| A | 1.教師的工作如同醫生、律師、建築師等職業，是一種 (A)專業 (B)半專業 (C)非專業 (D)無專業的工作。 |
| A | 2.新制師資培育的第二階段，必須到實習學校實習 (A)半年 (B)一年 (C)三個月 (D)九個月的工作。 |
| A | 3.下列那一階段不屬於中等教育 (A)專科 (B)國民中學 (C)高級中學 (D)高職。 |
| D | 4.你認為下列那一項最困難? (A)參觀 (B)觀察 (C)見習 (D)試教。 |
| D | 5.下列那一種法律的頒布促使師資培育多元化? (A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)教師法 (D)師資培育法。 |
| B | 6.現在師資培育係採: (A)公費 (B)自費 (C)助學金方式。 |
| C | 7.教師在職進修是指: (A)就讀大學期間 (B)實習期間 (C)擔任教師期間。 |
| C | 8.中等教育任用方式是由 (A)課程委員會 (B)家長會 (C)教師評審委員會 (D)紀律委員會通過後，校長聘用。 |
| B | 9.「有教無類，因材施教」是______的主張。(A)孟子 (B)孔子 (C)老子 (D)荀子 |
| A | 10.下列那一個角色不是教師扮演的 (A)獨裁者 (B)典範者 (C)學習者 (D)協助者。 |
| D | 11.下列那一項是錯誤的? (A)施教要能合乎真理 (B)不傳達沒有根據及不合理的訊息 (C)施教要能合乎真善美的價值 (D)人都是被動的，所以要強迫學生學習。 |
| B | 12.教育若探究其字源，含有(A)窮理致之(B)引而導之(C)知而行之(D)學優仕之的意思。 |
| C | 13.「教育無他，唯愛與榜樣而已」是 (A)康德 (B)戴高樂 (C)幼稚園之父福祿貝爾 (D)沙特談 的。 |
| B | 14.下列那一項教導學生是錯誤的? (A)相互包容(B)相互爭鬥(C)相互關懷(D)相互尊重。 |
| C | 15.所謂「敬業」就是 (A)朝九晚五(B)依法行事(C)敬慎其事，謹慎行之(D)有交待就好。 |
| B | 16.教師主要職責是 (A)行政 (B)教學 (C)規過勸善 (D)防止意外。 |
| B | 17.教育權之主體是 (A)教師 (B)人民 (C)教育家 (D)教育部長。 |
| B | 18.＂訓導處 ＂的名稱有的學校已改為 (A)教師事務處 (B)學生事務處 (C)輔導處 (D)總務處。 |
| B | 19.＂導師會議 ＂是由那一處主辦? (A)教務處 (B)訓導處 (C)總務處 (D)輔導處。 |
| C | 20.管理學校守衛及消防事務的是 (A)教務處 (B)訓導處 (C)總務處 (D)輔導處。 |
| A | 21.下列那一項是錯誤的? (A)學生不打不成器 (B)要尊重學生 (C)有時要和學生做朋友 (D)禁止體罰有明文規定。 |
| D | 22.判斷學校的優劣是以 (A)考上明星學校升學效率高低 (B)校舍建築 (C)對外比賽排名 (D)師生家長整體表現為主。 |
| C | 23.學校公文寄送，檔案在於是屬於 (A)教務處 (B)訓導處 (C)總務處 (D)輔導處。 |
| B | 24.國中學生行為困擾調查表是 (A)智力測驗 (B)人格測驗 (C)性向測驗 (D)成就測驗。 |
| B | 25.老師、學生與家長是 (A)利益關係 (B)夥伴關係 (C)敵對關係 (D)共犯關係。 |
| C | 26.家長會的角色是 (A)指揮學校 (B)控制學校 (C)學校運作的參與者 (D)只有捐錢給學校。 |
| C | 27.西方社會，教師原為 (A)貴族 (B)平民 (C)奴隸 (D)仕紳。 |
| B | 28.認為教育是協助個體本性自然發展的歷程，即為 (A)實驗主意 (B)自然主義 (C)理想主義 (D)人文主義。 |
| A | 29.盧梭(Jean Jacques Rousseau)認為 (A)上帝創造萬物都是好的，一經人手就變壞了 (B)教育必須為完美而預備 (C)知識就是力量 (D)以教育的力量來重振國家精神。 |
| C | 30.我國的教育行政是採 (A)中央集權 (B)地方分權 (C)均權制。 |
| C | 31.中央政府的教育行政組織為 (A)教育局 (B)教育廳 (C)教育部。 |
| D | 32.我國學前教育是指 (A)四技二專 (B)高中職 (C)國中 (D)幼稚園。 |
| D | 33.性教育的實施宜從何時開始? (A)大學 (B)青少年 (C)兒童 (D)幼兒。 |
| B | 34.同性戀者產生吸引力的對象是 (A)異性 (B)同性 (C)雙性 (D)無性。 |
| C | 35.國民教育法規定，國民中學校長的任期一任為多少年? (A)2 年 (B)3 年 (C)4 年 (D)5 年。 |
| D | 36.子曰:「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」此理念與下列何者的論點最為 接近? (A)輔導 (B)群育 (C)教學 (D)訓育。 |
| B | 37.「因為我的成績不好，所以老師常認為我的其他行為表現也不好」，這是什麼效應? (A)比馬龍效應 (B)月暈效應 (C)霍桑效應 (D)蝴蝶效應。 |
| B | 38.國民教育法第八條規定，國民中學之教科圖書主要採用何種制度? (A)統編制 (B)審定制 (C)放任制 (D)委外編定制。 |
| B | 39.目前中學教師參加學校教師會是採何種制度? (A)義務制 (B)自願制 (C)代表制 (D)推薦制。 |
