教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】
1.國二的張老師在班上實施同儕接受度調查,發現小明屬於「被拒絕型」、小華屬於「被忽略型」。試說明這兩種類型的特徵,及如何輔導這兩類型的學生與同學互動。【98教檢】
編輯私有筆記及自訂標籤
11F
Smallfa FLowe 國三下 (2017/10/27)     0    
輔導小明多用別的角度來思考,培養同理心 鼓勵小華多參與團體活動,勇敢與同學互動
12F
Harris Hu 高三上 (2018/02/28)     0    

被拒絕型: 被同儕排擠,無法與他人建立起關係

被忽略型: 存在感較低,相當於現在時下的流行語「邊緣人」

如何改善:

被拒絕型: (1) 可以請班上較受歡迎的同學帶領被拒絕型的學生(小明)一起參與團體活動,提高被拒絕型學生的參與度

                (2) 了解被拒絕之原因

被忽略型: (1) 可在分組活動適當安排工作給小華,提升其參與感

13F
sonnyson 高三上 (2018/03/03)     0    
小明是被團體拒絕來往的對象,請受歡迎的同學幫忙代領、了覺被拒絕的原因 小華是被團體忽略的對象,多增加與團體接觸機會