高中(學測,指考)◆國文題庫

二、文章分析（占 18 分） 

閱讀框線內蘇轍〈上樞密韓太尉書〉幾 段文字後，回答問題： 

（一）綜 合材 料（甲）與材料（乙），說明蘇轍提及的「養氣方 法」有哪些？ 

（二）就材料（乙）蘇轍的自述，說明材 料（甲）與〈上樞密韓太尉書〉的寫作目

的有何關聯？ 

答 案 必 須 標 明（ 一 ）（ 二 ）分 列 書 寫。（ 一 ）（ 二 ）合 計 文 長 限 200-250 字（約 9 行-12

行）。 

材 料(甲)： 

轍生好為文，思之至深，以為文者氣之所形。然文不可以學而能，氣可以養

而 致 。 孟 子 曰 ：「 我 善 養 吾 浩 然 之 氣 。 」 今 觀 其 文 章，寬厚宏博，充乎天地之間，

稱其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其

文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執筆學為如此之文哉？其氣充乎其中而溢乎

其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。 

材 料(乙)： 

且夫人之學也，不志其大，雖多而何為？轍之來也，於山見終南、嵩、華之

高，於水見黃河之大且深，於人見歐陽公，而猶以為未見太尉也。故願得觀賢人

之光耀，聞一言以自壯，然後可以盡天下之大觀而無憾者矣 。 

轍年少，未能通習吏事。嚮之來，非有取於斗升之祿，偶然得之，非其所樂。

然幸得賜歸待選，使得優游數年之間，將歸益治其文，且學為政。太尉苟以為可

敎而辱敎之，又幸矣。