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115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生態與演化生物學#137650(32題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:廉政及職業安全衛生類 101-150#137649(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:植物學#137648(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:基礎分子生物學B#137647(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生態學(A)#137646(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:細胞與分子生物學#137645(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:分子與細胞生物學#137644(24題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(C)#137643(39題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:廉政及職業安全衛生類 51-100#137642(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(A)#137641(50題)
最新試題
複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後,引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中,完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中,經特殊處理使卵分裂,最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式?(A-B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點?(C-E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀
複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果,而地衣、菌類等生物會產生有機酸,加速岩石分解,促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響? (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈
複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n),試問那兩者是同位素?(應選二項) (A)甲:6p,6n (B)乙:7p,7n (C)丙:8p,8n (D)丁:6p,7n (E)戊:9p,10n
最新申論題
67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體?(A-D 選一項)又,果蠅的白眼基因位於那條染色體上?(E-H 選一項)
66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多,那麼它的黏滯度(A 或 B,二選一),噴發型式(C 或 D,二選一)和火山外貌(E 或 F,二選一)如何?
62. 下列那些氣體在實驗室製備,可用向上排空氣法收集?(原子量:H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨
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最新主題筆記
行政程序法 第 75 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 十一 節 送達
描述:
行政機關對於不特定人之送達,得以公告或刊登政府公報或新聞紙代替之。
行政程序法 第 76 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 十一 節 送達
描述:
送達人因證明之必要,得製作送達證書,記載下列事項並簽名︰ 一、交送達之機關。 二、應受送達人。 三、應...
行政程序法 第 77 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 十一 節 送達
描述:
送達係由當事人向行政機關申請對第三人為之者,行政機關應將已為送達或不能送達之事由,通知當事人。
最新討論
33. 全班靜默不語所傳遞的可能是教師尊敬,可能對教師授課內容不感興趣,也可能完全聽不懂老師所講述的內容,這可以用哪一個理論來 解釋課堂中同一個表徵,但表示的意義可能不同?(A)現象學(B)符號互動論(C)邏輯實證論(D)俗民方法論。
18.以下是性別平等教育融入領域課程的做法,請問以下敘述何者正確: (A)甲老師採取轉化模式 (transformation approach),在課堂中延伸教材補充與介紹知名女性的故事。 (B)乙老師以貢獻模式(contribution approach)結合課程以廣告中的性別刻板印象為主題,讓學生意識性別歧視的 議題。 (C)丙教師以社會行動模式(social action approach)讓學生針對學校的男女廁所比例不均的議題進行探討,並形 成對策方案。 (D)丁教師採取添加模式(additive approach)透過課程設計,讓學生得以從不同角度、立場,換位思考去理解不同 性別傾向人的想法與需求。
43. 相較而言,下列哪一種德育立場重視道德推理的形式與 內容的理解,並透過道德判斷來發展出個體的道德觀? (A)效益主義 (B)康德的義務論 (C)道德認知發展論(D)亞斯多德的德行倫理學
47.有關肝臟星狀細胞(stellate cells, or Ito cells)之敘述,下列何者正確? (A)儲存維生素K的主要細胞 (B)可以分泌肝細胞生長因子促進肝臟的再生 (C)門脈分流之犬隻可觀察到星狀細胞肥大 (D)星狀細胞為負責膽固醇合成的主要細胞
85. 內政部警政署為展現政府保護兒少人身安全之決心,與何平臺共同協力建置安珀警報系統?(A)Facebook(B)IG(C)Line(D)Threads
7. 「五大信賴產業」內容為何?