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主題:黑爾


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關於試題:下列有關道德問題與教育的敘述,何者為真? (A)康德(Kant)主張道德判斷的標準為外在行為 (B)邊沁(Bentham)認為「做一個不滿足的人,勝過一隻滿足的豬;做一個不幸的蘇拉底,勝過一個滿足的癡人」 (C)皮亞傑(Piaget)提出道德認知的三時期六階段論 (D)黑爾(Hare)主張道德概念應該訴諸規約(presXXXcriptive)與普效(universal) 黑爾(Richard Mervyn Hare)的倫理學理論,又有所謂“普遍的規約主義” (universal presXXXcriptivism)之稱,由這個名稱不難看出,在黑爾的倫理學理論中,起碼有兩個核心概念,一個是可普遍化性(universalizability),另一個則是規約性(presXXXcriptivity)。黑爾認為可普遍化性與規約性乃是道德字詞所具有的兩個邏輯特性,而這兩個邏輯特性也構成我們在使用道德字詞作道德判斷的時候,所要遵守的邏輯要求。

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關鍵字:普遍的規約主義黑爾可普遍化性