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姓名條例

涉外民事法律適用法

職能治療學概論

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（韓語）：外國語（韓語）#138365(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_、通用制外語領隊人員（日語）、專用制外語領隊人員（日語）：外國語（日語）#138364(80題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：化學科#138363(38題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員（英語）：外國語（英語）#138362(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員（外語免測）：觀光資源概要#138361(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（外語免測）：觀光資源概要#138360(50題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：資處科#138359(26題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：教育專業#138358(2題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138357(90題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：數學#138356(5題)

複選題2. 在水域生態系的環境保護與長期監測中，底棲大型無脊椎動物常 被作為水質優劣的生物指標(Bioindicators)。若在國中生物課的「生態系 與人類對環境的影響」單元中引入此概念，下列關於無脊椎動物的學理敘 述與教學轉化邏輯，哪些是正確的？ (A) 若在某溪流河段的採樣中，發現了大量嚴重污染指標生物(如孑孓、 紅蟲)，同時也伴隨極少數的清淨水質指標生物，此群集結構代表該水域的 「物種多樣性」極高，屬於非常健康的動態平衡生態系。 (B) 在清澈、低溫且溶氧量高的溪流上游，較容易採集到石蠅、蜉蝣及石 蠶蛾的稚蟲，這三類生物在水質監測實務上常代表水質良好。 (C) 顫蚓(如紅蟲)與水蛭等耐污性極高的無脊椎動物，能在低溶氧及高 生化需氧量的嚴重污染水域中存活，部分物種甚至具有特殊的血紅素以輔 助捕捉微量氧氣。 (D) 相較於使用化學感測器進行單次、瞬間的溶氧或酸鹼值測量，利用底 棲無脊椎動物群集來評估水質，更能反映出該水域長期的生態健康與污染 累積狀況。

複選題1.國中教育會考主要用來檢測學生的學習表現，並將結果分為三種： 精熟、基礎、待加強。請選出下列對於自然科「基礎等級」的正確描述。 (A)能部分知道及理解學習內容 (B)能運用探究能力解決基本的問題 (C)能 知道及理解學習內容 (D)能解決多層次思考的問題

4. 蛋白質的基本結構為胺基酸，其結構可決定其生理作用及功 能，下列關於蛋白質結構與胺基酸特性的敘述，何者正確？ (A) 蛋白質的二級結構主要是由胺基酸側鏈(R 基)之間的雙硫鍵所維 持。 (B) 改變細胞所處環境的 pH 值，可能會破壞蛋白質的氫鍵與離子鍵，導 致其失去活性。 (C) 必須胺基酸是指人體細胞可以自行大量合成，對維持生命至關重要的 胺基酸。 (D) 所有的酵素皆為蛋白質，且其活性中心能與任何受質進行非專一性 的。

6. 請簡要列出學生進行生物科獨立研究或科展時，最常用到的研究方法或步驟。(請勿超過 100 字)(總共 8 分)

5. 隨著大氣中二氧化碳濃度升高，海洋酸化成為威脅珊瑚礁生態系的重大問題。請說明此海洋酸化的化學機制(4 分)，並從生理與生態兩個層面，論述海洋酸化對造礁珊瑚(含共生藻)及海洋生態多樣性的影響(10 分，每個層面各給予5 分) 。(總共 14 分)

4. 內共生假說(Endosymbiotic theory)是解釋真核細胞內的粒線體起源的重要理論。請列舉出三項支持粒線體起源於遠古好氧性細菌的分子生物學或細胞學 證據(9 分，每項給予 3 分)，並簡述現代基因體定序技術如何進一步證實此假說。(5 分) (總共 14 分)

【Jessie課程】人類行為與社會環境

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

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描述：1

警特監所-刑法【純正vs不純正身分犯】

描述：整理出部分刑法選擇考點筆記，提供給四等警特監所^^ (備註：完美主義者請繞過喔!XD 另外字醜不要嫌棄)

警特監所-刑法【中止未遂之認定】

描述：整理出部分刑法選擇考點筆記，提供給四等警特監所^^ (備註：完美主義者請繞過喔!XD 另外字醜不要嫌棄)

23.下列何種說法，符合傅科(M. Foucault)的規訓權力理論？ (A)教育可以促進學生自我實現 (B)監督與考試是教育的重要手段 (C)課程知識不應該是權力運作的產物 (D)學校的日課表主要是一種空間規訓措施

4 關於行為科學的特徵，下列何者錯誤？ (A)以科學的方法來研究人類行為 (B)秉持價值中立的立場來進行研究 (C)目的為建立社會現象關係的普遍律則 (D)研究者僅需具備一項專業學科的知識

8 所謂「結果導向」的政府，最重要的特徵為何？ (A)鼓勵公共服務提供者之間的競爭 (B)以施政成果為績效衡量重點 (C)授權公民參與監督政府 (D)具有防範未然的能力

3. 依據「處理性騷擾事(案)件作業程序」規定，兒童及少年遭受性騷擾事(案)件，應於幾小時內至警政婦幼案件管理系統通報兒少保護案件？ (A) 8 小時 (B) 12 小時 (C) 24 小時 (D) 48 小時

22.東東國小為了鼓勵學生主動參與早自習朗讀活動，老師設計了「朗讀小達人獎勵卡」，每朗讀 一次可蓋一個印章，集滿十個印章即可參加學期末的「朗讀挑戰闖關遊戲」。這種運用獎勵來增強學生特定行為的教學做法，較符合下列哪一種學習理論？ (A)人本學習理論 (B)行為主義理論 (C)社會學習理論 (D)訊息處理理論

23.小瑞在複習國語時，會先檢視自己哪些還不熟的單元，再依據重要性安排複習順序，並在每天複習後記錄學習成果與調整方式。這樣的做法較能展現哪一種學習策略？ (A) 精熟學習 (B) 後設認知 (C) 分散練習 (D) 交錯練習