重要 103年移民特考 8/16-17 倒數
wc611.. 說:+U+U+U+U+U+U (3分鐘前)
志明 說:距離晉級:尚差13989經驗值 (19分鐘前)
布達莎蘊 說:忽然發現,寫考古題也能有打怪的興致。 (1小時前)
藤縞寶 說:「有時,人生就像一場荒謬的考試。」 你難免會碰到一些莫名其妙的事情,但請記得相信自己,別理會身邊的噪音,勇敢向前吧! (1小時前)
nono_.. 說:77777777777 (2小時前)
winer 說:每天告訴自己--我考上了.我考上了 (2小時前)
newle.. 說:開心!!!!!!!!!!!! (4小時前)
Kaili.. 說:喔耶~~~~~~~~~~晉級又怎樣了? (5小時前)
jujus.. 說:QQQQQQQQQQQQQQQQQQ (5小時前)
陳思奇 說:感覺都用猜的...真是糟糕,看來要加油了 (5小時前)
張蓓君 說:努力,努力,在努力,繼續加油 (6小時前)
laila.. 說:努力努力再努力再努力 (6小時前)
ilaib.. 說:keep fighting. (6小時前)
關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!

2010/1/1至今感謝 1600 萬人次蒞臨
錯在阿摩,贏在考場!

dreikurs目標導向理論,邏輯後果法則 社會管教模式

  • 73

    重點人名理論整理 B 字首 --轉載於PTT by 蔡婷婷
    一、培根 F.Bacon (英)唯實(實利)主義、哲學家 近代科學之父 「知識即力量」 ..
  • 119

    教育心理學(三章)歷年部分教甄試題詳解為導向 by 馬自達
    教育心理學(三章)歷年部分教甄試題詳解為導向, 以簡單的表解與完整的試題解析, 讓讀者在最短..
  • 172

    教育原理與制度~~人名與理論整理 PARTY3 by Joy Chen
    杜威(J.Dewey) 1.名言:「哲學是教育的普遍原則,而教育是哲學的實驗室」。 2.主張知..
  • 286

    教學原理--重點整理 by 王多多
    第一章 定義 一、 意義:教師依據學習的原理原則,運用適當的技術與方法,刺激、指導、鼓..
  • 172

    教育綜合科目(三回)(附答案) by 馬自達
    教育綜合科目(第一回) (A)1.人性問題(或謂人的本質問題),一直在中國教育史上爭論不休。如..
  •  爆 
    教甄檢全新開課★超級函授★讓您『甄』式成為教師 by 廣告刊登
    《超級函授》專辦教甄/教檢輔考,超強專業師資全國唯一!102年囊括25位狀元、21位榜眼、17位探花、42位雙榜。謝謝老師們好口碑推薦支持!
    觀看
  • 17

    目標導向理論 by 教甄◆教育心理學
    58.德瑞克斯(R. Dreikurs)的目標導向型理論,提出學生得不到社會肯定,轉而會有 以下何種錯誤目標?○ 1 抗拒行為 ○ 2 尋求權力 ○ 3 尋求報復 ○ 4 獲得注意 ○ 5 顯現無..
  • 0

    重點人名理論整理 B 字首 by 教甄◆教育專業科目
    【分享】重點人名理論整理 B 字首 --轉載於PTT 發表于: 2010/03/03  一、培根 F.Bacon (英)唯實(實利)主義、哲學家 ..
  • 100

    Foucault的權力理論 by 教甄◆教育心理學
    提到傅柯 (Foucault) ,自然可以聯想到他那著名的權力理論,尤其是《規訓與懲罰:監獄的誕生》裡所闡述的,權力如大軍逼近,如空氣擴及一切、包圍人身。因為傅柯,人們觀看權力 的運作方式有了改變..
  • 0

    班級經營模式 by 教甄◆教育專業科目
    1~7屬於任務紀律取向,8~12屬於人本關懷取向(1)行為改變模式:源自B. F. Skinner,鼓勵學生遵守班規,且立即回應,處置公平,並根據學生能力,訂定讚許標準,有效運用讚許,且根據違規程..
  • 12

    教室管理問題的策略 by 教甄◆班級經營
    分類ㄧ(1)~(7)屬於任務紀律取向,(8)~(12)屬於人際關係取向 (1)行為改變模式:源自B. F. Skinner,鼓勵學生遵守班規,且立即回應,處置公平,並根據學生能力,訂定讚許標準,..
搜尋資料中...請稍候...
搜尋資料中...請稍候...