Alisa.. 說:加油加油快點加油~~~ (8分鐘前)
Zoe 說:go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go!go! (3小時前)
楊朝鈞 說:1111111111111 (3小時前)
airl0.. 說:恩....................沒有感言 (4小時前)
Tgfu .. 說:穩定成長 持續努力 永不放棄 (4小時前)
YuanL.. 說:再接再厲,繼續努力~加油^_^ (4小時前)
vs000 說:+++++++++++ (4小時前)
Yi Li.. 說:反黑箱服貿,捍衛民主法治 (4小時前)
bigch.. 說:全世界都不相信你會成功,你自己相信,那你就會成功 (5小時前)
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張琳 說:非常不喜歡被偷窺的感覺 (6小時前)
Nikki.. 說:終於從國小畢業~~升級國中了~~開心!! (8小時前)
Wan T.. 說:我要當老師!!!!!!!!!! (9小時前)
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心智年齡

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38 研究發現:「與心智年齡相當的兒童比較,語障兒童在假想遊戲、視覺想像的作業以及語言方面的 表現都比較低落。」這個說法意味著:
(A)視覺想像是假想遊戲的基礎
(B)假想遊戲和視覺想像都需要語言能力
(C)假裝和想像是溝通的重要基礎
(D)語障兒童的象徵能力有缺陷
專技高考►語言治療師►兒童語言障礙學- 98年專技高考-兒童語言障礙學#15268
答案:D
難度:適中
考用筆記:沒有考用筆記,新增
35 智能障礙兒童相對於心智年齡相同的控制組,沒有明顯差異的語言能力為:
(A) 理解比喻
(B)對話時的輪替(turn taking)規則
(C)主動要求對話者說明(clarification)對話內容
(D)語句的長度
專技高考►語言治療師►兒童語言障礙學- 99年高考-兒童語言障礙學#15263
答案:B
難度:適中
考用筆記:沒有考用筆記,新增
29 下列關於嬰幼兒的聽覺反應,那一項敘述是不正確?
(A)正常聽覺的幼兒,當訊號比閾值高 5 dB 時就會出現聽覺反應
(B)聽損兒的聽覺反應是和正常聽覺幼兒反應相當,只要訊號一旦高於閾值 5 dB 以上就會出現聽覺 反應
(C)認知受損的 2 歲幼兒,其心智年齡為 1 歲時,他的聽覺反應模式應該參考同年齡聽損兒童的聽覺 反應
(D)發展遲緩幼兒的聽覺反應不應該參考同年齡正常的聽覺反應模式
專技高考►語言治療師►溝通障礙總論(包括專業倫理)- 101年高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15231
答案:C
難度:適中
考用筆記:沒有考用筆記,新增
44 Casselli 與 Casadio(1995)和 Layton(2001)等研究者建議語言治療師在治療過程中以手勢溝通 (manual communication)或溝通輔具(augmentative and alternative communication, AAC)輔助唐氏 症兒童的口語表達能力,其原因下列何者正確?
(A)唐氏症兒童的音韻覺識(phono logical awarness)能力不佳
(B)唐氏症兒童的非口語溝通(nonverbal communication)能力優於其認知能力
(C)唐氏症兒童手部的精細動作發展與同年齡兒童相似
(D)唐氏症兒童的象徵性遊戲能力(symbolic play skills)類似於心智年齡相當的同儕
專技高考►語言治療師►兒童語言障礙學- 102年高考-兒童語言障礙學#15202
答案:D
難度:適中
考用筆記:沒有考用筆記,新增
70 Casselli 和 Casadio(1995)與 Layton(2001)等研究者,建議使用手語或溝通輔具(augmentative and alternative communication, AAC)介入唐氏症(Down syndrome, DS)兒童的口語能力治療,下列何者 是此治療方向的理論基礎?
(A) DS 兒童手部的精細動作發展與一般兒童無異
(B) DS 兒童的象徵性遊戲能力(symbolic play skills)類似於心智年齡相當的同儕
(C) DS 兒童在發展初期的非口語溝通(nonverbal communication)能力優於其認知能力
(D) DS 兒童的口語仿說能力優於其自發性口語能力
專技高考►語言治療師►兒童語言障礙學- 102年專技高考-兒童語言障礙學#15199
答案:B
難度:適中
考用筆記:沒有考用筆記,新增