Shirl.. 說:太好了!升級!希望每一科都順利過關! (28秒前)
Chin-.. 說:gogogogogogogogo (2分鐘前)
丫鳥 說:繼續努力++++++++ (7分鐘前)
John .. 說:11111111111111111111111 (31分鐘前)
Yu Ti.. 說:每天都讓自己進步一點點:) (34分鐘前)
whsta.. 說:4444444444444444 (34分鐘前)
張舜翔 說:繼續++++++++++++u (35分鐘前)
wnyed.. 說:知道沒有力量,相信才有力量,要相信自己一定會成功 (39分鐘前)
黃夢 說:ahhhhhhhhhhhFight! (41分鐘前)
CTNan.. 說:尚差120經驗值 發表10字以上晉級感言可以獲得50枚Y幣 (41分鐘前)
蔡騏卉 說:Hahahahahahahahahaha (56分鐘前)
Ta La.. 說:104年度老娘一定考上正式老師 (1小時前)
天道酬勤 說:每一次选择必须是一次超越,否则就不要选择;每一次的放弃必须是一次升华,否则就不要放弃! (2小時前)
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構音異常

  • 5

    構音異常的介入策略之探討 (下)1 by Reui Fen Huang
    呂秀美 撰 壹、介入策略的應用與限制 一、策略介入的時機: 構音矯治介入的時機,就臨床矯治成..
  • 17

    構音異常的介入策略之探討 (下)2 by Reui Fen Huang
    二、介入策略的應用     構音異常的矯治方法林林總總的雖然很多,卻沒有一種可以適用所有的人之所..
  • 20

    構音異常的介入策略之探討 (下)4 by Reui Fen Huang
    三、介入策略的限制 根據個案構音異常之不同原因、嚴重性及個案年齡大小選擇不同的策略介入,然而,這..
  • 22

    構音異常的介入策略之探討 (上)1 by Reui Fen Huang
    呂秀美 撰 壹、前  言    從1980年的回歸主流到今日的融合教育,隨著特殊教育的大力推展..
  • 10

    構音異常的介入策略之探討 (下)3 by Reui Fen Huang
    (二)、依錯誤的嚴重性不同之策略介入 1.當個案只有幾個不同類型之錯誤音或錯誤情形不穩定: (..
  •  爆 
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  • 24

    構音異常類型 by 教甄◆特殊教育專業
    一般的孩子在學說話時,單母音最早學會,兩歲左右就可以說出;雙母音及聲隨母音分別到四至六歲才較穩定。 子音的發展較複雜且費時較久。一個以中文語音為研究材料的結果顯示,孩子在三歲時可以發出ㄅㄇㄉㄋㄍ..
  • 0

    構音異常 類型 by 教甄◆特殊教育專業
    (一)  構音異常    包括聲母、韻母與聲調的語音發音錯誤¸常見的構音異常分為下列六種特徵:  1.  添加音:  ..
  • 65

    構音異常 by 教甄◆身心障礙組
    以其他類似聲帶振動的聲音取代標準語音的情形。 例如:「公公」說成「咚咚」,以ㄉ代替ㄍ。 此發出的聲音是語音系統中不存在的音。 (3) 省略音(omissions): 聲符韻符被省略,例如:..
  • 4

    構音異常 by 教甄◆特殊教育專業
    引用陳穎的部落格答案 1.省略: 許多聲母沒有發出來,例如: ㄅㄚˋ ∙ㄅㄚ  ㄩˋ  ㄤˋ  ㄅㄢ, ㄇㄚ ∙ㄇㄚ  ㄩˋ  ㄇ..
  • 12

    語言障礙的種類(聲音異常) by 教甄◆身心障礙組
    一、器質性聲音異常,林寶貴(民81): (一)器質性聲音異常   1. 急性、慢性喉頭炎   2. 聲帶節結:聲帶邊緣的纖維化突起   3. ..
7.語言障礙中出現率最高者為:
(A)構音異常
(B)節率異常
(C)聲音異常
(D)語言形式異常。
答案:A
難度:非常簡單
36、將「香蕉」唸成「央邀」係屬構音異常之何種類型?
(A)扭曲音
(B)替代音
(C)省略音
(D)添加音。
答案:C
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
最佳解!

Vivian Wanling Tseng 高二下 (2011/07/15 10:37):
a. 老師(ㄕ)→ 老絲(ㄙ)                     替代        b. 老師(ㄕ)→ 老書(ㄕ"ㄨ")               添加   ..

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4F
Archer Su 大一上 (2012/02/22 23:12):

替代: 以錯誤的聲母或韻母取代正確的音

省略: 該發的音被省略

歪曲: 發出近似音,但仍錯誤

添加: 在正常音內加入其他音


5F
張佑庭 高二下 (2012/10/11 23:51):
剛看到這題我還以為我是在考特教耶!!心理學也會考這個呀?!
14.下列關於構音異常之敘述,何者最可能為誤?
(A)最主要的矯治方法為指導學生學習正確之發音方法
(B)五歲左右仍有構音異常才需接受正式矯治
(C)多數個案皆具有良好之矯治效果
(D)多數障礙原因與舌繫帶異常有關。
答案:D
難度:適中
書單:沒有書單,新增
最佳解!

無暱稱 (2009/07/03 14:03):
舌繫帶問題有,但較少見.. 構音器官的問題:包括構造異常及神經肌肉運動性的問題。如牙齒咬合不正,及由腭裂等原因引起的腭咽閉鎖不全造成的鼻音過重。腭裂的治療,建議在2歲半到6歲間做修補及語言治療;若仍有腭咽閉鎖不全,則..

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1F
阿摩 幼稚園下 (2009/05/09 13:17):
這題不清楚!

3F
蔡佳佳 高二下 (2013/05/19 15:13):
B→感覺太晚治療了吧!!!!!!!

18.某生被診斷為具有「舌根化」之構音異常。以下何者最有可能是該生的構音問題?
(A)將「車」說成「科」音
(B)將「機」說成「壹」音
(C)將「西」說成「柒」音
(D)將「山」說成「灘」音。
答案:A
難度:簡單
最佳解!

無暱稱 (2009/06/24 15:25):
1.舌尖音化 如:ㄍ、ㄎ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄗ、ㄘ、ㄙ變成ㄉ、ㄊ、ㄐ的時候,又稱語音發展遲緩容易接受矯正,五歲以後再治療。 2.舌..

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2F
Apple Chi 小二下 (2011/03/11 23:23):


(A)將「車」說成「科」音→歪曲(舌根音化,以ㄍㄎ音代替其他聲母)

(B)將「機」說成「壹」音→省略(滑音化,一,ㄨ替代ㄌ,ㄖ)

C)將「西」說成「柒」音→歪曲(塞擦音化,以ㄐ,ㄓ,ㄗ或ㄑ,ㄔ,ㄘ代替ㄒ,ㄕ,ㄙ)

(D)將「山」說成「灘」音→歪曲(塞音化:以ㄅ,ㄆ,ㄉ,ㄊ,ㄍ,ㄎ代替其他音)

答案:C
難度:非常簡單
書單:沒有書單,新增

1F
Jimmy Huang 高二上 (2012/04/23 19:10):
省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