mini 說:++++++++++++++++++ (1小時前)
鄭椪柑 說:快速升級中~吼吼吼吼吼! (1小時前)
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yoyo1.. 說:!!大家一起加加油!! (2小時前)
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lynnl.. 說:人生不能一直NG阿~~~~~ (2小時前)
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史克北(m. skilbeck)的「情境模式」,將「擬定目標」列在第幾順位?

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93. 史克北(M. Skilbeck)的「情境模式」,將「擬定目標」列在第幾順位?
(A)第一順位
(B) .第二順位
(C) .第三順位
(D)第四順位。
答案:B
難度:簡單
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林小舞 小六下 (2011/05/10 13:26):
情境模式的課程設計   史克北(Skilbeck)情境分析模式 課程設計與發展置於社會文化架構中,學校教師藉由提供學生瞭解社會文化價值、詮..

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93. 史克北(M. Skilbeck)的「情境模式」,將「擬定目標」列在第幾順位?
(A)第一順位
(B)第二順位
(C)第三順位
(D)第四順位。
答案:B
難度:適中
最佳解!

馬自達 小六上 (2010/07/20 15:20):
情境模式的課程設計   史克北(Skilbeck)情境分析模式 課程設計與發展置於社會文化架構中,學校教師藉由提供學生瞭解社會文化價值、詮..

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3F
Winnie Chou 國三下 (2012/06/03 11:07):
背了又忘


4F
Kevin Hsu 高二下 (2012/11/21 06:32):

Skilbeck 情境分析模式

競標計時郎(人)


 境-標-計-實-量


情境-----目標-----設計-----詮釋/實施-----評鑑/評量
5F
Norah Liu 高一上 (2013/07/10 15:22):
情境模式,所以以「情境」為優先~
23 那一位學者主張依據課程目標演繹而來的教學「程序性的原理原則」,應被視為有待教師在教室情境中加以考驗的一套研究假設?
(A)史點豪思(L. Stenhouse)
(B)塔巴(H. Taba)
(C)史克北(M. Skilbeck)
(D)布魯納(J. S. Bruner)
公職►教育學大意- 103年 初等考試#13990
答案:A
難度:適中
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1F
Wish 小一下 (2014/04/09 21:29):
有高手可以解答一下嘛?
2F
儀貓咪 國一上 (2014/04/14 10:07):
說明:歷程模式的課程設計非常重視人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project), 提倡者為史典豪斯(Stenhouse),他認為課程應該重視內容在內在價值性、程序、主要概念與規準,發展人文科學課程。發展學生對於社會情境、人的行為以及從中引發爭論的價值之瞭解。 重視發展學生處理問題所需要的程序原則、評判事項的規準、擴展知識與經驗的視野。
英國課程學者史克北(M. Skilbeck)所發展出來的課程設計模式,是那一種模式的典型代表?
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)學術模式
答案:C
難度:簡單
考用筆記:沒有考用筆記,新增
17.課程學者史克北(M. Skilbeck)所發展出來的課程設計模式,是那一種模式的典型代表?
(A) 目標模式
(B) 歷程模式
(C) 情境模式
(D) 自然模式。
答案:C
難度:簡單
考用筆記:沒有考用筆記,新增
最佳解!

臭婆 小三上 (2010/07/22 10:04):
(A) 目標模式:泰勒(Tyler)(B) 歷程模式:史騰豪斯(Stenhouse)(C) 情境..

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1F
馬自達 小六上 (2010/07/09 13:39):

情境模式

      又稱情境分析模式或文化分析模式

      基本假定

n      以個別學校及其教師作為課程發展的焦點

      課程設計的特色

n      從文化選擇的角度來詮釋課程

n      進行選擇社會文化素材的決定

2F
馬自達 小六上 (2010/07/09 13:39):

史克北(Skilbeck, 1984)的模式

      分析情境

n      外在因素、內在因素

      擬訂目標

n      衍生自情境分析

n      偏重「質」的方面

      設計課程方案

n      含五項要素的教與學的方案

n      符合一般規準的學習工作

      詮釋和實施

n      預測可能遭遇的問題

n      改變資源與組織機構

      評估與評鑑

n      檢查及溝通的系統、評估計畫、持續評量、廣泛的結果、保存記錄、評量程序