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115年 - 115 初等考試_財稅行政：財政學大意#136692(50題)
115年 - 115 初等考試_會計：會計審計法規大意#136691(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政：教育學大意#136690(50題)
115年 - 115 初等考試_教育行政：教育法規大意#136689(50題)
115年 - 115 初等考試_勞工行政：勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)
115年 - 115 初等考試_社會行政：社會工作大意#136687(50題)
115年 - 115 初等考試_戶政：戶籍法規大意#136686(50題)
115年 - 115 初等考試_一般民政：地方自治大意#136685(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政：行政學大意#136684(50題)
115年 - 115 初等考試_一般行政、一般民政、戶政、勞工行政、人事行政、廉政、經建行政：法學大意#136683(50題)
最新試題
25. 根據Willis的研究，下列何種視覺障礙者約有一半仍能使用大字或普通字體讀本？ (A)弱視 (B)法定盲 (C)教育盲 (D)全盲
24. 輔導情緒行為障礙的學生可以營造接納氣氛，鼓勵他們自我省察、坦誠，可以多增加下列周哈里窗（Johari Window）的哪一部分，以促進心理健康？ (A)開放我 (B)隱藏我 (C)盲目我 (D)未知我
23. 導師撤離身心障礙學生喜愛的手機（正向的刺激）一段時間，其目的在減少其上課不專注行為的頻率、強度，或持續的時間。這是使用下列哪一種行為改變策略？ (A)正增強 (B)負增強 (C)隔離 (D)懲罰
最新申論題
2. 林肯等人（Lincoln et al.，1988）以魏氏兒童智力量表測量33位自閉症者的智力，其平均智力的剖面圖，如圖1。請解釋此圖1的意義（7分），並從左右腦的功能（7分）、流體智力（Fluid Intellectual Ability）（8分）、以及晶體智力（Crystallized Intellectual Ability）（8分）來分析其在教育上的含義。
1. 轉銜評量與職業評量、生涯評量有何不同（4分）？要如何進行特殊學生的轉銜評量（4分）？試以一位高職三年級身心障礙學生轉銜至就業職場為例，說明如何撰寫個別化轉銜評量與計畫（12分）。
29. 申論題：針對高中學生所提供的生涯規劃課程，在生涯與職業資訊分析應用方面宜包括哪些內涵？請針對一般高中學生的需求舉實例闡述這些生涯／職業資訊內涵。
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18. What’s the name of the man _______? (A) you borrowed his car (B) which car you borrowed (C) his car you borrowed (D) whose car you borrowed
23. Which is most likely an example of stealing someone＇s thunder?(A) Dennis never changes his mind except when his wife tells him to.(B) Melisa tells Tom she’ll go to the party but tells her mom she’ll stay home.(C) Jeff tells everyone he’ll move abroad when Ivy is still telling them about her baby.(D) Alisa says she doesn’t care what we have for lunch but also doesn’t like the restaurant we chose. likely 可能
25. Stacy is going to White Lake City and is staying at a hotel near the White Lake Main Station. She wants to visit the Museum of White Lake City History on Friday and see White Lake on Saturday. If she plans to buy (a) White Lake City Card(s), which of the four choices will be best for her and cost her the least?(A) A 3-day Card for Zone 1.(B) A Weekend Card for Zones 1-3.(C) A 1-day Card for Zone 1 and a Weekend Card for Zones 1-2.(D) A 1-day Card for Zones 1-2 and a Weekend Card for Zones 1-2.
18. 關於物品報廢手續，下列敘述何者錯誤？ (A)物品報廢單應經申請報廢單位之主管核准後，連同報廢物品送交物品管理單位點收 (B)物品即使核准報廢，也不得變賣 (C)物品報廢經核定後，應在物品帳內，予以註銷 (D)物品於核准報廢前，應予以妥善保管，不得毀棄
(三)請依據聯合國憲章第 4 條第 2 項與聯大 396 號決議，說明新會員加入聯合國的程序及 規定，和一個以上的當局（authority）主張會員國代表權問題時的解決方式。（9 分）
一、如圖一所示，有一電動馬達輸出 300 N·m 的扭矩於鋁製的轉軸 ABCD，並定轉速轉動，已知剪力模數 G = 27 × 109 Pa，作用在滑輪 B 的扭矩為 100 N·m， 作用在滑輪 C 的扭矩為 200 N·m，試求在滑輪 B 和 C 間軸的扭轉角度為 何？（20 分）
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