Andre.. 說:加油加油加油加油加油加油 (4分鐘前)
salin.. 說:終於在升級~感謝阿摩~努力!!! (10分鐘前)
陳建佑 說:0123456789 (16分鐘前)
lena 說:+++++++++++++++++++++++++++++++++++ (20分鐘前)
Liu P.. 說:GOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGO (23分鐘前)
Yu-ch.. 說:( ´_ゝ`)( ´_ゝ`)( ´_ゝ`)( ´_ゝ`)( ´_ゝ`) (24分鐘前)
eva19.. 說:升級了............ (38分鐘前)
amy 說:謝謝給我機會使用阿摩測驗 (59分鐘前)
b7901.. 說:Go~~~~Go~~~ (59分鐘前)
小紅帽 說:大家早安!! (1小時前)
天道酬勤 說:擁有成功之前, 絕對不會是輕鬆的, 如果想要擁有自己的夢, 先讓自己的心臟變勇敢, 不要去害怕辛苦跟挫折。 (2小時前)
Pearl 說:繼續加油..努力認真做題目晉級...^^ (2小時前)
zero0.. 說:晚安了各位大大們 (5小時前)
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30.輔導的內涵中,透過一對一(個別)或小團體的關係,幫助學生自我了解和自我發展,是屬於下列何項服務?
(A)諮商服務
(B)諮詢服務
(C)定向服務
(D)延續服務
答案:A
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
48. 輔導教師在三級預防輔導模式中的角色與功能,何者有 誤?
(A)初級的預防輔導以全校或班級為單位,實施發 展性輔導措施
(B)二級的預防輔導以個別或小團體學生 為單位,實施介入性輔導措施
(C)第三級的預防輔導主 要在強化辨識與篩選,以期早期發現高關懷群,早期介 入輔導
(D)三級的預防輔導以協助學生有效改善或克服 學習、認知、情緒、行為及人際問題,並增進其心理健 康與社會適應,以預防問題之復發。

1F
黃淑貞 國二上 (2012/10/24 14:08):
(c)第二級 預防輔導主要在強化辨識與篩選,以期早期發現高關懷群,早期介入輔導
下列關於學校三級預防輔導之描述,何者不正確:
(A)預防,預防重於治療
(B)正向行為支持方案為二級預防工作
(C)二級預防工作主要推動者是輔導老師
(D)個別及小團體輔導為二級預防工作之主要介入方式

3F
許凱茵 高一下 (2013/06/13 15:38):

所以正向行為支持應為初級預防工作?


4F
盧皮 小四上 (2014/02/12 16:20):
如果是如一樓所示,我覺得正向行為支持應屬於三級,因除了著重在個體的技巧訓練外,也著重在個體環境中各項資源的連結網絡。

5F
定靜安慮得 高一下 (2014/02/26 21:33):
若以1F的內容來看,我認為是一級預防,因其提到方案是為達到預防性與教育性目的。
5. 依據王麗斐等人(2013)「WISER 三級輔導工作模式」,關 於二級介入性輔導工作的敘述,下列何者是不當的?
(A)針對適應欠佳、重複發生問題行為的學生提供個別 諮商、團體輔導等協助
(B)以個別化介入、系統合作和資源轉介為主要原則
(C)二級介入性輔導工作是輔導老師最能發揮功能的部分
(D)有效能的二級介入性輔導工作必須建基在成功的初 級發展性輔導工作之上
最佳解!

Sharon Chu 高三下 (2013/11/18 12:10):


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2F
鍾白白 大一上 (2014/06/05 23:18):
B是錯在資源轉介嗎?

3F
定靜安慮得 高一下 (2014/06/11 20:09):
各層級原則
初級W:全校性、做得來與雙方得利、智慧性
二級ISE:個別化、系統合作、效能評估
三級R:資源整合

最佳解的圖亦有說明

4F
Katherine Lin 國二下 (2014/07/03 06:28):
資源轉介在三級預防
依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」規定,學生成績評量的雙重原則為何?
(A)特殊性與一致性
(B)個別化與團體性
(C)異質性與共同性
(D)適性化與多元化