| B | 40.某校以「高雄市 2008 世界運動會」為「主題」進行教學，這是屬於哪一類主題? (A)文學主題 (B)事件主題 (C)概念主題 (D)論題主題。 |
| B | 41.韓愈說:「師者，傳道、授業、解惑也！」教學的真諦在於： (A)傳授教科書 (B)引導學生學習 (C)傳授考試技巧 (D)提高升學率。 |
| B | 42.教師利用口頭讚賞來激發學生的學習動機，是屬於下列何種方式? (A)物質增強 (B)社會增強 (C)自我增強 (D)替代增強。 |
| B | 43.依據「性侵害犯罪防治法」第七條之規定，中小學每學年至少應實施幾小時以上的性 侵害防治法教育課程? (A)2 小時(B)4 小時(C)6 小時(D)8 小時。 |
| C | 44.性別平等教育法第六條規定:學效應設性別平等教育委員會，此委員會每幾個月應至 少開會一次? (A)每 1 個月 (B)每 2 個月 (C)每 3 個月 (D)每 4 個月。 |
| D | 45.我國的學制「六三三四制」主要是仿效下列那一國? (A)日本 (B)德國 (C)英國 (D)美國。 |
| B | 46.最常與課程整聯想在一起的教學作法為何? (A)討論教學 (B)聯絡教學 (C)價值澄清 (D)創意教育。 |
| A | 47.每一個人在家庭中的第一位老師是 (A)家長 (B)親戚 (C)兄弟 (D)姊妹。 |
| B | 48.根據(a)教材(b)課程(c)教科書(d)教學活動名詞的內涵，下列何者最能顯示其間的關 係? (A)a+d=c (B)b＞a＞c (C)d＞c＞a (D)a+c=d。 |
| A | 49.關於青少年憂鬱，下列何者描述較不適當? (A)男性罹患憂鬱症的可能性高過女性 (B)憂鬱的青少年經常會有自殺的念頭 (C)無聊也是憂鬱的症狀之ㄧ (D)憂鬱症通常也會胃口減低。 |
| B | 50.十六歲的阿雄面對『香菸』誘惑時，或是抽菸前後，心裡都會有罪疚感，這是阿雄的 什麼發生作用? (A)道德知識 (B)道德情緒 (C)道德行為 (D)道德判斷。 |
| C | 51.在教育的概念中，主張教育的「工作－成效概念」者，符合下列哪一項敘述？ (A)強調結果 (B)強調歷程 (C)兼重歷程與結果 (D)放棄歷程與結果的概念 |
| D | 52.人類受教育的可能性，主要在於人類自出生到身心完全成熟以前，具有下列哪一種特 性？ (A)團體生活性 (B)個別差異性 (C)獨立性、創造性 (D)依賴性、可塑性 |
| B | 53.「教育旨在求真，辨認事實，應該是是非非，絕不可以非是是非」，此指教育的哪一 項規準？(A)價值性 (B)認知性 (C)自願性 (D)效率性 |
| C | 54.西方有句諺語：「你可以把一匹馬拉到河邊，但你卻不能強迫牠喝水」，這是指在教學 上，唯有激發學生的哪一種動機才能有效提升教育成效？ (A)合認知性 (B)合價值性 (C)合自願性 (D)合規範性 |
| A | 55.教育學的模式中屬於「教育本位模式的教育學」、「科技整合模式的教育學」、「綜合發 展模式的教育學」的國家各為？ (A)德國、美國、日本 (B)英國、德國、法國 (C)美國、法國、日本 (D)法國、瑞士、美國 |
| B | 56.教育的本質與目的，不同的學派學者之間有不同的強調，下列何者有誤？ (A)斯普朗格重視文化傳承 (B)斯賓賽重視民族精神的啟發 (C)民主社會重視個人的自由性 (D)左翼的學者認為教育是一種既得利益的複製 |
| D | 57.哲學領域內探討宇宙的根源、存在、事物的本質、現象的本體等現象是屬於列哪一項？ (A)心靈論 (B)知識論 (C)價值論 (D)形上學 |
| A | 58.實驗主義者認為心靈呈現哪一種特質？(A)生物適應環境的產物(B)刺激反應的聯結 (C)經驗的被動容受器(D)是客觀且不變的實體 |
| D | 59.我國正推行教育改革，某位學者慨嘆學生學業程度低落，這位學者最可能服膺下列何 種教育理念？(A)進步主義(B)女性主義(C)批判教育學(D)精粹主義 |
| A | 60.普羅塔格拉斯強調人是萬物的尺度，是萬物為是、非萬物為非的主宰，因此其在知識 論上的主張是？(A)經驗主義(B)精粹主義(C)理性主義(D)觀念論 |
| D | 61.下列何者不是社會變遷與教育的關係？(A)社會變遷影響教育(B)教育形成社會變遷 (C)教育常成為社會變遷的一種條件(D)社會變遷是教育的一種條件 |
| C | 62.下列何者非師生建立專業關係的條件？(A)權威與溫暖並重(B)強調愛的教育(C)評鑑 與協助行政兼具(D)除了重視正式課程，潛在課程也不容忽視 |
| B | 63.當我們談到教育有促進社會流動的功能時，社會流動指的是？(A)社會中人口流動(B) 社會中各階級間的流動(C)社會中價值的變動(D)社會中文化的轉變 |
| A | 64.父母是勞工階級，子女是中小學教師，這種社會流動稱為？(A)代間的向上流動(B) 代內的向上流動(C)代間的向下流動(D)代內的向下流動 |
| D | 65.依操作制約學習原理而論，老師說「如果本週秩序比賽得冠軍，可辦同學會」之獎勵， 其中「辦同學會」是屬於哪一類型的增強物？ (A)原始增強物 (B)社會性增強物 (C)類化性增強物 (D)制約增強物 |
| B | 66.根據智力結構論，要求學生思維後寫出與「可」同部首的字，越多越好。這是屬於哪 一類思維產物？ (A)類別 (B)單元 (C)系統 (D)涵義 |
| C | 67.支持有「聰明的傻子」存在的智力理論，符合下列哪一項敘述？ (A)智力的內涵是單一層面的 (B)智力的內涵特別重視共通性因子 (C)智力的內涵是多層面的 (D)智力的內涵特別重視語言類因子 |
