重要 103年移民特考 8/16-17 倒數
張倩容 說:努力努力加油加油gogogo (1分鐘前)
linda.. 說:開心!開心!晉級晉級晉級 (3分鐘前)
b99a0.. 說:感到疲憊因為要打十個字 (14分鐘前)
芝君 說:升等囉!大家每天都要來努力哦! (16分鐘前)
l0678.. 說:加油加油加油加油加油 (18分鐘前)
張倩容 說:希望能和大家一起努力,一起加油 (20分鐘前)
謝孟庭 說:加油加油加油加油加油 (24分鐘前)
terry.. 說:yaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa (26分鐘前)
張倩容 說:一起努力 加油加油gogogo (29分鐘前)
James.. 說:仍須努力,再加游 (32分鐘前)
楊依潔 說:為了2000塊,認真念國考!!最後兩天了!!加油!! (45分鐘前)
yoh71.. 說:訂正超費時的!!!!!!!!!!! QQQQQQ 但寫題目不訂正好像就埋意義惹!! (3小時前)
陳丸丸 說:是不是太久沒做題目 我的題目都點選不進去 = = (4小時前)

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考選部命題大綱-教育哲學
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主題:符應原則(correspondence principle)


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  符應原則(correspondence principle):   符應原則(correspondence principle):「符應原則」由包爾斯和金蒂斯(Bowles&Gintis)提出,意指學校教育的階層結構與生產關係「符應」了社會再製出的階層結構與生產關係。優勢階級的子女,得到較好的文化資本,是故得到較優勢的社經地位。可知,透過教育,社會分工的不平等現象一再被重現、再製,不平等的階級一再被複製循環。   社會學迷思 : 教育實踐特有的「誤認」(misrecognition)的現象,也就是教育論述在本質上有其意識形態的虛假性(迷思)。 參考資料:http://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CFQQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.nhu.edu.tw%2F~edusoc%2FRecommend%2FtestRecommend%2FZou-2.doc&ei=bRjpT8HhCKekmQW1lLGPDg&usg=AFQjCNGMMukXSC9IvoeNmA83bVTXAa3O9g 淺論教育社會學的視野與定位----作為教育行動者的社會啟蒙與批判 鄒川雄  南華大學 教育社會學研究所 

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關鍵字:符應原則包爾斯重現金蒂斯再製包爾斯和金蒂斯社會學符應