102年度國語文能力測驗(詳解) 第一大題選擇題

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102年度國語文能力測驗(詳解) 第一大題選擇題

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日期:2013/09/23   
09/23讀書會  楊佩蓉負責範圍 102年度國語文能力測驗(詳解) 第一大題選擇題 15. (A)沙鷗翔集,錦「鱗」游泳 →名詞,指魚鱗。 (B)形骸且健,「方寸」甚安 →名詞,方寸指心。 方寸:本指「一寸見方」,即長寬各一寸的面積。心處胸中方寸之地,故以「方寸之地」喻心,簡稱「方寸」。出自於:白居易〈與元微之書〉 (C)時窮節乃現,一一垂「丹青」 →名詞,本指紅色、青色顏料,通常藉指繪畫,後借代為史冊。 (D)齊侯以晏子之觴而「觴」桓子 →第一個「觴」為名詞,第二個「觴」為動詞,語譯:齊侯拿晏子的酒杯,罰桓子喝酒。 16. (A)我道歉一番,聳聳肩作鷺鷥笑。(梁實秋《雅舍小品》) →無使用修辭法。 (B)時光增長了年歲,卻減削了記憶。(芳子《夕陽山外山》) →指人因時光的增加而增長年紀,因此不是擬人 (C)粉紅的海棠,含著幸福的微笑。(謝冰瑩《愛晚亭.秋戀》) →將海棠擬人,海棠本是不會微笑以擬人法描述花露出微笑。 (D)十九歲是一個美妙的音符,迸奏出的是生命最美妙的聲音。(孟浪《金色的十九歲》)→使用譬喻,此為暗喻。 17. (A)庖丁解牛 →是出自莊子《南華經》中的一則寓言,庖丁(廚師)為魏惠王殺牛,並藉機講述道家養生的道理。 (B)夸父追日 →夸父追日出自《山海經•海外北經•夸父與日逐走》:夸父與太陽競跑,一直追趕到太陽落下的地方,他感到口渴,想要喝水,就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠,又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖,就半路渴死了。他遺棄的手杖,化成桃林。作者是以人對神的充滿敬畏和膜拜的視角來描寫誇父的。 (C)程門立雪 →成語來源於《宋史‧楊時傳》一日見頤,頤偶瞑坐,時與遊酢侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。「程門立雪」這則成語的意思是比喻尊敬老師,誠懇求學。 (D)伯牙絕絃 →伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善於演奏,鐘子期善於欣賞。這就是「知音」一詞的由來。後鐘子期因病亡故,俞伯牙悲痛萬分,認為知音已死,天下再不會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境。所以就「破琴絕弦」,終生不再彈琴了。 18. 雄髮指危冠,猛氣衝長纓;飲餞易水上,四座列群英。 →出自於:陶淵明<詠荊軻>。 【語譯】:「個個同仇敵愾怒髮衝冠,勇猛之氣似要衝斷帽纓;易水邊擺下盛大的別宴,在座的都是人中的精英。」 (A)荊軻→風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還 (B)伍子胥 (C)項羽→烏江自刎、垓下歌:力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。 (D)岳飛 19. 【語譯】:昨夜裡雨疏風急,雖沉沉睡了一夜, 今早醒來還不能把殘餘的醉意消解。 我試問捲簾的婢女,看看簾外風雨後的花木怎樣? 婢女卻回答海棠花幸好仍能照舊開著,沒被摧殘。知道嗎?知道嗎? 當此暮春時節,應該是綠葉茂盛,紅花憔悴的時候吧。 20. (A)春風惠萬物,桃李滿天下→學校 (B)入門盡是彈冠客,去後應無搔首人→理髮店 (C)四海五湖無遠弗及,九州萬國有線可通→郵電業 (D)公月旦評見聞悉備,執春秋筆褒貶無私→新聞業、報社 21. 【語譯】:「有才德的人求學問,當以明道、救世為目的,把天下、邦國的民生之事作為當務之急。只有做幾首詩,這就是所謂的雕蟲小技,又有什麼用處!」 22. (A)春風化雨,功勛彪炳 →春風化雨:用以比喻師長和藹親切的教育。  功勛彪炳:功勞勛業顯著。彪炳:ㄅㄧㄠ ㄅㄧㄥˇ (B)著手成春,百年樹人 →著手成春:用以稱譽大夫的醫術高明,能治癒沉痾。著ㄓㄨㄛˊ  百年樹人:形容培育人才的不容易。 (C)呦呦鹿鳴,鼓瑟吹笙 →出處於《詩經‧小雅‧鹿鳴之什‧鹿鳴》:呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。 呦呦:ㄧㄡ狀聲詞,形容鹿鳴聲。 鼓瑟:彈奏琴瑟。 (D)作育英才,亹亹不息 →作育英才:培育優秀的人才。 亹亹不息:連續而不倦怠得從事教育事業。 ◎亹亹ㄨㄟˇ有兩種意思: (1)連續而不倦怠。 出處於《詩經˙大雅˙文王》:「亹亹文王,令聞不已。」 《三國演義˙第六十九回》:「輅亹亹而談,言言精奧。」 (2)往前進的樣子。 《楚辭˙宋玉˙九辯》:「時亹亹而過中兮,蹇淹留而無成。」