| D | 68.下列學者對教育評鑑的看法，何者有誤？(A)桑代克—評鑑即測驗 (B)泰勒—評鑑是 目標與表現結果的比較過程(C)斯塔夫賓—評鑑是專業的判斷 (D)費德勒—評鑑用以 驗證特定問題的改進程度。 |
| A | 69.全方位品質管理的特性有 3C，其中不包含以下哪一個？ (A)管道（Channel）(B)文化（Culture） (C)承諾（Commitment）(D)溝通（Communication）。 |
| C | 70.對於「垃圾桶模式」的特徵敘述，以下何者不正確？(A)目標模糊 (B)參與成員流動 性大 (C)適合用以作為組織行動的指導 (D)面臨的情境具有高度的不確定性。 |
| A | 71.下級行政人員將意見訊息，向上級行政人員傳遞的過程，是屬於 (A)上行溝通 (B)下行溝通 (C)平行溝通 (D)斜行溝通 |
| C | 72.下列何者不是 Burns 提倡轉型領導的做法？ (A)以身作則 (B)發展組織願景 (C)給予成員公平酬賞機會 (D)尊重與關懷組織成員 |
| D | 73.在教育行政組織的研究中，強調組織變革與發展係屬於下述何種層面？ (A)靜態 (B)動態 (C)心態 (D)生態 |
| C | 74.強調人格特質領導者行為，被領導者心向，領導的情境等因的領導理論是？ (A)素質理論 (B)系統理論 (C)權變理論 (D)順從理論 |
| C | 75.哪一種課程的組織形式最適合國小低年級學生？ (A)合科課程 (B)相關課程 (C)經驗課程(D)同位課程。 |
| B | 76.1962 年梅澤提出敘寫教學目標時，應具備三要項，才可以確保目標明確化。下列何 者不包含在內？(A)行為 (B)主體 (C)情境 (D)標準。 |
| B | 77.「同位課程」是將全日授課時間分為兩部分，其實施的課程類型與時間比例為何？ (A)1/2 實行相關課程，1/2 實行活動課程(B)3/4 實行相關課程，1/4 實行活動課程 (C) 1/2 實行廣域課程，1/2 實行活動課程(D)3/4 實行廣域課程，1/4 實行活動課程。 |
| B | 78.教師接受聘任後，除應遵守法令履行聘約外，所負有之義務不包含下列哪一項？ (A)維護學生受教權(B)從事導護站崗工作 (C)擔任導師 (D)從事與教學有關之研究。 |
| A | 79.有關教師擔任導師的辦法，是由哪一單位做決定？ (A)各校校務會議 (B)各校教務處 (C)縣/市教育局 (D)教育部。 |
| C | 80.「國民教育法第七條規定：國民小學及國民中學之課程，應以民族精神教育及國民生 活教育為中心，學生身心健全發展為目標，並注重其___。」請問___中應為以下何 者？(A)統整性 (B)個別性 (C)連貫性 (D)實用性。 |
| A | 81.以下哪一項非學校教職員可申請退休之條件資格？ (A)任職二十年以上，對所任職務有體能上之限制者(B)任職五年以上，年滿六十歲者 (C)任職滿二十五年者(D)任職五年以上，年滿五十五歲，對所任職務有體能上之限 制者。 |
| B | 82.下列有關統整課程的敘述何者是不正確的？ (A)統整的形式具有多元連續體的樣態。 (B)統整課程的實施成效優於傳統的學科課程。 (C)統整課程的實施有助學生按自己的學習型態進行學習。 (D)發展統整課程應講究教師的協力合作。 |
| C | 83.學校教育歷程中，由於某些原因，而將某些知識、技能、價值等不教給學生，此類課 程，稱之為： (A)正式課程 (B)理想課程 (C)隱藏課程 (D)潛在課程 |
| D | 84.下列有關課程的敘述，何者最為正確？ (A)潛在課程意指可能出現但實際上並不存在的課程 (B)學校本位課程意指學校依本位主義所發展的課程 (C)從詮釋學的觀點來看，教師的教學決定了學生所經驗到的課程 (D)從批判理論的觀點來看，過去傳統的課程藏有複製階級的意識型態 |
| D | 85.下列何者不屬於我國當前「教育基本法」之規定？ (A)教育應本中立原則，學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳 (B)人民有依教育目的興學之自由 (C)政府及民間得視需要進行教育實驗 (D)中央政府教育經費之編列，不得低於總預算百分之十五 |
| B | 86.下列何者不符合我國當前「教師法」之規定？ (A)高級中等以下學校教師之聘任，分初聘、續聘及長期聘任 (B)教師評審委員會之組成，應包含教師代表、學校行政人員代表、家長會代表及社 會公正人士 (C)行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者，得解聘、停聘或不續聘 (D)教學不力或不能勝任工作，有具體事實或違反聘約情節重大者，得解聘、停聘或 不續聘 |
| B | 87.特殊教育法施行細則規定，中小學特殊班的教學及輔導至少每隔幾年要評鑑一次？ (A)一年 (B) 二年 (C)三年 (D)四年 |
| C | 88.我國訂頒的教育基本法其教育理念係依據哪一種心理學說？ (A)行為主義 (B)認知心理學 (C)人本主義心理學 (D)心理分析學派 |
| C | 89.設計或發展課程的第一個步驟是？ (A)選擇內容 (B)組織內容 (C)確定目標 (D)修正與試用 |
| C | 90.教師在教學過程中，不是決定性的權威者，而是領導性的輔導者的是？ (A)合科課程 (B)分科課程 (C)核心課程 (D)活動課程 |
| A | 91.教師教學採用全語文（whole language）的方式進行，將語文學習中的聽說讀寫各方 面知能，融合於生活情境中。是屬於哪一種的課程統整方式？ (A)單科內的統整 (B)科際整合 (C)超學科統整 (D)融合課程。 |
