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研究所、轉學考(插大)◆公共管理

研究所、轉學考(插大)◆管理學個案分析

研究所、轉學考(插大)◆管理實務

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 51-79（2026/01/14 更新）#136883(29題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 1-50（2026/01/14 更新）#136882(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 04：樣本分析概要 51-78（2026/01/14 更新）#136881(28題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 04：樣本分析概要 1-50（2026/01/14 更新）#136880(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 151-206（2026/01/14 更新）#136879(56題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 101-150（2026/01/14 更新）#136878(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 51-100（2026/01/14 更新）#136877(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136876(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 02：化學性因子危害認識 101-135（2026/01/14 更新）#136875(35題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136874(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

法學大意『形成權』常見的五種區分

描述：法學大意『形成權』常見的五種區分

企業概論課程—申論題

描述：企業概論課程

影像

描述：Traumatic SAH

11 下列何種情形訴訟程序當然停止？ (A)依我國民事訴訟法第 54 條提起訴訟，本訴訟程序應當然停止 (B)告知訴訟 (C)當事人就已先繫屬於外國法院之事件更行起訴 (D)未委任律師之當事人喪失訴訟能力

13 甲主張債務人乙將其土地低價出售給丙，係詐害其債權之行為，故以乙、丙為共同被告，請求法院撤銷其買賣行為。第一審判決准予撤銷，乙單獨提起上訴，嗣後乙又單獨具狀向法院聲明撤回上訴。下列敘述何者錯誤？ (A)乙丙間買賣行為之效力必須合一確定，此為必要共同訴訟 (B)乙上訴由形式上觀之乃有利於共同訴訟人，效力及於丙 (C)乙撤回上訴不利於共同訴訟人，唯有丙明示同意，方能發生撤回之效力 (D)甲必須以乙、丙為共同被告，當事人適格之要件始無欠缺

19 依目前實務見解，公務員服務機關對公務員核發考列乙等考績之通知書， 係屬下列何種性質？ (A)觀念通知 (B)行政處分 (C)懲戒處分 (D)內部管理措施

9. 如果想要培養幼兒更能了解其他人心理的想法,可以鼓勵幼兒多玩哪種遊戲? (A) 建構遊戲 (B) 功能性遊戲 (C) 規則性遊戲 (D) 戲劇性遊戲

22. 下列三項圖畫書內容的理解能力，請依據幼兒語言發展的「先後順序」進行排列？ 甲、主題 乙、情節 丙、角色 (A) 甲乙丙 (B) 丙乙甲 (C) 乙丙甲 (D) 丙甲乙

49. 小玲瞭解到自己是一位女孩，但還不能瞭解到性別是一個不可改變的事實。根據柯爾伯格(L. Kohlberg)的幼兒性別認知理論，是屬於下列哪個時期？ (A) 性別混淆時期 (B) 基本性別認同時期 (C) 性別穩定時期 (D) 性別恆常時期