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115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 01:零售概論 51-100(2026/01/05 更新)#136212(50題)
115年 - 18100 門市服務 丙級 工作項目 01:零售概論 1-50(2026/01/05 更新)#136211(50題)
115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 08:危機處理 51-73(2026/01/05 更新)#136210(23題)
115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 08:危機處理 1-50(2026/01/05 更新)#136209(50題)
115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 07:門市顧客服務管理 51-73(2026/01/05 更新)#136208(23題)
115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 07:門市顧客服務管理 1-50(2026/01/05 更新)#136207(50題)
115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 06:門市商圈經營 1-59(2026/01/05 更新)#136206(59題)
115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 05:門市營運計劃與管理 1-70(2026/01/05 更新)#136205(70題)
115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 04:門市人力資源管理 1-63(2026/01/05 更新)#136204(63題)
115年 - 18100 門市服務 乙級 工作項目 03:門市銷售管理 51-96(2026/01/05 更新)#136203(46題)
最新試題
15.關於長期成本曲線,若廠商存在「規模經濟」,則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負,且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正,且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線,代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則
14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性,當價格下跌時,其所得效果與替代效果的關係為何? (A) 替代效果為正,所得效果為負,且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正,所得效果為正,總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加,所得效果使需求量減少,且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少,所得效果使需求量增加
13.若 X 財貨的價格上升 10%,導致 Y 財貨的需求量上升 5%,同時使 X 財貨本身的總支出增加,則下 列推論何者正確? (A) X 與 Y 為互補品,且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品,且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財,且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5
最新申論題
5. 承上題,請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃,並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)
4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)
3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響,並提出一個「具體教學情境」,說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI,以提學學生的學習成效,增進創造與與設計思維。 (10分)
最新課程
刑事訴訟法
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裡面都有講到一些法規,本課程是刑事訴訟法
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公職英文
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安寧緩和醫療條例施行細則
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藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
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最新討論
39 A 銀行參與 B 上市公司之甲種特別股私募,認購數量為 1 千萬股,依證券交易法規定,問以下有關 轉售之說明,何者正確? (A)若該甲種特別股未在集中交易市場上市交易者,則 A 銀行得將該 1 千萬股甲種特別股,於取得後 轉讓予其他符合認購資格之自然人 (B)若 A 銀行因與 C 銀行合併而消滅,該原由 A 銀行持有之甲種特別股 1 千萬股,亦不得由 C 銀行持 有,而必須予以出售,否則將違反私募有價證券轉售之限制規定 (C)若 A 銀行違法轉售該私募有價證券者,依我國目前最高法院實務見解,該轉讓行為仍為有效 (D) A 銀行得於取得該私募甲種特別股 3 個月後,每日賣出 1 萬股予符合認購私募有價證券之法人
48. 下列有關蘇利文(Sullivan)人格理論的敘述,何者是不正確的? (A)自我是經由與他人接觸經驗的感受發展出來 (B)人際關係發展對青少年的人格有重大的影響力 (C)焦慮主要來自母親與嬰兒的互動關係,所以焦慮並非來自生物驅力 (D)自我包括好我、壞我及非我。好我是與快樂連結,壞我是與痛苦連結,非我是與內疚連結
複選題33. 下列《社會秩序維護法》違反案件,何者係由警察機關處罰? (A)互相鬥毆之案件 (B)故意向該管公務員謊報災害之案件 (C)以猥褻之言語、舉動或其他方法,調戲他人之案件 (D)製造、散布或販賣通用紙幣、硬幣之仿製品之案件 (E)發現槍械、彈藥或其他爆裂物,而不報告警察機關之案件
20. 輔導教師在進行「自傷個案」晤談時,發現學生手臂上有新舊交替的割痕,學生表示:「割下去的時候,我才覺得自己還活著。」下列何種臨床概念最能解釋此行為? (A) 學生透過自傷行為向同儕傳遞求救訊號,屬於社會溝通功能。 (B) 屬於情緒調節功能(Affect Regulation)的代償,藉由生理疼痛轉移難以忍受的心理痛苦。 (C) 反映出青少年期特有的身分認同危機,透過身體印記建立自我存在感。 (D) 受到網路社群或次文化的流行效應影響,產生的同儕認同行為。
(1)共有那 5 個階段?(5 分)
(2)在開發時 的系統一般錯誤訊息設計原則是什麼?(5 分)