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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 11：機具維護 1-38（2026/01/05 更新）#136238(38題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 10：檢查 1-31（2026/01/05 更新）#136237(31題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09：量規、工模與夾具製作 51-77（2026/01/05 更新）#136236(27題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 09：量規、工模與夾具製作 1-50（2026/01/05 更新）#136235(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 08：機件製作與修配 51-81（2026/01/05 更新）#136234(31題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 08：機件製作與修配 1-50（2026/01/05 更新）#136233(50題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 07：刀具研磨 1-28（2026/01/05 更新）#136232(28題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 06：工具機操作－操作平面磨床 1-44（2026/01/05 更新）#136231(44題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 05：工具機操作－操作銑床 51-73（2026/01/05 更新）#136230(23題)

115年 - 18500 機械加工 乙級 工作項目 05：工具機操作－操作銑床 1-50（2026/01/05 更新）#136229(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

各種劑型

課程：調劑學_歷屆國考題整理
章節：調劑學基礎概念

注射劑、透析液、靜脈營養、靜脈藥品混合

課程：調劑學_歷屆國考題整理
章節：特殊劑型調劑

抗癌藥品與高警訊藥物

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章節：特殊劑型調劑

39 甲手持一顆手榴彈往人群丟擲，炸死數人，甲所為應如何處斷？ (A)數行為，但成立一個殺人罪 (B)一行為，成立數個殺人罪，法條競合 (C)一行為，成立數個殺人罪，想像競合 (D)一行為，成立數個殺人罪，數罪併罰

80 「夫用藥如用兵，須投之必勝，非徒紀律已也。況強敵在前，未可輕戰。戢民 固守，則是可為。今觀此症本質素虧，時邪暑溼熱三氣交蒸互郁，上犯清靈， 都城震驚，匪朝伊夕矣。藏精真氣神衰憊困窮，陽津陰液，久為大傷。治惟保 其胃口生真培元固本，猶恐不及，何暇再顧其標之痰熱耶？仍主前法。」下列 選項，何者與上述不合？ (A)對治該患，首須開熱疏痰，然後調理病體，使其復原 (B)用藥如用兵，非唯紀律，更須投藥必勝 (C)病患於夏季求診 (D)若治病攻邪，頭緒紛紜，何以顧其根本？莫如養正，以冀寇解

45.有關幼兒學習評量指標與其所涵蓋領域的敘述，何者正確？ (A) 能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語文與美感領域 (B) 有良好的健康習慣，能進行個人自理及環境清潔，涵蓋身體動作與健康及情緒 領域 (C) 能表現對動植物及自然環境的關懷，涵蓋認知與情緒領域 (D) 能應用視覺藝術素材表達想法或情感，涵蓋認知與美感領域

46.下列幼兒教保育相關法規與補助辦法的敘述，何者不正確？ (A) 大山已取得托育（保母）人員技術士證，符合擔任托嬰中心托育人員資格 (B) 大水曾在托嬰中心擔任托育人員，符合幼兒園延長照顧服務之人員資格 (C) 「托育補助」及「育兒津貼」可以同時併領 (D) 「育兒津貼」與「育嬰留職停薪」可以同時併領

47.下列是幼兒園教師成長工作坊的發言紀錄，何者不正確？ (A) 大紅老師：活動設計時須針對內容知識的教學，選擇合宜的學習指標 (B) 大黃老師：統整性課程是從幼兒入園到離園為止，保育和教育都是課程的一環 (C) 大白老師：活動相對應的學習指標並非越多越好，大約在 1‐3 個學習指標 (D) 大紫老師：幼小班幼兒仍多處於單獨遊戲，個別性活動應多，大團體討論或活動宜少

9.紅利、租金、贍養費、退職金及其他一年或不及一年之定期給付債權，其各期給付請求權之消滅時效期間 為何？ (A)十五年 (B)一年 (C)三年 (D)五年