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國營鐵路客貨動力車駕駛執照◆鐵路概論

午餐業務及教育

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)

115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：英文科#138034(49題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題：化學科#138033(50題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題：音樂科#138032(25題)

115年 - 115-1 高雄市高雄女子高級中學_教師甄選試題：化學科#138031(47題)

115年 - 115-1 臺北市第一女子高級中學_教師甄選試題：化學科#138030(66題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中化學科#138029(43題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題：特殊教育#138028(5題)

115年 - 第10章 交流電功率：10-8 國考試題#138027(65題)

25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵

24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計？ (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理

23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因？ (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小

四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生，常常會違反規定上課偷使用手機，導致在課堂上的學習落後，而手機被收走之後，也會出現難以忍受的戒斷症狀，會一直干擾上課的同學，造成許多家長投訴，導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學，但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師，你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何？理由又是什麼？

三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交，並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況，影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師，將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助，並提出具體輔導策略。

二、小美是位中年級資源班的孩子，語言表達較同年齡的弱，但她非常活潑開朗，喜歡交朋友，可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人，所以班上同學常常跟她有衝突，因此她沒有什麼朋友，於是導師跟家長都很困擾，來向輔導老師你求助，你會怎麼看待小美的問題，如何進行評估診斷與介入輔導?

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【警鴿】刑法總則(一)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

流浸膏劑(Liquid Extract)+表格筆記整理

課程：【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節：雖然沒有每次都考但也重要的

公民行政法

描述：行政法

發展心理學

描述：總匯題目

10.下列各項「 」中的注音，哪一個是正確的？(A)不「稂」不莠：ㄌㄧㄤˊ (B)哲人其「萎」：ㄨㄟˇ(C)因「噎」廢食：ㄧㄝˋ (D)「嘔」心瀝血：ㄡˇ

23. When people interact with each other, they either try to make their speech similar to that of their addressee in order to emphasize social cohesiveness or to make it different in order to emphasize their social distinctiveness. The concept is illustrated in _____. (A) accommodation theory (B) markedness theory (C) multidimensional model (D) parameter resetting

35. (A) ends (B) begins (C) progresses (D) stops

29.有關逆相 HPLC 之固定相敘述，下列何者錯誤？(A)胺丙基矽膠（aminopropyl silica gel）為中度極性固定相，可用於界面活性劑的分析 (B)氰丙基矽膠（cyanopropyl silica gel）為中度極性固定相，可提供偶極－偶極的交互作用力 (C)ODS 為常用固定相，可用於胜肽的分析 (D)辛基矽膠（C8）碳鏈長度較 ODS 短，因此分析物滯留時間一定比較長

47. 下面是Fe(CN)6 3–和I –(aq)的反應式。2Fe(CN)63–(aq) + 2I–(aq) → 2Fe(CN)64–(aq) + I2(aq) 下表列出該反應的初始速率的數據，反應物和產物的濃度以M 為單位，初始速率以為M/s 單位。該反應的反應速率常數k 值為多少？(A)107 M–5 s–1(B)103 M–3 s–1(C)10 M–2 s–1(D)50 M–2 s–1

19. 班級中有一位高功能自閉症光譜障礙（ASD）學生，常因無法理解同儕的「弦外之音」而引發人際衝突。輔導老師設計了一套「社交故事（Social Stories）」介入。下列關於社交故事的設計原則，何者正確？ (A)故事內容應以第一人稱（我）撰寫，且描述性句子的比例應高於指示性句子 (B)故事應以第三人稱（他）撰寫，以建立心理位移空間，並大量使用指令式口吻 (C)為了增加趣味性，應加入大量的隱喻與雙關語，訓練學生的抽象思考 (D)故事重點應放在處罰後果，讓學生因恐懼負面代價而修正行為