦力,是最佳的抗旋轉膠面,具攻擊優勢 (B)短顆粒膠面摩擦力小,彈性較差,受對方來球旋轉的影響小,但自己擊球時也不易製造出旋轉球 (C)長顆粒膠面對旋轉球有極強防禦力,因顆粒細長,使用同樣的擊球動作,會產生與平面膠皮相同的旋轉球 (D)一般平面膠是最容易受旋轉球的影響,必須靠相同 方向的回擊技巧才能成功回球。
10.下列何者並非區塊鏈的種類? (A)公有鏈 (B)私有鏈 (C)自由鏈 (D)聯盟鏈