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护士执业资格考试◆专业实务

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115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 101-150（2026/01/09 更新）#136614(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 51-100（2026/01/09 更新）#136613(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 01：基本工作 1-50（2026/01/09 更新）#136612(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 151-186（2026/01/09 更新）#136611(36題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 101-150（2026/01/09 更新）#136610(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 51-100（2026/01/09 更新）#136609(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04：工程圖說與實務 1-50（2026/01/09 更新）#136608(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 251-291（2026/01/09 更新）#136607(41題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 201-250（2026/01/09 更新）#136606(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 151-200（2026/01/09 更新）#136605(50題)

20 Electromagnetic wave in vacuum, the electric field is E, magnetic field is B, and the speed is C. Which one is correct? (A)E=B (B)E=CB (C)CE=B (D)C²E=B (E)E=C²B

19 The momentum per unit time, per unit area, transported by the electromagnetic field is (A)(μ₀/ε₀)(E⃗×B⃗) (B)ε₀(E⃗×B⃗) (C)(ε₀/μ₀)(E⃗×B⃗) (D)(1/μ₀)(E⃗×B⃗) (E)(E⃗×B⃗)

18 The energy per unit time, per unit area, transported by the electromagnetic field is (A)(μ₀/ε₀)(E⃗×B⃗) (B)ε₀(E⃗×B⃗) (C)(ε₀/μ₀)(E⃗×B⃗) (D)(1/μ₀)(E⃗×B⃗) (E)(E⃗×B⃗)

問題二：請從高中十五篇經典古文中任選一篇，依序針對下列三個層次分點論 述。(一)傳統框架的詮釋：指出該文本在傳統上常隸屬的單一概念框架，並說 明學生理解此框架的必要性。 (二)跳脫傳統進入新框架的想法與提問：引入一 個明確的非文學類新框架，說明您在此框架下的新詮釋，如何引導學生察覺傳 統盲點並建立新觀點？(三)跳脫新框架進入更新的框架，進一步反思第二層新 框架可能產生的侷限之後，需再引入下一個更新的非文學類框架或更高階的系 統性視角，並闡述您在此更新框架下的詮釋，然後列出核心提問，引導學生進 行古典文本的當代會通。

問題一：請綜合上述材料，申論教學歷經「傳統框架」、「跳脫傳統進入新框 架」至「跳脫新框架進入更新的框架」之三層次認知歷程，對於師生而言，各 具有何種實質教學意義？

問題(二)請根據兩文材料，設計出一題混合題，其中包括兩題單選、一題手寫 題，需附上答案、解析、手寫題的批改原則及配分方式。

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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

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簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

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獨占廠商的補貼效果

課程：經濟學(上)
章節：獨占市場

描述：政府補貼國外市場對國內市場的影響!

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描述：雌ㄐㄒ吃租

33.2.0mm之電線,其1cm電阻為5.657x10-5歐姆,熱阻抗為378,如芯線較周圍溫度高26°C為安全值,試求該電線之容許電流值為多少安培?(A)27(B)35(C)48(D)62

26. 飛行速度快、酬載大、飛行效率高，不需太複雜控制，就可自行抵抗氣流而自行保持穩定的飛行的遙控無人機，是下列哪種遙控無人機？ (A) 遙控無人直昇機。 (B) 遙控無人飛機。 (C) 遙控無人多旋翼機。 (D) 以上皆是。

18.有關 Tâi-uân Hú-siânn Kàu-huē-pò 的描述，下底佗一个毋著？ (A)對日本時代開始佇臺灣流傳。 (B)內容用白話字書寫。 (C)伊的流傳佮長老教會佇臺灣宣教有關係。 (D)是臺灣頭一份報紙。

2.理解式球類教學 (TGFU, Teaching Games for Understanding)

3.實作評量 (Performance Assessment)

4.說明學校體育課程中「安全管理」的三項核心原則。