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教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫

【非選題】4.試列舉「學習型組織」內涵中的五項重點。

#10747
編輯私有筆記
最佳解!
sally810316 高三下 (2015/03/03 12:03):
學習型組織的提倡者為聖吉,強調持續學習才是組織長遠致勝的關鍵。 2.五項重點: (1)自我超越:學習如何擴展自己的能力,追求自我突破以邁向卓越 (2)心智模式:強調思維模式必須跳脫傳統,時時反觀自省。避免個人主觀武斷。 (3)共同願景:融合個..

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1F
楊瑞蘭 小一上 (2014/04/26 21:08):
學習,練習.好奇.動機.
2F
Julie Chu 高三上 (2014/04/27 06:56):
學習知識 做事 做人 如何學習
3F
Iris 高二下 (2014/04/28 00:15):
PETER SENGE 提出 1.系統思考 2.團 體學習
4F
Kiki Chen 國二上 (2014/05/01 09:17):

5F
fuyen523 國二下 (2014/05/01 23:52):
自我超越,系統思考,改善心智模式,團隊學習,共同願景
6F
莊欣儒 高一上 (2014/05/10 19:43):
++++++++++++++++++++++++++++
7F
Shiuan Tsao 小六下 (2014/05/30 12:09):
自我超越 心智改變 共同願景 團體學習 系統思考
8F
Relin Hsu 國二下 (2014/07/18 14:13):
自改同團系
9F
Nini Liu Wanni 高三下 (2014/11/10 16:19):
系統思考 團隊學習 個人自我精進 建立共享願景 改造心智模式
10F
玫瑰 國二下 (2014/11/28 00:16):
自我超越 共同願景 團隊學習 系統思考 改變心智模式
11F
小黑白 國三下 (2014/12/22 11:50):
(一)自我超越 (二)改善心智模式 (三)建立共同願景 (四)團隊學習 (五)系統思考
12F
耑耑 國三下 (2015/01/11 13:57):
自我超越 心智模式 共同願景 團體學習 系統性思考
13F
踏步小鹿 高二上 (2015/01/12 15:55):
1.建立共同願景 2.團隊學習 3.改善心智模式 4.自我超越 5.系統思考
14F
ching 高一上 (2015/01/13 19:57):
系統 自我調適 團體活動
15F
Kalin Chang 國三上 (2015/01/20 19:52):
1自我超越 2改善心智模式 3建立願景 4團隊學習 5系統思考
16F
Ya-hsin Tsai 國三下 (2015/01/24 22:22):
由聖吉senge提出學習型組織五大修煉,分別為:
1.自我超越
2.改善心智模式
3.建立共同願景
4.團隊學習
5.系統思考
17F
林易潔 高二下 (2015/01/28 08:24):
學習型組織定義: 是由聖吉於第五項修鍊中提出,內涵為面臨環境的改變,組織須具備彈性、終生學習以及組織再造以維持競爭力。 學習型組織的五項重點為: 1.自我超越 2.系統思考 3.改善心智模式 4.團隊學習 5.共同願景
18F
graymulberry 國二下 (2015/02/01 18:50):
建立共同願景、團隊學習、改善心智模式、自我超越、系統思考。《第五項修練》
19F
每 朝 健 康 國一下 (2015/02/04 21:49):
彼得 聖吉 在((第五項修練))中提出此管理觀念,學習型組織不存在單一型模組,是存在組織的概念與雇員的一種態度與理念,以新的思維方式對組織進行思考,重視問題解決和效率。 (一)建立共同願景:建立上、下的向意志力。 (二)團隊學習:透過凝聚思考,分析強化向心力。 (三)改善心智模式:不堅持強調固我。 (四)自我超越:投入自我創造的張力。 (五)系統思考:掌握全貌看清問題本質了解因果關係,培養綜觀全局之思考能力
20F
Sophiee 高一下 (2015/02/05 16:03):
1 系統思考 2 超越自我 3 改變心智模式 4 建立共同願景 5 團隊學習
21F
Nicole Wu 國一下 (2015/02/12 22:55):
學習型組織: 1. 自我超越 2. 改變心智模式 3. 創立共同願景 4. 團隊學習 5. 系統思考
22F
Schwarz Füllhalter 國一上 (2015/02/19 22:19):

學習型組織(learning organization)是美國聖吉(Senge)教授所提出,是指一個能夠持續不斷學習的組織,透過學習不斷增強成員與組織的知識經驗,以強化組織變革與創新的能力。其中,欲使組織不斷學習,首須去除組織中的學習障礙。因此,聖吉提出了下列五項修練的因應策略:

1.系統思考(system thinking)其重點在於由線性的思考轉變為非線性的思考;由局部片段的短期思考,轉變為長期的整體動態思考。

2.自我精進(personal mastery)組織及成員應不斷自我挑戰,精益求精,對目標應全力以赴、專心致之。

3.改善心智模式(improving mental models)組織及成員應設法改善思考方式,藉由前述之系統思考不斷釐清、反省並改進個人內在的世界圖像,不斷檢視內在圖像對行動及決策的影響。

