最新資料

政府會計研究

審計學研究

會計審計法規研究(包括預算法、會計法、決算法、審計法等法律及其相關法規)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：公民與社會科#138773(11題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：國際貿易科#138763(48題)

115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題：物理科#138762(28題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：數學科#138761(21題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校正式教師甄選試題：國語文#138759(10題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：英文科#138758(7題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：生物科#138756(34題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)

30. 下列有關尺寸標註的敘述，何者不正確？ (A)兩條尺寸線應儘量避免相交叉 (B)尺寸線箭頭尖端應接觸尺寸界線 (C)尺寸線為細虛線 (D)尺寸應寫在尺寸線之正上方

29. 工程製圖之尺度的標註應集中在那一種圖為最佳？ (A)前視圖 (B)側視圖 (C)輔助視圖 (D)透視圖

28. 若正投影的三視圖無法顯現物體某斜面的真實形狀和尺寸時，可加繪何種投影視圖來表示 該斜面的真正形狀及尺寸？ (A)三點透視圖 (B)兩點透視圖 (C)輔助視圖 (D)立體圖

2. 某正方形土地繪製於比例尺 1 / 400 的圖面上，若以實尺量得該地的圖上尺寸後求出其 面積為 4 平方公分，則該土地的實際周長為 32 公尺（需詳列計算式）

1. 矩形土地的尺寸為 12 公尺 x 60 公尺，若以四十分之一的比例畫於圖紙，則矩形土地在該圖面上的面積為 4500 平方公分（需詳列計算式）

5. Consider ideal diodes in the circuit of Fig. 5. Please plot and label the transfer characteristic curve of the circuit.

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

國際關係與近代外交史

描述：國際關係與近代外交史

Freud性心理發展階段

描述：Freud性心理發展階段

Erikson 心理社會發展理論

描述：Erikson 心理社會發展理論

76.有關淫羊藿之敘述，下列何者錯誤？ (A)有效成分為lignan類 (B)icariin之C-3接有-O-rhamnosyl，C-7接有-O-glucosyl (C)具有phytoestrogen作用 (D)屬於補陽藥

28. 特教教師要求一位重度智能障礙學生掃地，但他不願掃地，卻一直打自己的頭。老 師以手引導他的手握住掃把，仍然要求他掃地。這位老師是使用什麼策略？ (A) 社會性負增強的消弱 (B) 社會性正增強的消弱 (C) 社會性正增強的恢復 (D) 社會性負增強的恢復

23 下列何種請求權不適用消滅時效之規定？ (A)侵權行為之損害賠償請求權 (B)房屋租金給付請求權 (C)已登記不動產所有人之回復請求權 (D)扶養費給付請求權

24 關於法律行為，下列敘述何者正確？ (A)法律行為，有背於公共秩序或善良風俗者，無效 (B)法律行為，違反強制或禁止之規定者，應向法院聲請撤銷，尚未撤銷判決確定前，其效力未定 (C)法律行為，不依法定方式者，應向法院聲請撤銷，尚未撤銷判決確定前，其效力未定 (D)法律行為，係乘他人之急迫、輕率或無經驗，使其為財產上之給付或為給付之約定，依當時情形顯失公 平者，應向法院於該行為發生後兩年內，聲請撤銷，尚未撤銷判決確定前，其效力未定

3 下列敘述中，何者不是傅莉德（M. Follett）動態管理學派的主要觀點？(A)注重行政過程中的心理因素 (B)最後權威未必掌握在團體最高主管手上 (C)協調是管理的核心 (D)降低單位生產成本與建立標準程序的重要性

10. 佳音的爸媽去學校接他下課，正好遇到佳音的導師。佳音的爸媽便和佳音的導師閒聊一下，藉以了解佳音的在校狀況。根據布朗費布納(U. Bronfenbrenner)的生態系統論， 佳音爸媽和佳音導師的交流對於佳音的影響，屬於生態系統論中的哪一層系統？ (A)微系統 (B)中系統 (C)外系統 (D)大系統