最新資料

研究所、轉學考(插大)◆憲法與行政法

研究所、轉學考(插大)◆法理學

研究所、轉學考(插大)◆測量學

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 51-100（2026/01/05 更新）#136127(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 1-50（2026/01/05 更新）#136126(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 01：工件度量 1-47（2026/01/05 更新）#136125(47題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 06：職業倫理 1-69（2026/01/02 更新）#136120(69題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05：家庭支持 51-102（2026/01/02 更新）#136119(52題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05：家庭支持 1-50（2026/01/02 更新）#136118(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04：緊急及意外事件處理 51-88（2026/01/02 更新）#136117(38題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04：緊急及意外事件處理 1-50（2026/01/02 更新）#136116(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03：家務處理 51-72（2026/01/02 更新）#136115(22題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03：家務處理 1-50（2026/01/02 更新）#136114(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

高中生物

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中生物

價值澄清法步驟

描述：價值澄清法步驟

外幣收付非投資型手寫筆記

描述：大概觀念 非完整版筆記

109-1微生物考古題解析

描述：寫的不好的地方 請多包容??

39 甲手持一顆手榴彈往人群丟擲，炸死數人，甲所為應如何處斷？ (A)數行為，但成立一個殺人罪 (B)一行為，成立數個殺人罪，法條競合 (C)一行為，成立數個殺人罪，想像競合 (D)一行為，成立數個殺人罪，數罪併罰

12. 周老師的教學信念是，在教學時要注意學生的個別差異、身心發展、適當興趣或動 機引導，也應開拓學生視野，協助受教育者將注意力引導到公共傳統的精神。請問 周老師的這種信念較接近於下列何種教育隱喻？ (A)教育即生長（growth） (B)教育即塑造（molding） (C)教育即引領入門（initiation） (D)教育即接生（midwifery）

35.下列教師成長工作坊的討論紀錄，老師對教學週誌跟教學省思的觀點，何者正確？ (A) 大連老師：教學週誌就是活動計畫加上教學省思的紀錄 (B) 大菲老師：教學週誌就是班級的教室日誌，主要是出缺勤、活動流程及偶發事件 (C) 大青老師：教學省思的面向，包括教學準備時、教學中及教學後 (D) 大蘭老師：教學省思的內涵，主要為幼兒的學習成效與家長的回饋

36.下列老師對幼兒行為觀察記錄的敘述，何者最能提升教學效能？ (A) 大開老師：以時間取樣，定期檢核每位幼兒特殊表現 (B) 大新老師：以幼兒學習評量，診斷幼兒學習表現 (C) 大梧老師：以軼事記錄，分析每位幼兒的行為發展 (D) 大憲老師：以表格記錄每位幼兒的行為表現，以判斷個別差異

37.對於有特殊需求幼兒的學習環境考量哪些是錯的？ (A) 考量視障幼兒，在扮演區提供高真實性的物品，提高扮演機會 (B) 對於左撇子（慣用左手）的幼兒，在操作區儘量調整右手使用剪刀，以減少和 他人的手碰撞 (C) 對於兩、三歲的幼兒，可以提供彈力剪刀以減少挫折 (D) 對在扮演區的自閉症幼兒，可透過假裝打電話或送信給她（他），增進社會互動 的能力與技巧。

17.依民事訴訟法規定，法院依被告之意願而為分期給付或緩期清償之判決者，得於判決內定被告逾期不履行 時應加給原告之金額。但其金額不得逾判決所命原給付金額或價額之多少？ (A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一