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民法總則與刑法總則

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115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 301-350#137628(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 251-300#137627(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 201-250#137626(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 151-200#137625(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 101-150#137624(50題)

115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫：環保常識類 51-100#137623(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生物化學(一般生物化學)#137622(50題)

115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：普通生物學(B)#137620(4題)

115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生物化學(B)#137619(11題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第九回#137560(100題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

機械原理

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中，運用到的力學較其他科目簡單，記好常考得機...

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

信託行為與課稅

描述：信託行為與課稅

高二上 化學 化學反應

描述：這是高二上的選修化學課程筆記，內容包含五大化學反應---化合、分解、取代、複分解、燃燒的定義與例子，讓...

政府會計

描述：從歷屆試題整理出常考分錄

18 通常分為單動式樁錘及雙動式兩種的是何種樁錘？ (A) 振動樁錘 (B) 衝擊樁錘 (C) 落擊樁錘 (D) 頂壓樁錘

27 在課程上，老師讓孩子們模擬超市購物。小海在活動中非常擅長了解其他幼兒的角色，並且根據不同的情 況做出相應的反應。他能夠快速適應情境的變化，例如，當老師改變了規則時，他立刻改變策略來應對， 並且在分配任務時，能夠有效協調其他幼兒的角色，以達到團隊的共同目標。根據史坦柏格(Robert J. Sternberg) 的智力三元論，小海的行為最符合哪一種智能？ (A) 脈絡性智能(Contextual Intelligence) (B) 經驗性智能(Experiential Intelligence) (C) 內在性智能(Internal Intelligence) (D) 分析性智能(Analytical Intelligence)

50.某老師強調學生必須記住大量的日期、名詞、公式與事實，卻不鼓勵學生理解這些知識背後的原理或思維過程，請問這牴觸彼得斯(R.S.Peters)所談論的三項教育規準中的哪一項？(A)合價值性(B)合認知性(C)合自願性(D)合意向性

7.依民法規定，不動產抵押權之效力，不及於下列何種標的？ (A)抵押物之從物 (B)抵押物之從權利 (C)抵押物扣押後自抵押物分離之天然孳息 (D)抵押物扣押前抵押人就抵押物得收取之法定孳息

8.依民法規定，保證人對於下列何種債務，如知其情事而為保證者，其保證仍為有效？ (A)因錯誤而被撤銷之債務 (B)因行為能力之欠缺而無效之債務 (C)因詐欺、脅迫而被撤銷之債務 (D)違反法律強制規定而無效之債務

(二)何謂匯票之承兌？承兌之方式為何？（10 分）