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主題:國民小學及國民中學學生成績評量準則


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出自: 國中教育會考網站 http://cap.ntnu.edu.tw/background.html 表1、教育會考與國中基測比較表項目 教育會考 國中基測 法源依據 功能 施測對象辦理時間 命題 依據 科目 題型 測驗難度 計分方式 結果呈現 國民小學及國民中學學生成績評量準則 高級中等學校多元入學招生辦法 1.可使每一位國三學生、教師、學校、家長、主管機關瞭解學生學習品質,並為下一學習階段(高中、高職或五專)作好必要的準備。 2.國中可參酌國中教育會考評量結果,提供學生升學選擇之建議,輔導學生適性入學。 3.可作為高中、高職及五專新生學習輔導參據。 1.高中、高職及五專多元入學管道的重要依據,主要為測量國三學生各學習領域的基本能力。 2.測驗分數可作為申請入學、甄選入學或登記分發入學的依據。 全體國三學生 全體國三學生 預定自民國103年起每年5月舉辦1次 民國90年-100年每年舉辦2次; 民國101年改為舉辦1次 國民中小學九年一貫課程綱要能力指標 國民中小學九年一貫課程綱要能力指標 國文、英語(加考聽力)、數學(加考非選擇題型)、社會、自然及寫作測驗 國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗 選擇題與非選擇題型 選擇題型 難易適中 中等偏易 標準參照 常模參照 國文、英語、數學、社會及自然評量結果分為精熟、基礎及待加強3個等級;寫作測驗分為一至六級分。 除寫作測驗為標準參照之六級分制外,其餘均以量尺分數計算(5科最高分為80分,寫作測驗12分,總分為412 註:英語科聽力題及數學科非選擇題,在103年不納入成績計算,104年起正式採計。

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