| D | 92.學生小組成就區分法（STAD）通常含有哪五大構成要素？ (A)分組學習→實施測驗→個別學習→計算個人進步情形→進行小組表揚 (B)個別學習→分組學習→實施測驗→計算分組分數→進行小組表揚 (C)實施測驗→全班授課→分組學習→計算分組成績→進行小組表揚 (D)全班授課→分組學習→實施測驗→計算個人進步分數→進行小組表揚。 |
| B | 93.對編序教學（programmed instruction）的解釋，何者有誤？ (A)先確定學生的起點行為 (B)根據認知學習理論發展而來 (C)可以設計後效強化原理 (D)是一種個別化教學方式 |
| B | 94.下列何者不是教學模式中的正確做法？ (A)決定目標之前要先分析學生的學習需求(B)教學方法的決定在教材選擇之前 (C)評鑑是教學中及教學後都要進行的工作(D)發展和使用資源是在實施教學之前 |
| B | 95.面臨民主多元的社會，下列有關教師協助學生成長的態度與方式，何者最為適切 (A)盡量接受學生的觀點，避免與學生產生價值衝突 (B)採用開放而理性的態度教學 (C)只能讚美而不要責備學生 (D)經常採用與學生辯論的教學方法 |
| A | 96.「殺人償命」，是屬於何種懲罰 (A)報應性的懲罰 (B)懲戒性的懲罰 (C)恕道性的懲罰 (D)以牙還牙的懲罰 |
| C | 97.面對當事人在初次諮商時的抗拒，以下那一項作法是沒有必要的？ (A)同理其情緒 (B)了解抗拒的原因 (C)面質其抗拒 (D)結構化諮商 |
| A | 98.下列何者是「負增強」之意義？ (A)有好的行為表現，就除去其懲罰(B)不好的行為就處罰 (C)小狗不聽指令，將其關在籠子 (D)海豚表演完給一隻小魚當獎勵 |
| C | 99.下列哪一個青少年行為偏差理論主張青少年偏差行為是因社會連帶所引起的？ (A)次級文化論 (B)機會理論 (C)社會控制理論 (D)標籤論 |
| A | 100.個體若要達到心理成熟的境界，必須剝除精神症候阻礙個人成長的這些層面，他們 依序為？ (A)虛偽→恐懼→僵局→內爆層→爆發層 (B)內爆層→爆發層→虛偽→恐懼→僵局 (C)虛偽→僵局→內爆層→爆發層→恐懼 (D)虛偽→僵局→恐懼→內爆層→爆發層 |
| C | 1.我國現行之國民教育義務階段之年限為 (A)三年 (B)六年 (C)九年 (D)十二年。 |
| C | 2.小華現在是大三學生，他希望自己以後可擔任高中教師，他必須 (A)轉學到師範院校 (B)修讀教育系 (C)至學校之師資培育機構修習師資職前教育學程 (D)好好讀書考取研究所，以取得碩士學位。 |
| A | 3.教師的工作如同醫生、律師、建築師等職業，是一種 (A)專業 (B)半專業 (C)非專業 (D)無專業的工作。 |
| A | 4.新制師資培育的第二階段，必須到實習學校實習 (A)半年 (B)一年 (C)三個月 (D)九個月的工作。 |
| A | 5.下列那一階段不屬於中等教育 (A)專科 (B)國民中學 (C)高級中學 (D)高職。 |
| D | 6.下列那一種法律的頒布促使師資培育多元化? (A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)教師法 (D)師資培育法。 |
| B | 7.現在師資培育係採: (A)公費 (B)自費 (C)助學金方式 (D)工讀。 |
| C | 8.教師在職進修是指: (A)就讀大學期間 (B)實習期間 (C)擔任教師期間 (D)退休期間。 |
| C | 9.中等教育任用方式是由 (A)課程委員會 (B)家長會 (C)教師評審委員會 (D)紀律委員會通過後，校長聘用。 |
| B | 10.「有教無類，因材施教」是 (A)孟子 (B)孔子 (C)老子 (D)荀子 的主張。 |
| A | 11.下列那一項是錯誤的? (A)學生不打不成器 (B)要尊重學生 (C)有時要和學生做朋友 (D)禁止體罰有明文規定。 |
| D | 12.判斷學校的優劣是以 (A)考上明星學校升學效率高低 (B)校舍建築 (C)對外比賽排名 (D)教師、學生、生家長整體表現為主。 |
| C | 13.學校公文寄送，檔案在於是屬於 (A)教務處 (B)訓導處 (C)總務處 (D)輔導處。 |
| B | 14.老師、學生與家長是 (A)利益關係 (B)夥伴關係 (C)敵對關係 (D)共犯關係。 |
| C | 15.家長會的角色是 (A)指揮學校 (B)控制學校 (C)學校運作的參與者 (D)只有捐錢給學校。 |
| D | 16.下列那一項是錯誤的? (A)施教要能合乎真理 (B)不傳達沒有根據及不合理的訊息(C)施教要能合乎真善美的價值 (D)人都是被動的，所以要強迫學生學習。 |
| B | 17. 教育若探究其字源，含有(A)窮理致之(B)引而導之(C)知而行之(D)學優仕之的意思。 |
| B | 18.下列那一項教導學生是錯誤的? (A)相互包容(B)相互爭鬥(C)相互關懷(D)相互尊重。 |
| C | 19.所謂「敬業」就是 (A)朝九晚五(B)依法行事(C)敬慎其事，謹慎行之(D)有交待就好。 |
| B | 20.教育權之主體是 (A)教師 (B)人民 (C)教育家 (D)教育部長。 |
| B | 21.”訓導處 ”的名稱有的學校已改為 (A)教師事務處 (B)學生事務處 (C)輔導處 (D)總務處。 |
| B | 22.”導師會議 ”是由那一處主辦? (A)教務處 (B)訓導處 (C)總務處 (D)輔導處。 |
| C | 23.管理學校守衛及消防事務的是 (A)教務處 (B)訓導處 (C)總務處 (D)輔導處。 |