4.建立共同願景(building shared vision)透過共同的願景建立共同的目標,提供學習的焦點及激發學習的動機。共同願景的建立,應透過上下溝通進行,並將個人願景融入組織願景之中,以產生團體凝,加強團體學習的動力。

5.團隊學習(team learning)可以透過相互對話(dialogue)和討論(discussion)來進行團隊學習。對話與討論可以讓成員拓廣視野,欣賞異見,正視自己思維的障蔽,深入探索真理,發展更高層的共識。



謝文全(2010)。教育行政學。台北市:高等教育。P.174
23F
wind810130 高一上 (2015/02/24 10:17):
系統化思考 團體合作學習 建立共同願景 自我超越 改善心智模式
24F
wind810130 高一上 (2015/02/24 16:05):
系統思考 團隊合作 共同願景 自我超越 改善心智模式
25F
林施 高一上 (2015/02/26 20:55):
來自彼得聖吉的學習型組織的五項修煉如下: 1建立共同願景:計畫團隊的目標及方向 2改善心智模式:不堅持己見 3團體練習:凝聚力集中 4自我超越:在工作中突破自我 5系統思考:了解事務的性質並有效執行,能掌握全局。
26F
瑞瑞 高一下 (2015/02/27 14:19):
1.自我超越 2.改善心智模式 3.建立共同願景 4.團隊學習 5.系統思考
27F
tung 國三下 (2015/02/27 14:55):
系統性思考 自我超越 改變心智模式 建立共同願景 團隊學習
28F
luni_vocable 國二上 (2015/02/27 16:45):
自我超越 心向改變 建立共同願景 團隊學習 系統思考
29F
盧冠臻 國三下 (2015/02/27 21:32):
自我超越 團體學習 改善心智模式 共同願景 系統性思考
30F
yan 高二下 (2015/02/28 21:28):
學習型組織 1.提倡者:聖吉 2.五項要點: (1)自我超越 (2)心智模式 (3)共同願景 (4)團體學習 (5)系統思考
32F
Tim Hsing 小五下 (2015/03/06 22:51):
自我超越 改變心智模式 建立共同願景 團體學習 系統思考
33F
Agnes Wu 小一上 (2015/06/20 20:02):
超模願體考
34F
李小姐 國三上 (2015/10/22 09:29):
自我超越 改善心智模式 共同願景 團隊學習 系統化思考
35F
taro 高三下 (2015/11/17 15:51):
(一)自我超越(Personal Mastery): 自我超越是指要擴展個人的能力,是學習型組織的精神基礎。能自我超越的人,要有積極的心態,要有追求突破、邁向卓越的想法,不以當前的成就或績效為滿足,能實現自己內心深處最想實現的願望,他們全心投入,不斷創造和超越,是一個真正的終身學習者。 (二)改善心智模式(Improving Mental Models): 心智模式是深植於我們心靈的各種圖象、假設和故事,決定了我們對世界的看法,成為一種長期根深蒂固的信念假設。改善心智模式需從發現個人的內在思維著手,隨時審視自己的思維,避免過度推論造成偏見;改變既定的思考模式,進行反思及探索,開放心胸,尊重參與,接納異議。 (三)建立共同願景(Building Shared Vision): 共同願景就是組織成員所共同持有的意義或景象,它會創造出成員一體的感覺。「建立共同願景」強調由下而上,必須由成員共同策訂,使成員的個人價值觀及其對於組織的關切與期望有表達的機會,透過彼此的互動與參與,逐層凝聚共識,使願景既是組織的目標,也是每個成員的願望。大家必定會發自內心為共同願景努力與奉獻。 (四)團隊學習(Team Learning): 「團隊學習」是指團體成員共同與相互的學習,透過深度匯談與討論,使全體成員均進入學習狀態,真正一起思考交流,集合團體的智慧,進行整體搭配的行動,往組織目標邁進。 (五)系統思考(System Thinking): 系統思考是指在面對複雜問題或事件時,應對問題或事件作整體考量,擺脫思考的隱蔽,摒除片段的思考,觀照整體,看到事件背後的結構、因素,及其間的互動關係,進而尋求一種平衡。系統思考是學習型組織的軸心,它可協助組織瞭解並因應外在渾沌的環境,將組織導向為一個有學習能力的組織。
36F
ys 高一下 (2015/11/28 13:17):
學習型組織的理論核心-五項修練 口訣(我"自我超越"、心"改善心智模式"、願"建立共同願景"、學"團隊學習"、系"系統思考") (一)自我超越(Personal Mastery): 自我超越是指要擴展個人的能力,是學習型組織的精神基礎。能自我超越的人,要有積極的心態,要有追求突破、邁向卓越的想法,不以當前的成就或績效為滿足,能實現自己內心深處最想實現的願望,他們全心投入,不斷創造和超越,是一個真正的終身學習者。 (二)改善心智模式(Improving Mental Models): 心智模式是深植於我們心靈的各種圖象、假設和故事,決定了我們對世界的看法,成為一種長期根深蒂固的信念假設。改善心智模式需從發現個人的內在思維著手,隨時審視自己的思維,避免過度推論造成偏見;改變既定的思考模式,進行反思及探索,開放心胸,尊重參與,接納異議。 (三)建立共同願景(Building Shared Vision): 共同願景就是組織成員所共同持有的意義或景象,它會創造出成員一體的感覺。「建立共同願景」強調由下而上,必須由成員共同策訂,使成員的個人價值觀及其對於組織的關切與期望有表達的機會,透過彼此的互動與參與,逐層凝聚共識,使願景既是組織的目標,也是每個成員的願望。大家必定會發自內心為共同願景努力與奉獻。 (四)團隊學習(Team Learning): 「團隊學習」是指團體成員共同與相互的學習,透過深度匯談與討論,使全體成員均進入學習狀態,真正一起思考交流,集合團體的智慧,進行整體搭配的行動,往組織目標邁進。 (五)系統思考(System Thinking): 系統思考是指在面對複雜問題或事件時,應對問題或事件作整體考量,擺脫思考的隱蔽,摒除片段的思考,觀照整體,看到事件背後的結構、因素,及其間的互動關係,進而尋求一種平衡。系統思考是學習型組織的軸心,它可協助組織瞭解並因應外在渾沌的環境,將組織導向為一個有學習能力的組織。
37F
雪寶 小四上 (2015/12/09 16:44):
彼得聖吉(P. Senge)學習型組織」五大修鍊的核心技術
1.自我超越
2.改善心智模式
3.建立共同願景
4.團隊學習
5.系統思考

