toxic.. 說:Greatttttt (6分鐘前)
sally.. 說:希望能趕快順利考上公職!加油 (13分鐘前)
shiin.. 說:加油加油再加油~努力努力再努力 (22分鐘前)
哨子 說:good (22分鐘前)
林士軒 說:時間緊迫提醒自己衝刺囉 (25分鐘前)
david.. 說:酷喔~~~是個不錯的線上訓練!!! (28分鐘前)
無暱稱 說:企管範圍真的很大,很感謝能有這些資源可以提供練習,謝謝你們了 (29分鐘前)
何宜達 說:咦?繼續加油! (33分鐘前)
安娜吳 說:耶~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (37分鐘前)
mo810.. 說:我要考上公幼我要考上公幼!!!!! (46分鐘前)
Siang.. 說:相信自己一定會成功 (1小時前)
Denni.. 說:要贏要贏要贏!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (2小時前)
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適應式教學

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23.李老師想要在一群個別差異很大的學生之間,達成一致性的教學目標,他應使用以下哪一種方式較合適?
(A)直接式教學(direct instruction)
(B)間接式教學(indirect instruction)
(C)適應式教學(adaptive teaching)
(D)交互式教學(reciprocal teaching)
答案:C
難度:困難
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蕭聿真 高一上 (2011/03/09 23:57):
補充:交互式教學 交互教學法的意義 相互教學法是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法,目的是透過師生及同儕的對話和討論,訓練學生四項閱讀策略,以提高學生自我監控和理解文意的能力(Brown, Campione, Webber,& McGilly,1992)。該四項策略包括﹕ (一) 預測:要求學生就已有知識及所知道的部份內容,確認「線索」,推測下文的內容,訂出閱讀的方向。 (二) 提問:要求學生就文章中重要的概念提出問題,自我檢視能否掌握文章的內容重點。..

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9F
美克馬尼 國三下 (2013/03/04 19:30):
直接式教學需要有先備知識

10F
witein 小四下 (2014/03/08 23:33):
厚喲~翻譯不同,害我想破頭〞
原來就是 〝適性教學〞啦

11F
Amy Tsai 國三下 (2014/07/27 20:02):
(一)摘要:要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點,從中反思能否理解文章的要點。(二)提問:要求學生就文章中重要的概念提出問題,自我檢視能否掌握文章的內容重點。(三)澄清:要求學生解決閱讀時所遇到的困難,使他們能了解文章的意思。(四) 預測:要求學生就已有知識及所知道的部份內容,確認「線索」,推測下文的內容,訂出閱讀的方向。
李老師想要在一群個別差異很大的學生之間,達成一致性的教學目標,他應使用以下哪一種方式較合適?
(A)直接式教學(direct instruction)
(B)間接式教學(indirect instruction)
(C)適應式教學(adaptive teaching)
(D)交互式教學(reciprocal teaching)
答案:C
難度:困難
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李老師想要在一群個別差異很大的學生之間,達成一致性的教學目標,他應使用以下哪一種方式較合適?
(A)直接式教學(directinstruction)
(B)間接式教學(indirectinstruction)
(C)適應式教學(adaptiveteaching)
(D)交互式教學(reciprocalteaching)
答案:C
難度:困難
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Emily Peng 國一上 (2012/06/09 14:10):
適性教學(Adaptive Instruction)是指教學的過程能配合學習者能力、興趣與需要,而作因應與導引式調整。Atkinson(1972)認為有效的教學策略必須是適性的,亦即在學習進程中設計的教學系統,能敏銳的根據學習者過去與臨場表現而變化。(一)      精熟學習與凱勒計畫Ø        均採取操作條件作用原理發展出來的教學原理。Ø        精熟學習【maste..

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Claire Pan 高二下 (2012/04/13 18:53):
那些教學法屬於適應性教學法呢?
43.適應體育教學者會考慮學生的個別差異,應採取何種教學方式為宜?
(A)命令式教學
(B)合作學 習
(C)修正式教學
(D)自教式教學。
答案:C
難度:簡單
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標籤:體育  編輯
多重障礙幼兒應提供適當的教學策略或模式,請問下列哪一種方式比較不適合他們?
(A)自然情境的教學
(B)多重感官的教學
(C)在遊戲中教學
(D)課程本位教學