tina 說:+++++++++++++++ (5分鐘前)
許甜 說:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (19分鐘前)
Jiali.. 說:熬夜讀書好累阿,考試加油!要撐下去! (28分鐘前)
Mink 說:++++++++++++++UO (28分鐘前)
attit.. 說:持續努力,加油! (35分鐘前)
Cherr.. 說:耶~升級了~~~~~~~~~~~~~~~ (42分鐘前)
Yu-er.. 說:國中了欸⋯⋯⋯⋯⋯⋯ (50分鐘前)
alice.. 說:加油。。 (51分鐘前)
Clori.. 說:終於!!!!加油還有兩天!!!! (53分鐘前)
你可以的 說:我還有很大的努力空間。台中市等等我好嗎? (58分鐘前)
Tr. K.. 說:Condition testing mind and soul (3小時前)
mayoj.. 說:不放棄!!!! (3小時前)
Lulu .. 說:加油喔! (3小時前)

達人幫你解惑

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    想請問一題: Q:持智力特質論對智力的看法是:
    (A) 學新東西比得高分數重要
    (B) 我喜歡能讓我認真思考的作業
    (C) 就是有錯誤我還是可以學到東西
    (D)我喜歡能讓我表現我能力的作業 答案為B 出處:阿摩 教甄◆教育心理學- 100年 - 100教心試題#3009
    答案:B
    難度:適中
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    何種課程設計理論取向重視人本主義課程?
    (A)學科取向
    (B)學生取向
    (C)社會取向
    (D)科技取向
    答案:B
    難度:適中
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    標籤:理論主義 編輯
    李老師想要在一群個別差異很大的學生之間,達成一致性的教學目標,他應使用以下哪一種方式較合適?
    (A) 直接式教學(direct instruction)
    (B) 間接式教學(indirect instruction)
    (C) 適應式教學(adaptive teaching)
    (D) 交互式教學(reciprocal teaching)
    答案:C
    難度:適中
    書單:沒有書單,新增
    標籤: 編輯

    2F
    Ling Yi 高二上 (2015/03/02 10:36):
    適應式教學(adaptive teaching)強調適性與個別化引導。



    3F
    變態歐吉桑 國二下 (2015/03/02 12:11):
    對於一致性目標應該採用教師中心的直接教學法阿?怎麼不是A勒?

    4F
    邱仁劭 高二下 (2015/03/02 21:02):
    學生差異大,又想達成相同目標,所以適應式教學較適合。

    雖然我也錯了......
    設某一消費者之效用函數為U(X,Y)=XY當I=160,Px=8,Py=4時,試求Px=8降為Px=4時替代效果與所得效果?
    (A)4.1,5.9
    (B)5.9,4.1
    (C)3.9,6.1
    (D)6.1,3.9
    答案:A
    難度:適中
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    標籤:消費 編輯
    下列有關幼兒期飲食營養的建議,何者正確?
    (A)四歲幼兒所需營養素與成人不同,所需熱量與食物分量也不同
    (B)四歲前男女幼兒因成長發育不同,所需熱量和食物分量也不同
    (C)四歲後應針對幼兒性別及活動量做不同熱量和食物分量的設計
    (D)四歲幼兒胃的體積小,對熱量與營養素需求小,應該少量多餐 4 教甄◆幼教專業試題- 103年 - 103中區聯盟-幼兒教育專業試題#16934 阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=16240124#i_613706#ixzz3SBesSOed
    (A)
    (B)
    (C)
    (D)
    答案:C
    難度:適中
    書單:沒有書單,新增
    標籤:103 編輯
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