口訣:我甘願學習 (我改願學習)
38F
陳志強 高一上 (2015/12/24 14:25):
學習型組織由Senge(聖吉)提出,他提出了「學習型組織」五點內涵分別為: (一)系統思考(核心概念)    是指人思考所依據的架構,幫助我們在面對、處理事情時,能釐清當下的情況,並發現問題背後形成原因。 (二)自我超越    是一種內在動機,追求自身價值並不斷超越,精益求精,進而影響組織,使其共同成長。 (三)改善心智模式   是本身根深蒂固的既有觀念,當遭遇到事情,是一種內省能力,能覺察自己 (四)共同願景    組織建立共同的目標,全體成員一同為了目標、理想努力 (五)團隊學習    現代的學習不再是單打獨鬥,而是有效的共同學習,能達成事半功倍的效用
39F
oing.syfang 國二下 (2015/12/31 15:30):
1.組織學習 2.自我超越 3.系統思考 4.願景目標
40F
盧譽誠 高二下 (2016/01/21 10:32):
我 心 願 學 系
41F
amberchen 國三下 (2016/02/15 23:41):
自我超越 系統思考 改進心模式 共同目標 團隊學習
42F
陳雨珊 國二下 (2016/02/17 11:36):
1、自我超越 2、改善心智模式 3、建立共同願景 4、團隊學習 5、系統思考
43F
cecilia 國三上 (2016/02/17 16:14):
系統思考 團隊學習 創造共同願景 改善心智模式 自我超越
44F
cute56fish 小五上 (2016/02/17 20:08):
(1)內容符合學生需求。 (2)重視學習過程。 (3)考量學生的發展。 (4) (5)
45F
古芷蓉 國三下 (2016/02/28 17:11):
1)自我超越:每個人要有自己的目標,並認真去實踐、超越 2)改變心智模式:改變原有的心智模式,透過討論找出新方向 3)共同願景:創造共同的願景 4)團隊學習:小組一起討論、學習、成長 5)系統思考:將大家的想法做有系統的彙整
46F
Bread Lin 國二上 (2016/03/02 17:02):
自我超越 改善心智模式 建立共同願景 團隊學習 系統思考
47F
ccpsjudy 小六下 (2016/03/02 20:23):
自我超越 改善心智模式 建立共同願儆 團隊學習 系統思考
48F
胡宜雯 高一上 (2016/03/03 11:07):
學習型組織是由彼得聖吉在《第五項修練》提出的概念,是一種新的思維方式,重視問題解決和效率,其內涵為: 1.自我超越:為學習型組織的基礎,是指成員不斷挑戰自我 2.改善心智模式:跳脫過往的思維模式,從中反省或改進 3.建立團隊願景:組織成員共同建立願景,凝聚團隊向心力 4.團隊學習:成員間透過不斷對話及交流,相互學習;拓展視野 5.系統思考:是學習型組織的核心,屏除片面的思考,朝整體作有系統的思維 若組織能夠以學習型組織前進,可讓組織及成員間不斷的思考,以便精進及學習
49F
林子翔 國二上 (2016/03/04 16:17):
系統思考、自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習
50F
楊建昕 國二上 (2016/11/18 16:42):
學習型組織