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主題:合作學習的五大支柱


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Johnson & Johnson指出,合作學習的五大支柱是: 1.積極互賴(Positive Interdependence) 2.面對面的互長式互動(Promotive, face-to-face Interaction) 3.個人績效責任(Individual Accountability) 4.社交技巧(Social Skills) 5.團體歷程(Group Processing)       其中,個人績效責任(在這題裡翻譯成「個別可靠性」)是指:在一個合作學習的團體中,每個人都要對自己的學習和表現負起責任。Johnson & Johnson認為,績效責任應該有團體和個人兩個層面:團隊要負責達成目標;個體要負責貢獻一己之力。     在合作學習過程中,首先要評估每個個體的表現,以確定誰需要額外的協助與支援,接著在經過合作學習過程後,個人應該都有能力靠自己完成同樣難度的任務,因為合作學習的目標就是讓個人獨自面對挑戰時能做得更得心應手,使個體的競爭力得以提升,而講究個別績效的前提是,個體相信自己在團體中可以獲致較佳的學習成效。  講究個人績效責任,可有效減少「社會惰化」(指個人與群體..

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關鍵字:合作學習Individual AccountabilityJohnson個人績效責任個別可靠性團體歷程社交技巧社會惰化積極互賴面對面的互長式互動