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班杜拉 自律行為 歷程

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85. 班杜拉(Bandura,1978)的自律行為養成三階段歷程理論,不包括下列哪一項?
(A)自我觀察
(B)自我評價
(C)自我增強
(D)自我體驗
最佳解!

Van Dine 大一上 (2012/04/17 15:41):
自我觀察→自我..

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2F
林湘兒 國三上 (2013/06/15 18:59):
想成~

                評價
                                  ↓
Bandura很節省,他的自律行為是:查價強!(貨比三家不吃虧:P)
                 ↑  ↖
               觀察  增強   
3F
林湘兒 國三上 (2013/06/15 19:00):
買東西很自律,很會查價,不會亂花錢XD
4F
Cheng LIN 小一上 (2014/03/17 13:26):
樓上真有趣
根據班杜拉的社會學習論,學生自律行為的培養,是經過三階段的觀察學習歷程,下列何為非?
(A)自我觀察
(B)自我強化
(C)自我評判
(D)自我調整
答案:D
難度:困難
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最佳解!

甄古錐 大一上 (2010/06/12 12:30):
觀察→評..

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3F
盧天才 大一下 (2011/06/23 20:58):

班杜拉理論---觀察~評價~強化!!!

4F
Qi Chen 高一上 (2012/02/16 13:44):

關平很強

觀察>評價>強化

5F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/04/06 15:57):
班肚拉"觀察"自己的肚子給自己的肚子"評價"好肥喔最後決定仰臥起坐"強化"肚子
199. 班杜拉的社會學習論,學生自律行為的培養,要經過三階段的觀察學習歷程,下列何者為非?
(A)自我觀察
(B)自我評價
(C)自我強化
(D)自我控制
教甄►教育心理學- 模擬考-花蓮線上題庫3#47
最佳解!

馬自達 小六上 (2010/10/01 13:18):
自律行為養成的心理歷程 班杜拉並不採取由外控管理以養成學生自律的觀念。他認為,自律行為也是經由觀察模仿的歷程養成的。前面曾經提到觀察學習分為四個階段。班杜拉將最後動機階段的意義延伸,從而發展成他的自律行為養成的三階段歷程理論。以下是該理論的要義: (一)自我觀察(self-observation):指個人..

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10F
Charming Weng (2012/04/29 16:28):


班杜拉的社會學習論,學生自律行為的培養,要經過三階段的觀察學習歷程:

(1)自我觀察

(2)自我評價

(3)自我強化

詳細內容:請看123F

口訣背一下...

 

11F
李柏油 大一下 (2012/06/04 14:22):

班度拉...自律的養成...要有三個歷程靠模仿與觀察(不是靠外在強化的)

察---自我觀察

價---自我評價

強---自我強化

 

 

 

不要在選...自我控制...這個太誘答了...小心...


 

12F
練血機 高三上 (2013/06/08 23:03):
班杜拉說關平很強~~
班杒拉(A.Bandura )認為學生自律行為是經由觀察模仿的歷程中養成的,其歷程為:
(A)自我評量→自我觀察→自我強化
(B)自我觀察→自我評量→自我強化
(C)自我觀察→自我強化→自我評量
(D)自我強化→自我觀察→自我評量
答案:B
難度:簡單
考用筆記:沒有考用筆記,新增
最佳解!

馬自達 小六上 (2010/07/13 14:52):
自律行為養成的心理歷程 班杜拉並不採取由外控管理以養成學生自律的觀念。他認為,自律行為也是經由觀察模仿的歷程養成的。前面曾經提到觀察學習分為四個階段。班杜拉將最後動機階段的意義延伸,從而發展成他的自律行為養成的三階段歷程理論。以下是該理論的要義: (一)自我觀察(self-observation):指個人對自己所作所為的觀察。自我觀察可在行為的當時,也可在行為之後;前者通常稱為自覺,後者通常稱為自省或反省。使用自我觀察時最簡單原則是,讓學生自行記錄,記下何時、何地、做了何種不當行為。曾有國外學者用此法研究八年級不按規定做作業的行為,規定自己每次把不做作業的事實記下來,不久之後發現該生拖延作業的行為大為改進。 (二)自我評價(self-evaluation):指個人經自我觀察後,按照自己的行為標準評價自己的行為。在傳統教育上,一般相信兒童用以評價行為(包括自己和別人)的標準,是由成人教導的。班杜拉則認為,自我評價也是經由觀察學習中向楷模學來的。兒童在社會情境中,觀察楷模人物(包括父母、教師、同學等)所採行的標準,及其成功後獲得獎勵,或失敗後受到懲罰的間接經驗,從而以替代學習的方式,建立起對自己或對別人行為評價的標準。 班杜拉對此種經由替代學習..

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2F
Chu Cheng Hsiung 小五下 (2013/09/22 16:25):
口訣:關平強
班杜拉(Bandure)認為學生自律行為可以藉由觀察模仿逐漸養成,其自律行為的三階段為下列何者?
(A)自我觀察、自我評價、自我強化
(B)自我觀察、尋找楷模、自我強化
(C)尋找楷模、自我評價、自我強化
(D)自我瞭解、自我強化、社會評價
答案:A
難度:適中
考用筆記:沒有考用筆記,新增