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115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_物理系:普通物理#138395(25題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系碩士班:普通生物學#138393(27題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:國文科#138391(29題)
115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題:國文科#138390(20題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:國文科#138389(17題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:英文科#138387(41題)
115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138385(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138384(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:設計繪畫#138383(1題)
最新試題
30. 下列有關尺寸標註的敘述,何者不正確? (A)兩條尺寸線應儘量避免相交叉 (B)尺寸線箭頭尖端應接觸尺寸界線 (C)尺寸線為細虛線 (D)尺寸應寫在尺寸線之正上方
29. 工程製圖之尺度的標註應集中在那一種圖為最佳? (A)前視圖 (B)側視圖 (C)輔助視圖 (D)透視圖
28. 若正投影的三視圖無法顯現物體某斜面的真實形狀和尺寸時,可加繪何種投影視圖來表示 該斜面的真正形狀及尺寸? (A)三點透視圖 (B)兩點透視圖 (C)輔助視圖 (D)立體圖
最新申論題
2. 某正方形土地繪製於比例尺 1 / 400 的圖面上,若以實尺量得該地的圖上尺寸後求出其 面積為 4 平方公分,則該土地的實際周長為 32 公尺(需詳列計算式)
1. 矩形土地的尺寸為 12 公尺 x 60 公尺,若以四十分之一的比例畫於圖紙,則矩形土地在該圖面上的面積為 4500 平方公分(需詳列計算式)
5. Consider ideal diodes in the circuit of Fig. 5. Please plot and label the transfer characteristic curve of the circuit.
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養父母、養子女之一方,有下列各款情形之一者,法院得依他方、主管機關或利害關係人之請求,宣告終止其收養...
民法 親屬 第 1082 條
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民法 親屬
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第 三 章 父母子女
描述:
因收養關係終止而生活陷於困難者,得請求他方給與相當之金額。但其請求顯失公平者,得減輕或免除之。
民法 親屬 第 1083 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 三 章 父母子女
描述:
養子女及收養效力所及之直系血親卑親屬,自收養關係終止時起,回復其本姓,並回復其與本生父母及其親屬間之...
最新討論
76.有關淫羊藿之敘述,下列何者錯誤? (A)有效成分為lignan類 (B)icariin之C-3接有-O-rhamnosyl,C-7接有-O-glucosyl (C)具有phytoestrogen作用 (D)屬於補陽藥
28. 特教教師要求一位重度智能障礙學生掃地,但他不願掃地,卻一直打自己的頭。老 師以手引導他的手握住掃把,仍然要求他掃地。這位老師是使用什麼策略? (A) 社會性負增強的消弱 (B) 社會性正增強的消弱 (C) 社會性正增強的恢復 (D) 社會性負增強的恢復
23 下列何種請求權不適用消滅時效之規定? (A)侵權行為之損害賠償請求權 (B)房屋租金給付請求權 (C)已登記不動產所有人之回復請求權 (D)扶養費給付請求權
24 關於法律行為,下列敘述何者正確? (A)法律行為,有背於公共秩序或善良風俗者,無效 (B)法律行為,違反強制或禁止之規定者,應向法院聲請撤銷,尚未撤銷判決確定前,其效力未定 (C)法律行為,不依法定方式者,應向法院聲請撤銷,尚未撤銷判決確定前,其效力未定 (D)法律行為,係乘他人之急迫、輕率或無經驗,使其為財產上之給付或為給付之約定,依當時情形顯失公 平者,應向法院於該行為發生後兩年內,聲請撤銷,尚未撤銷判決確定前,其效力未定
3 下列敘述中,何者不是傅莉德(M. Follett)動態管理學派的主要觀點?(A)注重行政過程中的心理因素 (B)最後權威未必掌握在團體最高主管手上 (C)協調是管理的核心 (D)降低單位生產成本與建立標準程序的重要性
10. 佳音的爸媽去學校接他下課,正好遇到佳音的導師。佳音的爸媽便和佳音的導師閒聊一下,藉以了解佳音的在校狀況。根據布朗費布納(U. Bronfenbrenner)的生態系統論, 佳音爸媽和佳音導師的交流對於佳音的影響,屬於生態系統論中的哪一層系統? (A)微系統 (B)中系統 (C)外系統 (D)大系統