| B | 24.認為教育是協助個體本性自然發展的歷程，即為 (A)實驗主意 (B)自然主義 (C)理想主義 (D)人文主義。 |
| C | 25.我國的教育行政是採 (A)中央集權 (B)地方分權 (C)均權制 (D)學校握權。 |
| C | 26.中央政府的教育行政組織為 (A)教育局 (B)教育廳 (C)教育部 |
| D | 27.我國學前教育是指 (A)四技二專 (B)高中職 (C)國中 (D)幼稚園。 |
| D | 28.性教育的實施宜從何時開始? (A)大學 (B)青少年 (C)兒童 (D)幼兒。 |
| D | 29.子曰:「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」此理念與下列何者的論點最為接 近? (A)輔導 (B)群育 (C)教學 (D)訓育。 |
| B | 30.「因為我的成績不好，所以老師常認為我的其他行為表現也不好」，這是什麼效應? (A)比馬龍效應 (B)月暈效應 (C)霍桑效應 (D)蝴蝶效應。 |
| B | 31.國民教育法第八條規定，國民中學之教科圖書主要採用何種制度? (A)統編制 (B)審定制 (C)放任制 (D)委外編定制。 |
| B | 32.目前中學教師參加學校教師會是採何種制度? (A)義務制 (B)自願制 (C)代表制 (D)推薦制。 |
| B | 33.教師利用口頭讚賞來激發學生的學習動機，是屬於下列何種方式? (A)物質增強 (B)社會增強 (C)自我增強 (D)替代增強。 |
| D | 34.我國的學制「六三三四制」主要是仿效下列那一國? (A)日本 (B)德國 (C)英國 (D)美國。 |
| A | 35.每一個人在家庭中的第一位老師是 (A)家長 (B)親戚 (C)兄弟 (D)姊妹。 |
| A | 36.關於青少年憂鬱，下列何者描述較不適當? (A)男性罹患憂鬱症的可能性高過女性 (B)憂鬱的青少年經常會有自殺的念頭 (C)無聊也是憂鬱的症狀之ㄧ (D)憂鬱症通常也會胃口減低。 |
| B | 37.十六歲的阿雄面對『香菸』誘惑時，或是抽菸前後，心裡都會有罪疚感，這是阿雄的 什麼發生作用? (A)道德知識 (B)道德情緒 (C)道德行為 (D)道德判斷。 |
| B | 38.某校以「高雄市 2008 世界運動會」為「主題」進行教學，這是屬於哪一類主題? (A)文學主題 (B)事件主題 (C)概念主題 (D)論題主題。 |
| B | 39.韓愈說:「師者，傳道、授業、解惑也！」教學的真諦在於： (A)傳授教科書 (B)引導學生學習 (C)傳授考試技巧 (D)提高升學率。 |
| D | 40.本校師資培育中心，以培育 (A)小學師資 (B) 幼教師資 (C)特教師資 (D)中學師資 為主。 |
| 申論題 | 第二部份 申論題
請依題目內容申論於答案卷。(每題 20 分，共 20 分) 一、您是一位中學教師，您認為培養學生閱讀興趣是您的一項教育理念。時值六月，即將要放暑假了，面對漫漫長假，請問您會推薦學生看哪些課外讀物呢？並請說明推薦之原因與預期學生閱讀後之效益。 |
| B | 1.本校的師資培育中心辦理哪類教育學程？(A)國小教育學程 (B)中等教育學程 (C)特殊教育學程 (D)幼稚教育學程。 |
| A | 2.本校中等教育學程於九十六年度的師資培育評鑑成績如何？(A)一等 (B)二等 (C)三等 (D)停辦。 |
| B | 3.根據目前法令，要取得師資職前教育證明書須包括全時教育實習課程，全時教育實習的時間多久？ (A)一個月 (B)半年 (C)一年 (D)二年。 |
| D | 4.下列那一種法律的頒布促使師資培育多元化?(A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)教師法 (D)師資 培育法。 |
| C | 5.小華現在是大三學生，他希望自己以後可擔任高中教師，他必須 (A)轉學到師範大學 (B)修讀教育系 (C)至師資培育大學修讀中等教育學程 (D)好好讀書考取研究所，以取得碩士學位。 |
| D | 6.我國的學制「六三三四制」主要是仿效下列那一國？(A)日本 (B)德國 (C)英國 (D)美國。 |
| C | 7.現任教育部長是何人？(A)杜正勝 (B)黃榮村 (C)鄭瑞城 (D)曾志朗。 |
| B | 8.現行學校教科書的編輯與選用是採用何種方式？(A)一綱一本 (B)一綱多本 (C)多綱多本 (D)多 綱多本。 |
| A | 9..一所包含國中部和高中部的學校稱為 (A)完全中學 (B)綜合中學 (C)一貫中學 (D)高級中學。 |
| B | 10.馬英九的教育政策中，對於12年國教政策最應該推動的是？ (A)多元入學 (B)高職免費入學 (C)恢復留級制度 (D)推動本土教育。 |
| B | 11.對於98年所要推動的高中高職新課程，社會上對於哪個學科的反彈最大？ (A)英文 (B)國文 (C) 數學 (D)理化。 |
| B | 12.下列教改策略何者問題叢生必須徹底檢討？(A)小班教學 (B)回流教育 (C)特殊教育 (D)多元入學。 |
| C | 13.為弭平城鄉及社經地位的差距，改善弱勢族群、原住民教育處境，政府必須加強教育經費的投資。 以下的具體做法何者「無法」達成上述目的：(A)免費供應弱勢家庭學童營養午餐 (B)補助偏遠 學校交通工具 (C)貫徹常態編班 (D)修繕或興建師生宿舍。 |
| B | 14.正修科技大學因辦學績優，得到教育部二千萬左右的補助，請問教育部這項計畫的名稱是？ (A)邁向頂尖大學計畫 (B)教學卓越計畫 (C)補助績優大學計畫 (D)優化技職教育計畫。 |
