教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】
1.教師輔導學生需要先建立良好的諮商關係。請根據個人中心諮商理論,說明建立諮商關係的基本要素。【102教檢】
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Eva Taiwan 國三上 (2014/04/29)     32    
個人中心Rogers認為,建立關係的基本要素有三: 1. 同理心。能站在他人角度思考。 2. 真誠一致。面對當事人必須要以真誠的態度,並在 3. 無條件積極關懷。以無.....看完整詳解
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不放棄 大二上 (2017/12/23)     1    
1.真誠一致 2.無條件積極關注 3.同理心
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cheng52 國二下 (2018/01/21)     0    
個人諮商關係是由人本主義大師Carl Rogers所提出其基本要素有三項 1. 無條件積極關注:關懷學生必須沒有任何目的,需要誠心誠意地關心他人,發自於內心的,這樣可以使學生願意跟你分享發 生什麼事情,傾聽他們的心聲。 2. 真誠一致: 輔導學生必須要發自於內心的關心,否則一旦被發現是有目的性的關懷,他們不會樂於跟你分享他們的內心世界 ,要真誠的付出,他們才會敞開胸懷。 3. 同理心: 要站在學生的角度去感同身受他們所受的遭遇,讓他們知道你是站在同一陣線上,輔導學生才能得心應手。
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angela104015 高一下 (2018/02/09)     2    
Rogers提出的個人中心諮商,是以情感為導向的理論,強調治療者與當事人之間的關係更甚於諮商技術,諮商的目標在於讓當事人獲得關懷以協助他們認識自我、向善發展,幫助當事人朝自己制定的目標前進,並非由上而下去診斷、訂定目標,而是透過沉穩、耐心、真誠的接納與同理當事人,才是幫助當是成長的關鍵。 根據個人中心諮商理論,要達到上述諮商目標,輔導教師與學生必須先建立良好的諮商關係,故治療者應該擁有以下三種特質,分述如下: 1.一致性:在諮商過程中,輔導者應當保持一至性的真誠態度,內外表現一致,不虛偽且可靠。 2.無條件的正向關懷:包含關懷和接納,是深層且真誠的關懷,不對當事人的行為、想法、或是情感進行批判或評價,而是完整的接納當事人。 3.正確且同理的了解:進入當事人的主觀世界,深入了解他的感受。