Emma1.. 說:yeah!!!晉級了 (39秒前)
N2 黏 說:++++++++++++ (8分鐘前)
Maggi.. 說:加油相信自己可以做得到 (41分鐘前)
福貌熱飲 說:感謝阿摩~~明年一定上榜!!! (59分鐘前)
Wen-t.. 說:XDDDDDDDDDDDDDDDDDD (1小時前)
羽涵 說:努力努力再努力,加油加油再加油 (1小時前)
vin56.. 說:gogogogogo (1小時前)
apple.. 說:yayayayayayayayayayaya (1小時前)
Badou.. 說:開心開心 我又晉級了呢^^真是太棒了 繼續努力 (1小時前)
林宗翰 說:1231231234567123 (1小時前)
steve.. 說:有空暇時,靜心坐下來思考我們都貪過哪些國家的便宜、私人的便宜,包括一張紙、一支圓珠筆、一個鉛筆頭乃至一分錢,凡不屬於自己的歸了自己都是罪業。只要想到就是知過,可估計個錢數,用來放生、印經,資助慈善事業.. (4小時前)
Kujo .. 說:用正義的烈焰填滿這心靈的空虛吧! (19小時前)
天道酬勤 說:人生是一步步走出來,找到自己喜歡的事,不管何時,一切都會來得及。 (23小時前)
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庫寧(kounin)晃盪(dangle)

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    庫寧 Kounin 班級教學常見狀況 by 教甄◆班級經營
    主題:庫寧 Kounin 班級教學常見狀況 --- smoothness「平穩」 vs. jerkiness「急動」(晃盪、迴轉、截斷、插入)  庫寧Kounin的班級經營狀況種類..
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    庫寧 Kounin 班級教學常見狀況 --- smoothness「平穩」 vs. jerkiness「急動」(晃盪、迴轉、截斷、插入) by 教甄◆教育心理學
      庫寧Kounin的班級經營狀況種類   壹、Smoothness「平穩」vs. Jerkiness「急動」   一、Smoothness「平穩」---教學平順流暢,不分..
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    庫寧: 教學管理模式 by 教甄◆班級經營
    Kounin 庫寧: 教學管理模式 「急動」(jerkiness):教學轉換太快 「突然岔入」(thrust):突然宣布進行一活動,學生無心理準備 「晃蕩」(dangles):一活動未完成即..
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    教甄名詞 by 教甄◆班級經營
    一、Smoothness「平穩」:教學平順流暢,不分歧、不失焦,能避免混淆。       Momentum「律動」:整個班級活動進行的步調,看起來活潑有勁, 順暢而不停滯。   ..
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