| A | 15.教育部為落實「照顧弱勢、區域平衡」所提出的升學方案稱為？(A)大學繁星計畫 (B)多元入學 計畫 (C)國中基本能力測驗 (D)產學攜手計畫。 |
| D | 16.某企業家的孫子欲成為科技教師，此企業家因而計畫在新竹縣成立一所科技大學，並在大學內設 立師資培育中心。依據「師資培育法」的規定，此所科技大學師資培育中心的設立，應經由哪一 個層級的主管機關核准之？(A)新竹縣政府教育局 (B)新竹縣政府 (C)行政院 (D)教育部。 |
| A | 17.困難求人幫助、危險求人保護、職業保障、病痛求醫治等為馬斯洛的需求層次論中的(A)安全 (B)隸屬與愛 (C)自尊 (D)生理需求 |
| B | 18.下列何者不是發展的通則？(A)發展過程具有共同模式 (B)共同模式下沒有個別差異 (C)早期發 展是後期發展的基礎 (D)發展的連續歷程中呈現階段現象 |
| B | 19.在英國的學制中，公學(public school)是哪一種類型的學校？(A)公立學校 (B)私立學校 (C) 代用中學 (D)公辦民營學校。 |
| A | 20.根據「教師法」規定，下列有關我國教師權利義務的敘述，何者正確？(A)從事與教學有關之研 究及進修等，既是教師權利，也屬教師義務(B)教師不得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與 教學無關之工作或活動 (C)教師在自由心證下得視情況透露學生個人或其家庭資料 (D)教師享 有自行決定是否擔任導師之權利 |
| C | 21.一個循規蹈矩的小孩，常被認為必定是聰明好學、功課優秀，而且向上之心很強。是屬於 (A) 刻板印象深刻(B)推理乖舛謬誤(C)月暈效應(D)線索錯誤偏差。 |
| B | 22.夢翎是一位校長，她認為教育的本質是：在教學中應該安排各種活動，讓學生體驗不同的生活 經驗，以幫助學生不斷的生長與發展。這是哪一位學者所主張的教育哲學？(A)皮德思(R. Peters) (B)杜威(J. Dewey)(C)涂爾幹(E. Durkheim) (D)斯普朗格(E. Spranger) |
| D | 23.1905 年編成第一個智力測驗，是為著名的(A)西比量表(B)西蒙量表 (C)比奈量表 (D)比西量表 |
| D | 24.喜憨兒是屬於(A)可教育性 (B)可養護性 (C)可拋棄性 (D)可訓練性 智能不足 |
| D | 25.「個體身心狀態準備反應時，聽其反應則感滿足，阻止反應則感到苦惱。」為學習三定律中的 (A)近因律 (B)效果律 (C)練習律 (D)準備律 |
| C | 26.個人對人、對事、對周圍世界所持有的一種具有一致性與持久性的傾向。指的是動機的那一種 相關概念？(A)價值觀 (B)意志 (C)態度 (D)興趣 |
| A | 27.教師在輔導學生時，能設身處地對學生產生一種共鳴性的了解，此種輔導技巧為何？(A)同理心 (B)積極關注 (C)真誠與一致 (D)尊重與接納 |
| D | 28.「強調客觀觀察和測量記錄的行為，而不能被客觀觀察的意識，則不包括在心理學的研究範圍 內」是屬於(A)心理生理學派 (B)心理動力學派 (C)認知學派 (D)行為學派 的概念 |
| B | 29.在我國《教育改革總諮議報告書》，有關暢通升學管道的建議中，主張高級中等學校應朝何種 方向發展？(A)職業高中 (B)綜合高中 (C)普通高中 (D)大學預科 |
| B | 30.張老師正在輔導班上一位遭受家庭暴力傷害的學生，他完整記錄了輔導的過程與內容。依據輔 導倫理，下列何者最具有資格調閱其個案紀錄？(A)父母 (B)法院 (C)校長 (D)村里長 |
| D | 31.人類的第幾對染色體為性染色體，會決定個體性別？(A)第 20 對 (B)第 21 對 (C)第 22 對 (D)第 23 對 |
| A | 32.在自我防衛機制中將自己慾念中不為社會認可者加諸別人，藉以減少自己因此缺點而生的焦慮稱為(A)投射作用(B)轉移作用 (C)反向作用 (D)合理化作用 |
| C | 33.學者研究發現兒童的自信心和學業成績呈現正相關，你應該如何解釋這樣的發現？(A)低自信的 兒童學業成績較高 (B)學業成績不佳導致兒童低自信(C)愈有自信的兒童學業成績愈好 (D)兒童因為具有高自信所以成績較佳 |
| D | 34.下列哪一項法律規定我國教師資格檢定與審定、聘任、待遇等事項？ (A)教育基本法 (B)師資培育法 (C)國民教育法 (D)教師法 |
| B | 35.國民中小學採取常態分班，是基於下列哪種教育理念？(A)因材施教 (B)有教無類 (C)精英教 育 (D)分流教育 |
| D | 36.下列何種教室座位安排比較適當？(A)依照能力的高低 (B)採男女分排座法(C)按固定身高排列 (D)異質分組式排列 |
| B | 37.依師資培育法規定，取得中等學校教師任用資格應包括 (a)教師檢定 (b)教師甄選 (c)修畢 26 個教育學分 (d)取得師資培育證明者 (e)半年教育實習，其程序為 (A)a b c d e (B)c d e a b (C)b c d e a (D)e d c b a |
| B | 38. 《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」，不包括下列哪一項？(A)語文 (B)電腦 (C)健康與體育 (D)藝術與人文 |
| B | 39.大多數青少年比較容易從下列何者得到「性」的資訊？(A)家人 (B)同儕 (C)老師 (D)諮詢專 線 |
| A | 40.下列有關智力的敘述，何者不符合現代智力理論的概念？(A)智力是不會改變的(B)智力與學習 成就有關 (C)環境對智力的影響早期大於後期 (D)智力為個體表現在各種心智活動的能力 |
