潘詩瑜 說:go go go go go (1小時前)
jamie 說:yahyahyahya (1小時前)
小磨坊 說:我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力 (1小時前)
zxcv9.. 說:加油加油加油加油加油加油加油加油 (2小時前)
yitin.. 說:感謝阿摩線上測驗 !! 感謝阿摩線上測驗 !! 感謝阿摩線上測驗 !! (3小時前)
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jamie 說:!!!!!!!!!!!! (3小時前)
傻蛋 說:總算變國中生啦啦啦啦啦啦 (3小時前)
jamie 說:~~~~~~~~~~~~ (4小時前)
黃建發 說:戶籍法規要盡量讀熟才行。 (4小時前)
小雲 說:呼呼~加油加油再加油 (4小時前)
s7553.. 說:感恩感恩感恩感恩感恩 (4小時前)
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難度與鑑別度

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2. 下列關於試題難度與鑑別度兩者關係的敘述,何者正確?
(A)難度與鑑別度呈現正相關
(B)難度與鑑別度是負相關
(C)難度0.5時,鑑別度可能最高
(D)鑑別度0.5時,難度可能最高
答案:C
難度:適中
書單:沒有書單,新增

1F
Anita Chung 大一下 (2011/11/23 22:13):

P=.5 D=1

4 有關測驗題目難度與鑑別度關係之敘述,下列何者錯誤?
(A)難度高,鑑別度低
(B)難度低,鑑別度低
(C)難度與鑑別度呈 U 型關係
(D)難度趨近於.50 時,鑑別度可能最高
答案:C
難度:適中
書單:沒有書單,新增
23.下列有關試題難度與鑑別度二者關係的敘述,哪一項是正確的?
(A)試題的難度與鑑別力無關
(B)試題難度適中,鑑別力較佳
(C)試題難度越高,鑑別力越佳
(D)試題難度越低,鑑別力越佳。
29.進行試題分析時,有關難度(P)與鑑別度
(D)的解釋,及二者間之關係,下列敘述何者正確?
(A)難度與鑑別度兩者並無相關
(B)鑑別度出現負值,代表題目太過容易
(C)難度越趨近於0,鑑別度亦趨近於0
(D)難度越趨近於1,鑑別度亦趨近於1
答案:C
難度:適中
書單:沒有書單,新增
最佳解!

Kenny Lee 高一上 (2011/03/09 14:09):
難度(P)趨近0和1,試題都沒有鑑別度因為鑑別度(D)等於高分組難度減掉低分組難度---->D=Ph-Pl 而難度(P)的定義為試題通過率所占母百分比,意即若有一份試題全班N人總共有X人答對 則試題難度為---->P=X/N(所以P值越高代表通過的人越多,也就是該題越簡單) 而鑑別度(D)的 功能則是區分出高分組雨滴分組答對程度的指標 亦即把剛剛所舉例的全班人數N分成..

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10F
張妤甄 小六上 (2014/02/20 16:59):
難度:
 P=(PH+PL)/ 2 P
越大,表示該試題越容易 
值介於0(難)~1(容易)之間

 鑑別度:
 D=PH-PL
 值介於-1~+1之間 
指數越高,鑑別力越大
 D=1時,高分組答對,低分組答錯 
D=0時,表示所有人都答對或答錯 
若是D為負,表示試題具有反向作用(低分組答對高於高分組),應淘汰

11F
張妤甄 小六上 (2014/02/20 17:01):
難度:
P=(PH+PL)/ 2
P越大,表示該試題越容易
值介於0(難)~1(容易)之間

鑑別度:
D=PH-PL
值介於-1~+1之間
指數越高,鑑別力越大
D=1時,高分組答對,低分組答錯
D=0時,表示所有人都答對或答錯
若是D為負,表示試題具有反向作用(低分組答對高於高分組),應淘汰

12F
neilwang96 高二上 (2014/03/01 06:39):
鑑別度 Discrimination
D=PH-PL
(B)鑑別度出現負值,代表題目太過容易=>D為負,表示試題具有反向作用                                                                          (低分組答對高於高分組),應淘汰

難度Problem
P=(PH+PL)/ 2 
(C)難度越趨近於0,鑑別度亦趨近於0 
(D)難度越趨近於1,鑑別度亦趨近於1=>難度越趨近於1,鑑別度亦趨近於0
47.下列有關試題難度與鑑別度關係的描述,何者是正確的?
(A)試題難度越高,鑑別力越佳
(B)試題難度適中,鑑別力較佳
(C)試題難度越低,鑑別力越佳
(D)試題難度與鑑別力無關
答案:B
難度:非常簡單
書單:沒有書單,新增
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