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115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題：體育科#138642(27題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中數學科#138641(14題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題：美術科#138640(8題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題：歷史科#138639(12題)

115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：地理科#138638(12題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：美術科#138637(19題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：健康與護理科#138636(31題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國小資訊專長#138635(10題)

115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題：國文#138634(50題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國小音樂科#138633(6題)

20. 關於商標權侵害之規定，下列敘述，何者正確？ (A)明知為他人著名之商標，而使用相同或近似之商標，有致減損該商標之 識別性之虞者，視為侵害商標權 (B)於類似之商品或服務，使用相同於註冊商標之商標，有致相關消費者混 淆誤認之虞者，為侵害商標權 (C)明知為他人之註冊商標，而以該註冊商標中之文字作為自己公司之名稱， 有致相關消費者混淆誤認之虞，視為侵害商標權 (D)於不類似之商品或服務，使用近似於著名商標之商標，有致相關消費者 混淆誤認之虞者，為侵害商標權

19. 關於商標侵權物品的查扣規定，下列敘述，何者正確？ (A)商標權人對輸入或輸出之物品有侵害其商標權之虞者，得以書面或口頭 申請海關先予查扣 (B)商標權人申請查扣時，應提供相當於海關核估該進口物品完稅價格或出 口物品離岸價格二倍之保證金 (C)被查扣人得提供與商標權人所提供保證金相同金額之保證金或相當之擔 保，請求海關廢止查扣 (D)查扣物經申請人取得法院確定判決，屬侵害商標權者，被查扣人應負擔 查扣物之貨櫃延滯費、倉租、裝卸費等有關費用

18. 關於商標權人對於其商標權受侵害時之救濟方法，下列敘述，何者正確？ (A)侵害商標權之行為人若主觀上無故意或過失，商標權人不得請求除去侵害 (B)商標權人請求銷毀從事侵害行為之原料或器具，以侵害商標權之行為人 係因故意或有重大過失者為限 (C)侵害商標權之行為人若主觀上無故意或過失，商標權人不得請求損害賠償 (D)商標權人之損害賠償請求權，自請求權人知有損害及賠償義務人時起， 一年間不行使而消滅

五、 請依據我國商標法第 36 條關於商標權效力的限制規定，分別說明何謂描述性合理使用與指示性合理使用，並舉例說明之？(12 分)

(二) A 公司向智慧局提交小柯簽署之並存同意書，是否可以順利取得註冊？ 理由何在？

 (一) A 公司為一人有限公司，請問 A 公司可以採取哪些作法，以便順利取得 「旺旺」商標註冊？

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講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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社會公民

描述：性騷擾定義

連桿

描述：最短桿位置

英文

描述：英文

6 採取傳統策略面對高犯罪發生風險的時間與空間，包括指示性巡邏、高強度交通執法及在公共地點攻勢執法，此 種警政方案是指下列何種警政？ (A)案件導向警政 (B)執行式的問題導向警政 (C)情境式的問題導向警政 (D)實驗式導向警政

17 有關警察人員執行初級犯罪預防方法的敘述，下列何者正確？ (A)執行犯罪嫌疑人的逮捕、審判、刑罰而預防犯罪 (B)提供社區居民各種方式的安全風險評估 (C)具體方法有教育、社區參與、更生保護等 3 種 (D)輔導社區成立守望相助組織，其目的在於教育民眾保護自己

9.何老師講述、解釋與圖示日蝕現象時，同學們似懂非懂。於是老師利用虛擬實境， 讓同學觀察日蝕的變化過程並加以解釋。此種方式較屬於哪一種學習理論的應用？ (A)頓悟學習理論 (B)同步學習理論 (C)情境學習理論 (D)意義學習理論

23 社會工作者要做出倫理判斷時，需要具備下列那些能力？①充分的事實資訊 ②社會工作技巧 ③價值差異的敏感度 ④倫理守則的遵守 ⑤清楚明瞭的道德行為 (A)①②④⑤ (B)①②③④ (C)②③④⑤ (D)①③④⑤

48 依勞工保險條例規定，因被保險人故意犯罪行為，以致發生保險事故者，關於保險給付，下列敘述何 者正確？ (A)於被保險人假釋期間始發給保險給付 (B)於被保險人受有期徒刑以上刑之宣告，執行完畢或赦免後，始發給保險給付 (C)概不給與保險給付 (D)以退保論，繳納之保險費則予退還

一、作文：（60 分） 2020 年開始的新冠肺炎（COVID-19）疫情，席捲全球至今，大部分的人都可感受到，在人類忙碌奔波的生活中，世界彷彿被按了一個暫停鍵。除了疫情，人生中有許多時候，也許是大環境的轉變，或許是某些意外事件，往往促使我們暫停腳步，反思生命的許多課題。 請以「生命中『暫停鍵』教我的事」為題，申述自身的經歷與見解。