| C | 41.請問下列哪一項政策是採取「對於弱勢者給予優惠待遇」(unequal treatment for unequal)， 以實踐教育機會均等的目的？(A)小班教學精神 (B)九年一貫課程 (C)教育優先區 (D)高中社 區化 |
| C | 42.根據佛洛伊德(S. Freud)的性發展階段理論，青少年是處於哪一階段？(A)口腔期 (B)性器期 (C)兩性期 (D)潛伏期 |
| C | 43.詹老師和五年甲班的同學共同討論訂定班級的行為規範，下列哪一條班規較為適當？(A)破壞 班級榮譽者，罰站十分鐘 (B)上課說話的同學，剝奪下課時間 (C)上學遲到者，罰放學後關鎖教 室門窗 (D)被學校糾察隊每登記一次，罰款五元，充作班費 |
| C | 44.依據「國民教育法」規定，國民教育之宗旨在於培育何種素養之國民？ (A)智仁勇三達德兼備 (B)禮義廉恥四維健全 (C)德智體群美五育均衡發展 (D)忠孝仁愛信義和平八德全人 |
| B | 45.「營造沒有威脅性的學習氣氛」、「學習過程中給予學生充分的自由去滿足好奇心及興趣」， 此班級經營理念偏向下列哪一學派的立論？ (A)行為學派 (B)人本學派 (C)認知學派 (D)社會 學習學派。 |
| D | 46.在青少年的社會心理發展中，下列何者較不為其關切的重點？(A)友誼 (B) 同 儕 團 體 (C)受歡迎 (D)手足關係 |
| D | 47.近年來，台灣強調對於中小學弱勢學生的課後輔導，其主要精神與下列何者較為相關？(A)提 供更多就業機會 (B)強化教師專業發展 (C)強化多元文化教育 (D)促進教育機會均等 |
| A | 48.日據時期臺灣人接受的初等普通教育是在下列哪一種學校實施的？ (A)公學校 (B)小學校 (C) 初等學校 (D)普通學校 |
| B | 49.文林高中的課程組織是將普通科目與職業科目融合為一體，且重視學生適性課程的 選修。該 校係屬於下列何種類型？ (A)普通高中 (B)綜合高中 (C)單科高中 (D)完全中學 |
| D | 50.馨誼是普通高中的學生，她的修課很有彈性，只要在規定時間內修滿必修學分， 並累計必選修學分達到 160 學分的要求即可畢業。以上規定屬下列哪種制度？ (A)學時制 (B)學分制 (C)學年學時制 (D)學年學分制 |
| D | 1.政府規定公私立國民中學學生編班方式為 (A)階梯式能力分班(B)混合編班 (C)隨機編班(D)常態編班 。 |
| B | 2.中等學校編造學生之學籍資料及學籍之保管工作是屬於 (A)總務行政(B)教務行 政(C)訓導行政(D)輔導行政 。 |
| A | 3.國中新生數學能力測驗是屬於 (A)成就測驗(B)智力測驗(C)人格測驗(D)性 向測驗 。 |
| D | 4.「教師法」對教師任用的方式為 (A)縣市教育局遴聘(B)家長會推薦(C)校長全 權聘任(D)由教師評審委員會通過，校長聘任 。 |
| D | 5.下列那一個名詞的範圍最大？ (A)教科書(B)教學目標(C)教材(D)課程 。 |
| D | 6.下列那一個名詞的含蓋範圍最小？ (A)教育(B)輔導(C)諮商(D)心理治療 。 |
| A | 7.行為學派學者中提出效果律(law of effect)的是？ (A)桑戴克(B)布魯納(C)皮亞 傑(D)艾律克森 。 |
| D | 8.教師不得在課堂上談論投票傾向或選舉是非，乃基於 (A)避免是非難定(B)良能 (C)政府強制規定(D)教育行政中立之原則 。 |
| D | 9.推動國民中學九年一貫課程七大領域教學，其中原有的美術、音樂、表演藝術稱為 (A)語文領域(B)自然領域(C)社會領域(D)藝術與人文領域 。 |
| C | 10.我國國民教育延長為九年，是從民國那一年開始實施？ (A)55 年(B)56 年 (C)57 年(D)58 年 。 |
| B | 11.政府近年來投入相當多經費於特殊教育，是基於何種教育理念？ (A)因材施教 (B)有教無類(C)英才教育(D)國際形象 。 |
| A | 12.青少年普通認為「男生比較有力氣，女生比較柔弱」、「男生理科比較強，女生文 科比較強」等，是屬於 (A)性別刻板印象(sex stereotype)(B)月暈效應(C)霍桑 效應(D)比馬龍效應 。 |
| C | 13.學生家長會的主要職責為 (A)捐款給學校(B)干預學校行政(C)協助學校師生， 辦好學校教育(D)替學校做行銷 。 |
| D | 14.中等學校新任教師初聘聘期為 (A) 4 年(B) 3 年(C) 2 年(D) 1 年 。 |
| C | 15.世界公認的第一個標準化智力測驗是 (A)史比智力測驗(B)魏氏智力量表 (C)比西智力量表(D)瑞文氏智力測驗 。 |
| B | 16.現在高中職的教科書是採用何種編輯方式？ (A)統編制(B)審定制(C)自由制 (D)國定制 。 |
| A | 17.實施九年一貫課程，教師應重視 (A)行動研究(B)基本研究(C)應用研究(D)理 論研究 。 |
| B | 18.教師依其專業知能在執行其專業任務，或作出專業決定時，不受外來的干預是指教 師的 (A)專業成長權(B)專業自主權(C)專業結社權(D)專業評鑑權 。 |
| C | 19.現任教育部部長是 (A)杜正勝(B)周燦德(C)鄭瑞城(D)曾志郎 。 |
| A | 20.提出道德發展三時期六階段的學者是？ (A)柯伯格（Kohlberg， Lawrence） (B)皮亞傑（Piaget）(C)班度拉（Bandura）(D)馬斯洛（Maslow） 。 |
| C | 21.目前那一縣市依教育基本法的規定，試辦公辦民營的國民教育 (A)台北市 (B)台 中市(C)宜蘭縣(D)高雄縣 。 |
