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115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)

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115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題：化學科#138033(50題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題：音樂科#138032(25題)

115年 - 115-1 高雄市高雄女子高級中學_教師甄選試題：化學科#138031(47題)

115年 - 115-1 臺北市第一女子高級中學_教師甄選試題：化學科#138030(66題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中化學科#138029(43題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題：特殊教育#138028(5題)

115年 - 第10章 交流電功率：10-8 國考試題#138027(65題)

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：物理#138026(50題)

20.下列文句最適合詮釋神話中變形思維的是： (A)未知生，焉知死 (B)生也死之徒，死也生之始，孰知其紀 (C)生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮 (D)谷神不死，是謂玄牝。玄牝之門，是謂天地根

19.依據上文，下列引文符合神話中變形再生概念的是：甲、東南海之外，甘水之間，有羲和之國。有女子名曰羲和，方浴日於甘淵。羲和者，帝俊之妻，生十日。(《山海經・大荒南經》)乙、夸父與日逐走，入日。渴欲得飲，飲於河、渭，河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。(《山海經・海外北經》)丙、有鳥焉……名曰精衛……是炎帝之少女，名曰女娃。女娃遊於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。(《山海經・北山經》)丁、舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書言：月桂高五百丈，下有一人，常斫之，樹創隨合。人姓吳名剛，西河人，學仙有過，謫令伐樹。(《酉陽雜俎・天咫》)(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丙(D)乙丁

18.下列關於「」內詩句寫作技巧的說明，最適當的是： (A)「髮，在激流中盤繞如一窩水蛇」，詩人以擬物手法描寫，以 頭髮比喻糾結、堅持的思緒，並在激流中擴散開來 (B)「在我高築的城垛之上／憂鬱便架起雲梯／翻身降落」，詩 人善用擬人技巧，形容憂鬱輕易翻身進入作者的心靈世界 (C)「如何讓你遇見我／在我最美麗的時刻／為這我已在佛前 求了五百年／求祂讓我們結一段塵緣」，詩人運用對比修辭「五 百年」和「一段塵緣」，強調對愛情的渴望 (D)「而此刻，我清清澈澈知道我底知道。／『他們也有很多很多 自己』／他們也知道。而且也知道／我知道他們知道」，詩人 化用《莊子・秋水》中的濠梁之辯，並且運用比喻技巧，化身 為魚，冷眼觀人

10. 有一個具有 65 條資料輸入線之多工器(MUX)，至少需      (10)      條選擇線。

9. 進制數值 1B，其 2 的補數為      (9)      (以十六進制表示)。

8. 如圖(二十六)所示之電路，假設 \(V_1\) 之電壓介於 1 V~3 V，求 \(V_o\) 之電壓範圍=      (8)      V。

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25. 近年來有許多紡織新科技，關於排汗材質的敘述何者正確？ (A)排汗材質耐髒，沾到髒東西容易清洗 (B)排汗材質較不易燃，布料本身的溫度比較容易降低 (C)排汗材質不易起毛球，可用一般洗 衣機清洗 (D)排汗材質是以聚酯纖維為主的人造纖維或混紡

13 關於「任務中心」社會工作模式的陳述，下列何者正確？ (A)將遭遇問題的個人視為是功能不彰或生病的病人，社會工作者主要是代替案主解決問題使其恢 復功能 (B)社工的處遇介入需要針對問題訂定可行的目標，培養案主解決問題的能力 (C)由於案主通常為弱勢及資源缺乏的民眾，社會工作者的處遇策略重點是主動替案主連結資源 (D)社會工作者的主要角色在為案主分析問題，為其申請政府資源

21.下列「十二年國民基本教育課程綱要總綱」核心素養項目，何者屬於「溝通互動」之面向？ (A)藝術涵養與美感素養 (B)道德實踐與公民意識 (C)系統思考與解決問題 (D)人際關係與團隊合作

6. 一個不透明的袋中有 4 顆紅球和 6 顆白球。連續從袋中取出兩球 (取出後不放回)，請問兩球皆為紅球的機率是多少？ (A) 2/15 (B) 4/25 (C) 1/5 (D) 6/25。

47 下列對於「民間融資提案」（private finance initiative）的敘述，何者錯誤？ (A)主張由民間資金主導公共建設 (B)基本理念為極大化公帑價值 (C)即是公辦民營 (D)希望能有效率且有效能地使用稅金來提供較高品質的服務

29 有關菲力普曲線（Phillips curve），下列敘述何者錯誤？ (A)加入失業率預期考量的菲力普曲線稱為附加預期的菲力普曲線（expectations-augmented Phillips curve） (B)菲力普曲線之平坦化（flattening）代表通貨膨脹率與失業率之抵換關係減弱 (C)長期的菲力普曲線是一條落在自然失業率水準上之垂直線 (D)長期的菲力普曲線顯示通貨膨脹率與失業率之間不存在抵換關係