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豬海苔 說:加油!加油!加油!加油!加油!加油! (3小時前)
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Hsuan.. 說:恭喜Hsuan Chun Yeh晉級國二下 (4小時前)
保麗融 說:好開心,終於升級了。 (4小時前)
千千 說:\(^o^)/YES!\^O^/O(∩_∩)O哈哈哈~ (4小時前)
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s8701.. 說:學而不思則罔,思而不學則怠 (4小時前)
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敘寫行為目標

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    行為目標 by 教甄◆教育專業科目
    所謂行為目標是訴求將課程教學目標,以詳盡而具體的,甚至是可觀察、可測量的外顯行為方式來敘寫,以利教師在教學或評量上更有明確的參照。Mayer說:良好的目標要詳述學生學習後應該能做的事或能表現的行為..
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    行為目標的設計,則應包括下列五個要素:    1.對象:敘述學習者的特徵,即達到預定學習行為的人,      通常是指學生, 一般省略不寫。 ..
敘寫行為目標教學時所強調的要素,下列何者為非?
(A)教學的主體—教師
(B)具體的行為—描述說寫讀做等之具體行為
(C)學習後的結果—學習之後所獲致的具體行為改變
(D)標準—用以評量達成目標或成功的具體標準
答案:A
難度:簡單
書單:教學目標
最佳解!

馬自達 小六上 (2010/12/15 20:01):
一、定義:是指用具體明確、可觀察、可測量的學生行為所敘寫的目標。 二、敘寫方法:包括五個要項:對象、行為、結果、情境、標準。..

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2F
Tse Wei HU 高三下 (2013/12/19 21:00):
學生!
教師在敘寫行為目標時,下列哪一目標較合乎敘寫的原則?
(A) 能說明如何遵守交通規則
(B) 能知道衛生習慣的重要性
(C) 能瞭解互助與友愛的重要性
(D) 能認識自己與社會中他人的關係
最佳解!

葉凱文 高二上 (2013/02/07 12:43):
如果都有動詞時,以..

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1F
Yuping Liu 高一上 (2013/02/06 17:25):

引用自阿摩筆記

所謂行為目標是訴求將課程教學目標,以詳盡而具體的,甚至是可觀察、可測量的外顯行為方式來敘寫,以利教師在教學或評量上更有明確的參照。Mayer說:良好的目標要詳述學生學習後應該能做的事或能表現的行為。

奇伯樂等人(Kibler,et al.,1974)指出,行為目標的敘寫,必須包含以下五個要項:

1.行為的主體:學生或學習者。

2.實際的行為:例如寫出、列出。

3.行為的結果或內容:例如一篇文章、小說。

4.行為的條件:例如一小時的平時測驗,或在全班面前。

5.成功與否的標準:例如答對了百分之八十五。

http://yamol.tw/note-行為目標-2984.htm


3F
李明哲 大二下 (2014/04/10 18:52):
可是A有兩個動詞ㄝ???
58.教師在敘寫行為目標時,下列哪一目標較合乎敘寫的原則?
(A) 能說明如何遵守交通規則
(B) 能知道衛生習慣的重要性
(C) 能瞭解互助與友愛的重要性
(D) 能認識自己與社會中他人的關係
答案:A
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
標籤: 編輯
42.有關托兒所教保活動設計與編寫的敘述,下列何者正確? 
(A)敘寫行為目標常用的動詞有「培養」、「認識」 
(B)每次活動進行時間設定在20至30分鐘 
(C)活動設計的程序性是指學習方式的遊戲化 
(D)設計活動一定要全班統一內容與進度。
答案:B
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
標籤: 編輯
下列有關敘寫行為目標的原則,何者正確??
(A)強調學習的活動過程
(B)包括師生互動的行為
(C)具明確清楚的特性
(D)每項目標至少兩個學習結果。
答案:C
難度:簡單
書單:沒有書單,新增

1F
林詠雪 高一上 (2013/05/19 11:35):
正確阿......................