| C | 22.找出評量結果中，個人分數在團體中的相對位置，我們需要知道： (A)信度 (B)效度(C)常模(D)標準 。 |
| C | 23.為解決特殊地區的教育問題，平衡城鄉教育差距，教育部實施什麼政策 (A)小班小 校(B)免試入學(C)學年學分制(D)教育優先區 。 |
| B | 24.本次八八水災，南部許多學校受災嚴重，您如果身為災區學校教師，應該如何應變？ (A)回到家裡避難，享受暑假(B)四處打電話跟朋友分享所聞(C)留守避難所， 安撫學生及家屬(D)四處拍照，做成資料紀錄檔 。 |
| B | 25.教育科學文化之經費，在中央不得少於其預算總額百分之十五，這項規定係來自於： (A)教育基本法(B)憲法(C)憲法增修條文(D)國民教育法 。 |
| C | 26.正修科技大學設置師資培育中心的法源為何？ (A)教師法(B)教師法施行細則 (C)師資培育法(D)大學法 。 |
| C | 27.各級學校教師的聘任、解聘、資遣是由誰負責？ (A)校長(B)教務主任(C)教師 評審委員會(D)人事室 。 |
| B | 28.依新制師資培育法規定，到中等學校教育實習課程有多久？ (A)1 年(B)半年 (C)5 個月(D)7個月 。 |
| D | 29.大學開設中等教育學程至少應修教育專業課程多少學分？ (A) 20(B) 22(C) 24 (D) 26 。 |
| A | 30.下列有關智力的敘述，何者不符合現代智力理論的概念？ (A)智力是不會改變的 (B)智力與學習成就有關(C)環境對智力的影響早期大於後期(D)智力為個體表 現在各種心智活動的能力 。 |
| B | 31.根據目前法令，要取得師資職前教育證明書須包括全時教育實習課程，全時 教育實習的時間多久？ (A)一個月(B)半年(C)一年(D)二年 。 |
| D | 32.下列那一種法律的頒布促使師資培育多元化? (A)教育基本法(B)國民教育法 (C)教師法(D)師資培育法 。 |
| C | 33.小華現在是大三學生，他希望自己以後可擔任高中教師，他必須 (A)轉學到師範大 學(B)修讀教育系(C)至師資培育大學修讀中等教育學程(D)好好讀書考取研究 所，以取得碩士學位 。 |
| D | 34.我國的學制「六三三四制」主要是仿效下列那一國？ (A)日本(B)德國(C)英國 (D)美國 。 |
| C | 35.依據「國民教育法」規定，國民教育之宗旨在於培育何種素養之國民？ (A)智仁勇 三達德兼備(B)禮義廉恥四維健全(C)德智體群美五育均衡發展(D)忠孝仁愛信 義和平八德全人 。 |
| C | 36.根據佛洛伊德(S. Freud)的性發展階段理論，青少年是處於哪一階段？ (A)口腔期 (B)性器期(C)兩性期(D)潛伏期 。 |
| A | 37.一所包含國中部和高中部的學校稱為 (A)完全中學(B)綜合中學(C)一貫中學 (D)高級中學 。 |
| B | 38.對於98年所要推動的高中高職新課程，社會上對於哪個學科的反彈最大？ (A)英文 (B)國文 (C)數學 (D)理化 。 |
| C | 39.為弭平城鄉及社經地位的差距，改善弱勢族群、原住民教育處境，政府必須加強教育 經費的投資。以下的具體做法何者「無法」達成上述目的： (A)免費供應弱勢家 庭學童營養午餐(B)補助偏遠學校交通工具(C)貫徹常態編班(D)修繕或興建師 生宿舍 。 |
| B | 40.正修科技大學因辦學績優，得到教育部數千萬元的補助，請問教育部這項計畫的名稱 是？ (A)邁向頂尖大學計畫(B)教學卓越計畫(C)補助績優大學計畫(D)優化 技職教育計畫 。 |
| D | 41.某企業家的孫子欲成為科技教師，此企業家因而計畫在新竹縣成立一所科技大學，並 在大學內設立師資培育中心。依據「師資培育法」的規定，此所科技大學師資培育 中心的設立，應經由哪一個層級的主管機關核准之？ (A)新竹縣政府教育局(B) 新竹縣政府(C)行政院(D)教育部 。 |
| B | 42.下列何者不是發展的通則？ (A)發展過程具有共同模式 (B)共同模式下沒有個別 差異(C)早期發展是後期發展的基礎(D)發展的連續歷程中呈現階段現象 。 |
| B | 43.在英國的學制中，公學(public school)是哪一種類型的學校？ (A)公立學校(B)私 立學校(C)代用中學(D)公辦民營學校 。 |
| C | 44.一個循規蹈矩的小孩，常被認為必定是聰明好學、功課優秀，而且向上之心很強。是 屬於 (A)刻板印象深刻(B)推理乖舛謬誤(C)月暈效應(D)線索錯誤偏差 。 |
| D | 45.1905 年編成第一個智力測驗，是為著名的 (A)西比量表(B)西蒙量表(C)比奈 量表(D)比西量表 。 |
| D | 46.喜憨兒是屬於 (A)可教育性(B)可養護性(C)可拋棄性(D)可訓練性 智能不足 。 |
| A | 47.教師在輔導學生時，能設身處地對學生產生一種共鳴性的了解，此種輔導技巧為何？ (A)同理心(B)積極關注(C)真誠與一致(D)尊重與接納 。 |
| B | 48.張老師正在輔導班上一位遭受家庭暴力傷害的學生，他完整記錄了輔導的過程與內 容。依據輔導倫理，下列何者最具有資格調閱其個案紀錄？ (A)父母(B)法院 (C)校長(D)村里長 。 |
| D | 49.下列何種教室座位安排比較適當？ (A)依照能力的高低(B)採男女分排座法 (C)按固定身高排列(D)異質分組式排列 。 |
| B | 50.《國民中小學九年一貫課程綱要》中的七大「學習領域」，不包括下列哪一項？ (A)語文(B)電腦(C)健康與體育(D)藝術與人文 。 |