ksp02.. 說:恭喜ksp0208晉級小二下【等級表】 (2分鐘前)
林己翔 說:ㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚ (2分鐘前)
May H.. 說:~~~~~~~~~~~~~~ (8分鐘前)
viviw.. 說:終於晉級了但是還是要更努力阿加油吧為了自己加油吧 (11分鐘前)
kurta.. 說:++++++++++++++++++ (11分鐘前)
p32ai 說:繼續努力加油~目標會成功 (12分鐘前)
Lynn .. 說:Step by step~go go go (12分鐘前)
劉慶婕 說:恭喜劉慶婕晉級小四上喲 (14分鐘前)
a0921.. 說:距離晉級:尚差156經驗值 (17分鐘前)
carri.. 說:喜carrie640224晉級小二下 (19分鐘前)
Chang.. 說:+++++++++++++++++++++ (33分鐘前)
bench.. 說: (1小時前)
說:今年一定要考上!!!!! (1小時前)
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欣賞教學法 發表教學法

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    欣賞教學法 by 教甄►課程與教學
    (A)欣賞教學法:係藉由欣賞學習情境中的事物,討論事物的是非、善惡、                 好壞、美醜,進而激發愛憎好惡的情緒,和有所為,有所不             ..
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    欣賞與發表教學法 by 教甄►教育原理與制度
    參考<教學原理> 黃政傑 師大書苑 p.143欣賞教學法 : 欣賞教學的種類有三 (1)藝術的欣賞-->對於音樂 美術 文學 自然風景 的欣賞    &nb..
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    發表教學法 by 教甄►課程與教學
    關於試題:22、可以培養學生適時呈現觀點或情感的是何種教學法:(A)欣賞教學法 (B)發表教學法 (C)協同教學法 (D)練習教學法。   發表教學法   一..
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    發表教學法 by 教甄►課程與教學
    發表教學法:指導學生運用語言文字、唱歌表演等方法,以表達其知識、思想、情感和技能。凡美術及音樂等學習活動,宜採用此教學法,指導幼兒發表,以發展說話、繪畫、唱歌等能力。 定義: 指導學生經由..
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    發表教學法 by 教甄►幼兒發展與輔導
    發表教學法:指導學生運用語言文字、唱歌表演等方法,以表達其知識、思想、情感和技能。凡美術及音樂等學習活動,宜採用此教學法,指導幼兒發表,以發展說話、繪畫、唱歌等能力。 定義: 指導學生經由..
19為了培養學生運用適當的調適策略處理自己的情緒,提升自我管理的能力,王老師較適合採用下列哪一種教學方法?①發表教學法 ②創造思考 ③欣賞教學法 ④角色扮演法。
答案:D
難度:簡單
考用筆記:沒有考用筆記,新增
8.如果教學的目的在培養學生的態度、理想和興趣,就應當採取:
(A)發表教學法
(B)練習教學法
(C)欣賞教學法
(D)思考教學法
教甄►課程與教學- 103課程與教學第二回#10897
答案:C
難度:適中
考用筆記:沒有考用筆記,新增
1F
李政緯 高一下 (2013/10/03 16:49):
?????
2F
Jia-Hui Lin 國一上 (2013/10/17 22:37):
培養情意是以欣賞教學法
訓練技能則是以練習教學法及發表教學法為主
為了培養學生運用適當的調適策略處理自己的情緒,提升自我管理的能力,王老師較適合採用下列哪一種教學方法?
(A)發表教學法
(B)創造思考
(C)欣賞教學法
(D)角色扮演法。
答案:D
難度:簡單
最佳解!

必勝客 高一上 (2013/11/10 20:53):
角色扮演的主要目的,即在提供個人學習角色扮演的機會,使個人能設身處地去扮演一個在實際生活中不屬於自己的角色,得以嘗試和體驗另一種生活的方式和行為模式,..

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2F
Rainbow Cheng 國三下 (2014/01/05 21:33):
創意思考策略模式
  
創意思考策略模式
  • 腦力激盪法( Brainstorming)
  • 分合法(Synectics method)
  • 聯想技術(Association techniques)
  • 夢想法(Big dream approach)
  • 屬性列舉(Attribute listing)
  • 型態分析(Morphological analysis)
  • 目錄檢查法(Catalog technique)
  • 檢核表技術(Checklist technique)
  • 六W檢討法
  • 問想做評模式
34.黃老師為了培養學生運用適當的調適策略處理自己的情緒,提升自我管理的能力,較適合採用下列哪一種教學方法?
(A)發表教學法
(B)創造思考
(C)欣賞教學法
(D)角色扮演法
答案:D
難度:簡單
考用筆記:03
最佳解!

黃雅庭 (2013/07/29 17:42):
欣賞教學法:指導學生欣賞學習情境中的事物,評論事物,進而激發情緒,使其發表感想並評鑑,來培養學生高尚的理想和態度。 角色扮演法:設計模擬情境,由二個或二個以上的學生扮演情境中各種角色,並從中尋找具體的問題解決方法。可增進學習者認..

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黃老師擬藉一個教學活動,同時培養學生適時呈現觀點和情感,他宜採用下列何種教學法?
(A)欣賞教學法
(B)練習教學法
(C)發表教學法
(D)協同教學法
答案:C
難度:適中
考用筆記:沒有考用筆記,新增
最佳解!

施君如 高二上 (2013/05/27 12:15):
(A)欣賞教學法:係藉由欣賞學習情境中的事物,討論事物的是非、善惡、                好壞、美醜,進而激發愛憎好惡的情緒,和有所為,有所不                為的抉擇以引導行為趨向。(B) 練習教學法:以不斷反覆的練習,使學生對技能、經驗或特定內容的學習               達到正確及純熟的反應或結果的一種教學方法..

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2F
黃蕾 高一下 (2013/05/27 12:17):
為什麼不是欣賞教學法? 
3F
Hanako Lai 國二上 (2013/05/27 23:20):
因為要學生"呈現情感"
4F
Jemmy 高二下 (2013/06/04 05:14):

所以,題目問:「同時」培養學生情感和觀點…附學習,即同時學習原則,

故發表教學法符合→透過語言、文字、動作、圖像表達自己的知識、技能、思考與「情感」