重要 103年移民特考 8/16-17 倒數
porti.. 說:一步一步奠定基礎加油吧!! (3分鐘前)
Ru Ru 說:一步一步達成,目標越來越近! (3分鐘前)
贏贏 說:行到水窮處,坐看雲起時。 (8分鐘前)
lgade.. 說:升級了,沒看過的題目範圍還很多,要繼續努力 (31分鐘前)
mifih.. 說:開開心心努力努力努力 (34分鐘前)
dd55h.. 說:+++++++++++++++++ (55分鐘前)
Yu Ch.. 說:做中學做中學做中學做中學做中學 (1小時前)
Hsiu-.. 說:教育從來就不是件簡單的事情 (1小時前)
林雨 說:+uuuuuuuuuuuuuuuuu+uuuuuuuuuuuuuuuuu+uuuuuuuuuuuuuuuuu+uuuuuuuuuuuuuuuuu (1小時前)
夢見 說:【地五/初等:一般行政】不囉嗦!兩次內考上!(招募至8/3止),雖然條件蠻囉嗦的就是了ˊ_>ˋ歡迎有緣人申請! (1小時前)
Hsiu-.. 說:「既然我們可以讓我們的教育變得更好,為什麼不往更好的方向走,而是停留在原地呢?」 (1小時前)
Cherr.. 說:☼ 國文!加油! (2小時前)
藤縞寶 說:「今天做的一切掙扎都是在為明天積蓄力量,所以别放棄。」 (6小時前)
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敘寫行為目標

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    行為目標的敘寫 by 教甄◆課程與教學
    行為目標的敘寫: 行為目標是近年來興起的一種課程與教學的革新運動。行為目標是以明確具體、可觀察、可測量的學生行為或活動所敘述的一種教學目標,與過去以教師活動或教材內容等所敘述的目標不同。行為..
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    行為目標敘寫 by 教甄◆課程與教學
    關於試題:有關行為目標的敘寫原則,以下哪三項最符敘寫原則? 甲:包含教師活動或教材內容 乙:每一行為目標只配合一種學習成果 丙:強調學習歷程完成後,學生所應該表現的行為 丁:包含行為主體、行為本身..
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    行為目標 by 教甄◆教育專業科目
    所謂行為目標是訴求將課程教學目標,以詳盡而具體的,甚至是可觀察、可測量的外顯行為方式來敘寫,以利教師在教學或評量上更有明確的參照。Mayer說:良好的目標要詳述學生學習後應該能做的事或能表現的行為..
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    行為目標 by 教甄◆教育哲學
    關於試題:基本而言,行為目標應包含五項基本要素,下列何者不包括在內?(A) 對象(B) 過程(C) 情境(D) 結果   隊型請結標= 對象..
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    行為目標設計 by 教甄◆幼兒發展與輔導
    行為目標的設計,則應包括下列五個要素:    1.對象:敘述學習者的特徵,即達到預定學習行為的人,      通常是指學生, 一般省略不寫。 ..
敘寫行為目標教學時所強調的要素,下列何者為非?
(A)教學的主體—教師
(B)具體的行為—描述說寫讀做等之具體行為
(C)學習後的結果—學習之後所獲致的具體行為改變
(D)標準—用以評量達成目標或成功的具體標準
答案:A
難度:簡單
書單:教學目標
最佳解!

馬自達 小六上 (2010/12/15 20:01):
一、定義:是指用具體明確、可觀察、可測量的學生行為所敘寫的目標。 二、敘寫方法:包括五個要項:對象、行為、結果、情境、標準。..

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2F
Tse Wei HU 高三下 (2013/12/19 21:00):
學生!
教師在敘寫行為目標時,下列哪一目標較合乎敘寫的原則?
(A) 能說明如何遵守交通規則
(B) 能知道衛生習慣的重要性
(C) 能瞭解互助與友愛的重要性
(D) 能認識自己與社會中他人的關係
最佳解!

葉凱文 高二上 (2013/02/07 12:43):
如果都有動詞時,以..

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1F
Yuping Liu 高一上 (2013/02/06 17:25):

引用自阿摩筆記

所謂行為目標是訴求將課程教學目標,以詳盡而具體的,甚至是可觀察、可測量的外顯行為方式來敘寫,以利教師在教學或評量上更有明確的參照。Mayer說:良好的目標要詳述學生學習後應該能做的事或能表現的行為。

奇伯樂等人(Kibler,et al.,1974)指出,行為目標的敘寫,必須包含以下五個要項:

1.行為的主體:學生或學習者。

2.實際的行為:例如寫出、列出。

3.行為的結果或內容:例如一篇文章、小說。

4.行為的條件:例如一小時的平時測驗,或在全班面前。

5.成功與否的標準:例如答對了百分之八十五。

http://yamol.tw/note-行為目標-2984.htm


3F
李明哲 大二下 (2014/04/10 18:52):
可是A有兩個動詞ㄝ???
58.教師在敘寫行為目標時,下列哪一目標較合乎敘寫的原則?
(A) 能說明如何遵守交通規則
(B) 能知道衛生習慣的重要性
(C) 能瞭解互助與友愛的重要性
(D) 能認識自己與社會中他人的關係
答案:A
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
標籤: 編輯
42.有關托兒所教保活動設計與編寫的敘述,下列何者正確? 
(A)敘寫行為目標常用的動詞有「培養」、「認識」 
(B)每次活動進行時間設定在20至30分鐘 
(C)活動設計的程序性是指學習方式的遊戲化 
(D)設計活動一定要全班統一內容與進度。
答案:B
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
標籤: 編輯
下列有關敘寫行為目標的原則,何者正確??
(A)強調學習的活動過程
(B)包括師生互動的行為
(C)具明確清楚的特性
(D)每項目標至少兩個學習結果。
答案:C
難度:簡單
書單:沒有書單,新增

1F
林詠雪 高一上 (2013/05/19 11:35):
正確阿......................