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115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題:體育科#138642(27題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國中數學科#138641(14題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女中_教師甄選初試試題:美術科#138640(8題)
115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題:歷史科#138639(12題)
115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:地理科#138638(12題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:美術科#138637(19題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:健康與護理科#138636(31題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小資訊專長#138635(10題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:國文#138634(50題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小音樂科#138633(6題)
最新試題
(1)由氣體動力論可推論,教室內氣體分子平均移動動能約為多少焦耳?(A)6.21×10-21(B)3.74×104(C)6.21×10-20(D)3.74×103。
複選題6.有三個質子,在相同地點沿同一方向垂直飛入一平行金屬板所建立的平行均勻電場中,出現如圖所示的運動軌跡,則下列敘述哪些正確? (A)在b飛離電場的同時,a剛好打在負極板上 (B)b和c同時飛離電場 (C)進入電場時,c的速度量值最大,a的速度量值最小 (D)在電場中的運動過程,動能變化量順序為ΔKa=ΔKb>ΔKc
複選題5.空間中有A,B兩個電荷,位置分別是在A(-1.5cm,0);B(1.5cm,0),附圖畫出該平面區域之內的等位線圖,從圖中可以斷定的是 (A)兩個電荷皆為正電荷。 (B)除了電荷所在位置,則在此空間每一點的電位都等於A單獨存在時的電位加上B單獨存在時的電位。 (C)A、B之間存在一個等位線間距最大的「鞍部」區域,若在鞍部中心放置一個正試探電荷+q,則+q處於穩定平衡的狀態。 (D)將+q從圖中A附近的某點P₁移到B附近的某點P₂,電力做功的大小取決於P₁、P₂所在等位線的電位差,與路徑無關。
最新申論題
(2)你會如何向學生說明,修正學生的觀念呢?
(1)針對以上學生提問,在何處有觀念錯誤呢?
(3)承(2),若氫原子的依照波耳的氫原子模型,電子繞質子作等速圓周運動,且定義無限遠處的電位能為零。若已知電子的質量為 m,氫原子在基態時,電子的角動量的量值為ℏ(ℏ =,h 為普朗克常數),其軌道半徑為 a0,則氫原子在第一激發態時,電子的總能量為何?(以 m、a0、ℏ表示)
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最新討論
教師對學生的權威,主要的來源何者為非? (A)自然權威 (B)專家權威 (C)傳統權威 (D)法理權威
16. 為了消除班上學生對原住民的歧視與偏見,黃老師致力於營造民主尊重的學習環 境,並強調原住民文化與教學模式的連結,教導學生尊重不同族群的文化。請問這 樣的教學較符合下列哪種教學策略? (A)文化回應教學 (B)概念構圖教學 (C)議題中心教學 (D)問題導向教學
46.國中歷史老師課堂上教導學生判斷歷史敘事真偽的標準為:「看它的說法前後是否矛盾」。請問他採取何種真理學 說? (A)一貫說(Coherence theory) (B)符應說(Correspondence theory ) (C)實用說(Pragmatic theory ) (D)效用說(Utility theory)
31.為預防老年人跌倒,在下列的運動內容,何者的幫助相對較少? (A)爆發力 (B)坐姿平衡 (C)敏捷性 (D)上肢柔軟度
28. 下列何者之磷酸化( phosphorylation)是造成平滑肌收縮的必要步驟? (A) 肌動蛋白( actin) (B) 旋轉素(troponin) (C) 旋轉肌球素(tropomyosin) (D) 肌凝蛋白(myosin)
20.下列關於構造與其分泌的荷爾蒙之配對,何者正確?(A)賽托力氏細胞(Sertoli cell)/睪固酮(testosterone) (B)副甲狀腺(parathyroid gland)/降鈣素(calcitonin) (C)腎上腺網狀帶(zona reticularis of adrenal gland)/雄性素(androgens) (D)腦下腺前葉(anterior lobe of pituitary gland)/抗利尿激素(anti-diuretic hormone)