阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
偵防實務與保防實務
刑事訴訟法與入出國及移民法規
園產品處理與加工學
最新試卷
115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:英文科#138034(49題)
115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題:化學科#138033(50題)
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題:音樂科#138032(25題)
115年 - 115-1 高雄市高雄女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138031(47題)
115年 - 115-1 臺北市第一女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138030(66題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中化學科#138029(43題)
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題:特殊教育#138028(5題)
115年 - 第10章 交流電功率:10-8 國考試題#138027(65題)
115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試:物理#138026(50題)
最新試題
50. 有機溶劑中毒預防規則規定設置之局部排氣裝置,應(A)每三個月(B)六個月(C)一年(D)二年 實施自動檢查一次以上。
49. 塗裝後立即強制加熱烘烤,塗膜容易發生(A)垂流(B)針孔(C)橘子皮(D)回黏。
48. 陰天調色時最好採用何種光源為標準(A)日光燈(B)電燈炮(C)晝光燈(D)螢光燈。
最新申論題
(g) 此控制系統屬於前饋控制或是回饋控制 ?
(f) 此控制系統的設定值為何 ?
(e) 此控制系統的程序變數為何 ?
最新課程
test
講師:
李晴暄
簡介:
test
【警鴿】刑事訴訟法(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
【警鴿】刑事訴訟法(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
最新主題筆記
民法 編債 第 263 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
第二百五十八條及第二百六十條之規定,於當事人依法律之規定終止契約者準用之。
民法 編債 第 264 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
因契約互負債務者,於他方當事人未為對待給付前,得拒絕自己之給付。但自己有先為給付之義務者,不在此限。...
民法 編債 第 265 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述:
當事人之一方,應向他方先為給付者,如他方之財產,於訂約後顯形減少,有難為對待給付之虞時,如他方未為對...
最新討論
10 關於緩刑宣告之撤銷,下列敘述何者錯誤? (A)緩刑前因故意犯他罪,而在緩刑期內受 1 年有期徒刑之宣告確定者,應撤銷 (B)緩刑前因過失更犯罪,而在緩刑期內受有期徒刑之宣告確定,足認原宣告之緩刑難收其預期效果,而有執行刑罰必要者,得撤銷 (C)緩刑期內因故意犯他罪,而在緩刑期內受 1 年有期徒刑之宣告確定者,應撤銷 (D)緩刑期內因過失更犯罪,而在緩刑期內受有期徒刑之宣告確定,足認原宣告之緩刑難收其預期效果,而有執行刑罰必要者,得撤銷
14 火場之消光係數為,反光物體之能見度為多少公尺? (A)3 (B)6 (C)9 (D) 12
39 下列何者不是後實證對於真實世界決策之看法? (A)決策者會隱藏真正的政策目標 (B)窮盡各種方法來產生備選方案 (C)決策者利用修辭在互斥政策備選方案中找出可能備選方案 (D)政策實際上回應社會上有組織的民眾
40 在多元主義的國家中,國會議員以互惠、相互支持的交換方式,進行法案的表決,此過程被稱為: (A)肉桶立法 (B)競租立法 (C)滾木立法 (D)俘虜立法
14.有關下列二詩的敘述,最適當的是: 甲、細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月湧大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。(杜甫〈旅夜書懷〉) 乙、宰相有權能割地,孤臣無力可回天。扁舟去做鴟夷子,回首河山意黯然。(丘逢甲〈離臺詩〉)(A)甲詩寫作者夜中所見,訴說身世之感,並藉沙鷗的形象形容自身處境(B)乙詩寫作者因得罪宰相,被迫離臺時回首遙望變色山河,憤慨、沮喪的心情(C)甲詩表達作者雖官場失意,但能寄情於自然的豁達;乙詩則充滿作者懷才不遇的憾恨(D)甲、乙二詩均使用「舟」的意象,表達功成名就之後,不受爵祿、甘心歸隱田園的情志
13.小煜對數學學習沒信心,他抱持著「考試時不要考最差、不要被認為我很笨就好」的心態。小煜的數學學習動機較屬於哪一種目標導向類型?(A)趨向精熟目標(B)趨向表現目標(C)逃避精熟目標(D)逃避表現目標