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115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：英文科#138758(7題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：生物科#138756(34題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育科#138754(10題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：資訊科技概論科#138750(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：英文#138741(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：國文#138740(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#138739(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通 安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#138738(50題)

115年 - 115-1 國立嘉義高級中學_教師甄選試題：地理科#138737(9題)

20. 關於商標侵權物品的查扣規定，下列敘述，何者正確？ (A)海關於執行職務時，發現輸入或輸出之物品顯有侵害商標權之虞者，應通知商標權人及進出口人。 (B)被查扣人請求廢止查扣時，應提供相當於海關核估該進口物品完稅價格或出口物品離岸價格三倍之保證金。 (C)申請人就查扣物為侵害物所提訴訟經海關裁定駁回者，海關應廢止查扣。 (D)商標權人已提出侵權事證，且進出口人依規定提出無侵權情事之證明文件 者，海關得採行暫不放行措施。

19. 關於侵害商標權之刑事處罰，下列敘述，何者正確？ (A)侵害商標權之行為人限於主觀上有故意或過失。 (B)沒收侵害商標權之物品或文書，以屬於犯罪行為人為限。 (C)未得證明標章權人同意，於同一或類似之商品或服務，使用相同或近似於註 冊證明標章之標章，有致相關消費者誤認誤信之虞者，有刑事處罰規定之適用。 (D)未得團體標章權人同意，透過電子媒體或網路方式，為行銷目的而製造、販 賣、持有、陳列、輸出或輸入附有相同或近似於註冊團體標章之標籤，應科 處刑事處罰。

18. 關於非傳統商標，下列敘述，何者不正確？ (A)通用的聲音，指業者就特定商品或服務普遍使用，而為社會大眾所習知習見 的聲音，且應避免由一人取得排他專屬權而影響公平競爭。 (B)動態商標為連續變化的動態影像，必須輔以商標樣本始能真實呈現動態影像 所有的細節部分，故申請人應檢附存載動態影像的電子載體。 (C)全像圖商標因視角差異產生不同圖像的情形，申請人可以檢附不同視角產生 不同商業印象之圖像作為商標圖樣。 (D)取得設計專利權的立體形狀設計，要獲得商標保護，必須在交易上具有指示 及區別商品來源之功能。

五、 請依據我國商標法及相關子法規定，分別說明「依法得執行商標代理業務之專門職業人員」與「商標代理人」，有哪些相同與不同之處？(12 分)

四、依據商標法第19條第3項規定，有哪些適格申請商標註冊之主體？試舉例說明之。有哪些申請主體依法應檢附設立登記證明文件？(12 分)

(2) 承上，若你是該商標的權利人，請舉例說明可以提出什麼樣的證據資料證 明有使用商標？(12 分)

刑事訴訟法

講師：cooper147888

簡介：本課程將帶您識別重要法條、考點，將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目，幫考友把觀念釐清...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜操作治療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』，限時詳解卡解鎖筆記！

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

圓肩

描述：這是一張重以前到現在的圖，最後一張圖是圓肩

函數的定義,特性與判別

課程：線型函數
章節：認識函數

描述：1.定義:對每個X恰有一個Y與之對應,則稱Y是X的函數,簡記成:y=f(x)2.函數特性:(1)是函數:一對一;多對一.(2)非...

單元名稱

課程：測試用課程
章節：章節二

42. 詞類活用是漢語特殊的語法現象，如《荀子．勸學》：「假舟楫者，非能水也。」「水」 是名詞活用為動詞，下列文句「 」內的詞語，用法同屬此類的是哪一選項？ 甲、豕「人」立而啼（《左傳》） 乙、平多「韻」平，仄多韻仄（顧炎武《音論》） 丙、孔子「東」遊，見兩小兒辯鬥（《列子．湯問》） 丁、「友」直、「友」諒、「友」多聞（《論語．季氏》） 戊、邑人奇之，稍稍「賓客」其父（王安石〈傷仲永〉） (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丙戊 (D)乙丁戊

18 主管機關不予核發申請集會許可，關於通知書之說明，下列何者正確？ (A)應一律於收受申請書之日起 3 日內以書面通知負責人 (B)不予許可通知書，應載明不服之訴願救濟程序 (C)漏未記載救濟期間之通知書，自收受日起 30 日內為限 (D)如救濟期間告知有錯誤，以通知更正

10. Research revealed that meal kits were significantly more ________ than grocery-store meals mainly because they produced less food waste. (A) nutritious (B) compromising (C) generative (D) sustainable

2. Cognitive______ is the psychological state of experiencing conflicting beliefs, attitudes, or behaviors that cause discomfort or stress. (A) discretion(B)dissonance (C) deviation (D) deference

8.依據本文：「君王肯定讚美其技藝，庖丁抗議」，庖丁抗議的原因是： (A)君王的讚美只是隨意敷衍 (B)君王只看到表面的技術層次 (C)君王對牛的痛苦缺乏憐憫之心 (D)君王不明白凡事熟能生巧的道理

23.下列描述何者較不符合個別化系統教學(Personalized System of Instruction)的概念? (A)學生依能力加快學習進度 (B)事先擬定完整的教學計畫 (C)重視學生在分組中的個別績效 (D)學生依需求放慢學習速度