主題:教哲：知即德；知即權；知即力

知識即道德：蘇格拉底。 知識即權力：傅柯。 知識即力量：培根 這兩位思想哲學家所說的這兩句話，從本質思想面來詮釋是不大相同的，當然 也有些許的相同處，茲將其兩人的生平資料附於後供参考，然後我們可以討論 這兩句話的異同，並用舉例的方式，來方便了解之。   培根說的知識即力量，白話而言之，就是當一個人或一個團體，匯集許多的知 識，他們因此可以得到力量，也就是有了豐富的知識後，力量才會成長茁壯， 培根的歸納法是很有名的，知識即力量也是一種歸納的思想，團結力量大，知 識的匯集也將成為力量的根源。   傅柯的知識即權力，與培根的詮釋角度不同，他認為知識是一種權力，這裡的 權力是POWERFUL的，不是DUTY的，也就是說當你或你的團體，擁有了知識 後，相對的妳們也擁有了權力，無知的人是沒資格去談權力與擁有權力的。   相信這樣的解說，娃娃版主，應該是了解了，但我狗尾續貂舉幾個例子： 培根說的知識即力量：一個人讀了很多書後，擁有了知識，他就有力量去做一 些他專業的事業，如醫學博士可以研究出更好的醫學成就，造福人類。 傅柯的知識即權力：最好的例子就是台灣的政治，每次只要抗議政府活動，就 會有一群無知的人民跟著起鬨，這些人就是因無知識而被利用，所以知識即權 力。(這是反諷)   最後做一個結論，培根說的知識即力量，可以說是力量的來源，傅柯的知識即權力，可以說是知識的應用，權力的來源，簡述之大約如此。   弗朗西斯·培根，第一代聖阿爾本子爵（Francis Bacon, 1st Viscount St Alban，1561年1月22日－1626年4月9日），英國散文作家、法學家、哲學家、政治家，是古典經驗論的始祖。 培根是第一個意識到科學及其方法論的歷史意義以及它在人類生活中可能扮演的角色的人。他試圖通過分析和確定科學的一般方法和表明其應用方式，給予新科學運動以發展的動力和方向。 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BC%97%E5%85%B0%E8%A5%BF%E6%96%AF%C2%B7%E5%9F%B9%E6%A0%B9   米歇爾·傅柯（法語：Michel Foucault，1926年10月15日－1984年6月25日），法國哲學家和「思想系統的歷史學家」。他對文學評論及其理論、哲學（尤其在法語國家中）、批評理論、歷史學、科學史（尤其醫學史）、批評教育學和知識社會學有很大的影響。他被認為是一個後現代主義者和後結構主義者，但也有人認為他的早期作品，尤其是《詞與物》還是結構主義的。他本人對這個分類並不欣賞，他認為自己是繼承了現代主義的傳統。他認為後現代主義這個詞本身就非常的含糊。 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%82%85%E6%9F%AF   出處:奇摩知識家 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1611052700923

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